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譚瀅斐個人簡介作文

譚瀅斐個人簡介作文

姓名:譚瀅斐

譚瀅斐個人簡介

年級:六年級

學校:阜陽師範學院附屬國小

個人格言:人生就像鐘錶,可以回到起點,卻已不是昨天!

獲獎情況:鋼琴7級已過;阜陽金悅時代少兒鋼琴邀請賽二等獎;阜陽繁星作文大賽二等獎;每一學期都能拿到獎狀;當紅不讓“小孩很忙”阜陽選拔賽選上去合肥比賽;鋼琴也考過5、2級;學校六一升旗手;作文有10篇上過作文班報紙……

擅長寫作題材:童話、寫人、寫事、看圖寫話

寫作經驗:寫作一直是我的最大興趣,已定爲人生終極目標。在多年的網絡寫手經歷裏,走過多少曲折、壓抑和孤獨,沒有人來分享與鼓勵,以自娛自樂的滿足來填補無限虛空的精神世界。近來車間生活給我諸多感慨,學會從生活中發現有價值有意義的真善美,不斷加強善於思考的能力,無論何時何地,對於某社會現象或生活事例皆以自我、旁觀者、當局者、學者與歷史的多重角度反覆思考,提煉更客觀更深層的理性思維。文化又是一種沉重的精神壓力,不得不逼迫自己酷愛運動,培養豁達的樂觀與坦然的心境,形成未來我的文學生命力的走向:樸實而又華美,真誠而又理性,細微而又大氣,貼近生活而又富於想象,平凡中閃爍着哲理的光芒,以時代與歷史的高度定位爲創作前提,這需要終生的努力,我自是不懈追求。

點評作文:小花貓

評語:很好的一篇動物作文,可是中間標點用的不好,而且寫完一句話就開始寫了另一句話,不夠具體,不夠生動,但用了幾個比喻的修辭手法,較爲可以。我家有隻既調皮又可愛的小精靈——小花貓。我給它起了個好聽的名字,叫“小精靈”。在這一句中前後重複,希望改正。最後一段也寫得很好,運用了擬人的修辭手法,很生動。我相對小作者說:“繼續加油,你可以的。”

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