哲理故事：拔菜育才作文

曉宇是個好學的孩子，他起早貪黑努力讀書。可成績並不如意。他很鬱悶也很困惑，爲此他更加努力的學習，有時看書看到天亮，久而久之他變得很沒精神，老師講課的時候他常常瞌睡。

他的班主任王老師看到他這個樣子，對他說：“你週末的時候來我家一趟，我有事和你談。”

到了週末曉宇一早就從家走，王老師家在郊外，沿途坐了很久的車，等他到王老師的家裏的時候。已經中午了，王老師的愛人告訴他，王老師在園子裏種菜，讓他自己去找。他聽話的走進園子，只見王老師正在園子中拔沒長好的生菜，拔下來的菜隨手就扔在一邊。

曉宇奇怪地問：“王老師你怎麼把這些沒長成的生菜拔掉了，太可惜了。”

王老師笑了笑說：“沒事，我看你最近上課不注意聽見，以後上課要認真聽講知道嗎？好了，沒什麼事你回去吧！”

就這一句話大老遠的讓他跑一趟，曉宇很氣憤，邊走邊在嘴裏嘟囔着：“這些事在學校就可以交代了，幹嘛非要讓我大老遠的跑來一趟，耽誤時間。”一想到耽誤時間，曉宇不由得加快了腳步，希望快點回去溫習功課。

轉眼又到了週末，王老師同樣讓他去他家一趟。

曉宇不敢不去，去了看見王老師繼續在拔着沒長成的生菜，又是對他說些鼓勵的話，就讓他回去。

三番幾次，曉宇忍不住問王老師：“王老師您老讓我週末來你們家，這樣太耽誤我的溫習的時間了，希望王老師要是沒有什麼重要事的話，不要在叫我來了！”

王老師瞧了他一眼說：“你看看這些生菜有什麼變化嗎？”

曉宇不耐煩地看了看說：“比以前長大了。”

王老師又讓他看園子中的另一片生菜地問：“你看看這生菜地，有什麼不同。”

曉宇看了看說：“這片生菜地沒有前一塊長得高長得大。”

王老師拍手笑着說：“對！很對，這就是我爲什麼要拔走那些沒長好的生菜幼苗，因爲只有我拔掉一些生菜幼苗，剩下的生菜纔會更多的吸收土壤裏的養分和水分，纔會長高長大。”

說道這裏，王老師停頓了一下，拍着他的肩膀繼續說道：“就像你每天只知道一味的苦學，硬把所有的知識都灌進腦海，可腦海裏因爲灌輸了大量的知識，不能消化吸收，所以你的成績一直上不去。我之所以讓你來我家的原因，就是讓你適當的休息，勞逸結合才能出好成績。”

曉宇這才恍然明白王老師的良苦用心！