[8月徵文]我的暑假生活-學水彩畫1200字作文

我對畫畫很感興趣，尤其對老師畫的水彩畫刮目相看，老師畫的那翠鳥真是栩栩如生，於是，我下定決心，一定要學會水彩畫！補習班的第一天，老師就教我們畫蝴蝶。老師先教我們，先用鉛筆輕輕的勾出它的輪廓，別以爲多簡單，其實想輕輕的勾也不簡單，有時候用勁過度，就有鉛筆印跡，不好看，太輕了呢，畫的時候就跟沒有形狀一樣，不好看，要掌握力度，就成了一大難題！我們試着嘗試，你瞧，真是花樣百出：王曉把輪廓勾的太重了，把紙差點都劃破了、李飛用的太輕，幾乎都看不見……

我用鉛筆小心翼翼地勾着，輪廓終於勾完了，我去給老師看，老師說：“好吧，去塗色。”我想塗成彩色，我就輕輕地用水管筆沾了點紅色的顏料擠出了一些水，靈活的在紙上飛舞着，老師看了看，睜大了眼睛，禁不住的誇讚：“喲，這個同學畫畫還真有一手！”我聽着心裏美滋滋的。於是賣力的畫起來，我把蝴蝶的翅膀塗成一隻是紅的，一隻是藍的，然後身子是紫色的，老師看着又給我修改了一下，然後對我說：“你這幅畫還不錯，美中不足的就是沒有立體感，看起來是平面，不怎麼好看，就沒有觸碰老其他老師的視覺，現在看老師怎麼修改下，讓整幅畫‘活’起來！”我目不轉睛的盯着老師畫畫，老師先修改紅色的翅膀，她先是沾上了大紅色的顏料，然後塗在了翅膀的末端，哦……原來老師準備把高光留在右上方啊！只見老師的顏料慢慢變淡，我很好奇，就問老師爲什麼，老師笑着回答：“你應該會知道，水彩畫不使用顏料來調配它的顏色，而是用水。”我刨根問底，問：“那它爲什麼會有變化？”

“那是因爲水輸出的時候存在筆頭的水很快就會用完，這時需要在擠出水來了。”

我恍然大悟，原來是這樣子的啊！

我又繼續看老師修改，老師她不是一邊深，一下，又變得很淺，因爲她在深和淺的中間塗成不深不淺，我又問：“老師，爲什麼要塗成不深不淺呢？”老師神祕一笑，說：“那就要看你自己了發現了。”我百思不得其解，後來我一聯想：應該是這樣吧，船要渡過江水，那好比船的碼頭就是深色部分，然後終點就是淺色部分，那中間就是江水，所以應該被稱爲“過渡”吧！我問老師，老師誇讚我：“呵呵，這個名字還行啊，小小年紀就能聯想出這樣一幅畫面，真是了不得啊！”我心裏美滋滋的。

老師啊老師，既然我學水彩畫，我就一定要學好，令你驕傲！

四年級:劉小鈺

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　　點評：本文開篇乾淨利落，毫不拖泥帶水，值得讀者學習。