文言文教材複習的三個要求作文

對於文言文而言，複習教材是最基本的，也是非常必要的，因爲沒有課內的文言文基礎知識的積累就無法向課外遷移，文言文閱讀能力的形成必須依賴於課本，然後才能走向課外。所以，我給大學聯考複習的學生提出三個要求，以確保大學聯考文言文過關。

第一、熟讀與背誦

熟讀的意義不用多講，達到提示上句馬上說出下句的程度，或者，說一個常見字，馬上知道在哪一課的哪一句裏有這個字，並且能說準它的意思。

背誦要達到能寫的程度，一字不差。

第二、理解與翻譯

真正的理解不是看着註釋或對照現成的翻譯的理解，而是脫離了這些“柺杖”自己能讀懂文字，並且用自己的話把它表達出來。能不能用自己的話表達對文字的理解是衡量讀懂與否的標準。

第三、梳理與歸納

文章中許多文言知識必須自己動手按一定的要求進行梳理歸納，使之有條理，自己能夠一目瞭然，知道哪些是已經掌握哪些是待掌握的。這樣就能建立自己的體系，做到心中有數。比如，拿一張紙，將不知道的句子寫下來或把不懂的字寫下來，複習完一遍，就專攻這些沒掌握的詞句，可以事半功倍。

若能達到我說的這三個要求，文言文的複習就無虞了。