[12月徵文]難忘的“傑作”550字作文

一天，在國韻作文課堂上，高老師讓我們將書包套在頭上作畫，我們個個都成了“盲人”小畫家。

老師給我們講了一幅紅五月的浪漫場景。裏面鳥語花香，小河流淌，魚蝦成羣……作完畫我把書包卸下後，我發現自己的畫大跌眼鏡：閃電盡然劈到樹上，本來樹下有一個小男孩牽着狗，狗還在啃着骨頭，可是我的狗卻在啃樹根，這個小男孩的頭和身體都分開了，我猜：閃電一定將小男孩和狗劈死了，這快要出人命了！更可笑的是，我畫的兩隻小鳥，其中的一隻小鳥竟然戴上了眼鏡，莫非這隻小鳥的視力太不好了吧！另一隻小鳥是一個“獨眼龍”。我將我的“傑作”看了又看，樂得我像一穗剛剛成熟的高粱笑彎了腰。

我覺得如果我們畫的“傑作”可以實現，那要害死多少人呢，小鳥都成爲了怪獸，世界將會本末倒置了。

老師將我們的畫貼在了黑板上，我欣賞了五分鐘，發現有許多驚奇的敗筆。如：白璐娜將小狗的頭畫成了豬頭，魚不在水中游，而在天上飛，難道它要變異，還是修煉成仙呢；茹笑寅畫的花都能長在了水中，難道她想把“水中月，鏡中花”改爲“水中花”？

如果世界上人人都犯這樣的錯誤，那麼這個世界將會被人類自己毀滅了。

那次活動後，我懂了：人們不要盲目的去幹事情，做事要思前想後，不能盲目進行。這就如同學習上的馬虎壞習慣一定要改掉，學習成績也越來越好了。

六年級:寶雞國韻作文 李怡多