[2020年寒假徵文中學組]成長的歷程900字作文

着一身硃色長擺旗袍，宛一墮馬髻，插一鳳頭金釵，我右手持撥，左手扶琴，小心地輕撥琴絃，調試琴音。我坐在了幕後，節目馬上要開始了。
　　琴聲響起，似泉水涌動，似雨打芭蕉，較高的音調，獨特的音色，蓋過一衆樂器，豔壓羣芳。”其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋，不絕如縷。“”我受同學之邀觀看這次演出，而演出中柳琴高調的表現深深吸引着我，我因此強烈要求爸媽讓我學柳琴。
　　起初學柳琴，老師先教我如何用拔、彈、挑、掃、拂，在老師面前如此簡單的動作，我卻十分吃力；宮、商、角、徽、羽，這些其它人都能輕鬆的識得的音，我卻一竅不通；吟弦、泛音、打弦，這些看起來十分簡單的技巧，我卻一種也做不好，看着身旁比我小一歲的女孩靈活地彈下一首曲目，我不由得更加鬱悶了。
　　媽媽似乎看出了我的窘迫，把我帶出了琴房：“不要在意別人如何如何，做好自己，相信你一定能行！“老師也走了出來，“你已經做得很好了，每個習琴之人都會經歷這樣的一個階段，，多多練習就好了。”
　　我受到了鼓舞，重振精神，暗暗在心裏想道：我一定要練好柳琴！從那以後，我每天練習3個小時的基礎指法；下載了識譜的軟件，每天把自己玩遊戲的時間空出來識譜；換把有痕跡，經常出現癟音、錯音、漏音等技術問題，找到類似困難就認真找老師詢問；彈琴時有意注重柳琴斜度與左手手勢......
　　果然，柳琴於我便是衆裏尋他千百度後被一回首喚醒的斑斕絢麗，如此真切地令我深深着迷。
　　困難在日復一日的練習中，逐漸減少了。
　　“慣是湖邊住，舟輕不畏風。”終於，三個月後，我的換把技術有了質的飛躍，保留指延音技術也已越來越熟練，發出了令老師滿意的圓潤飽滿的音色，這大大提高了我的音樂表現力。現在，我還有着音符不清晰，指法不精練，孔音不協調等問題。相信在日後的練習中，這些問題都會逐漸減少。
　　小時候，常常以爲成長只是單純地長大，現在才發現成長不僅僅是身體上的發育，更是心智上的成熟。
　　“欲窮大地三千尺，須上高峯八百回”
　　在這次事件中，我以肉眼可見的速度成長。未來，我會繼續向着那遠在天邊近在眼前的夢想前進。
　　幕布緩緩拉開，聚光燈打在我臉上，微暖。輕掃琴絃，這樣的我纔是真正的我。
　　作者：蔣婧婧
　　年級：八年級

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