支教實踐感想作文

爲了將我們所學的知識更好的應用於實際，爲了提高我們的能力，學校爲我們安排了一個學期的實踐。我在榆次區第九中學實踐，很感謝學校給我這個鍛鍊與成長的平臺，我收穫很多，實踐期間的點滴，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。這一個學期的學習，使我較全面的接觸了學校教育的方方面面，使得我在每一方面都有所獲，有所得。實踐結束，我覺得不虛此行。

在榆次九中，我實踐的科目是數學，由於我的指導教師爲分管學校教務的副校長，所以平日在聽講課之餘，我在學校教務處輔助日常教務工作。

聽有經驗的老師講課，讓我受益匪淺，聽王老師講課，我感受到了王老師教學水平的強大及業務能力的幹練。經過多年的教學，王老師形成了自己的風格，講課幹練、不拖沓，能用自己的方式準確的向學生傳達知識，使得學生課堂學習特別輕鬆。講題時，注重將題目迴歸本質知識點，並注重學生髮散思維和創新能力的培養。在校期間，我還聽了許多老師的課程，包括日常授課、公開課、精品課及榆次區組織的聯片教研課程，每一位老師身上都有我借鑑學習的地方，我也將朝着她們不斷努力。我明白，要做一名好老師，要有過硬的專業知識，並且要精心設計每堂課，認真對待每堂課，對待課上的每一分鐘，老師要富有激情與愛，讓課堂成爲學生樂於進入的場所，使學生樂學好學。

給學生上課，課前自己首先要有充分的課前準備。從備課開始，精心的準備與設計，並反覆思考。從學生的實際出發，備課以一個學生的姿態去思考，如果自己是一名初學者，我可以從這節課學會本節知識嗎?這樣才能真正備好課。備課後，自己進行多次試講，因爲自己經驗不足，所以要反覆演練，把握好上課節奏。課上要具有靈活性，因爲課堂是活的，而不是照本演出，要有應對及處理的能力，讓課堂最終按預期目標進行直至結束。

日常教務工作，我參與了很多，這部分工作從陌生到熟悉，學到了很多。剛接觸時，連最基本的電腦辦公軟件都不能熟練應用，頓時覺得自己實際操作的能力很差，經過一學期的鍛鍊，我將辦公軟件運用的比較自如，真正學以致用。我參與了全國學籍系統更換錄入工作，繁中有細，工程浩大但不許出錯，那一次也是我第一次在一百多名家長代表前進行信息錄入的演示，並由我負責一個年級，最終完成任務，心中有說不出的喜悅。同教務處的老師一起進行六項技能材料的準備與考覈，從中明白，工作要細緻、認真，且各個環節都應周詳考慮，有大局意識。參與九年級模擬考試監考，體味教師考場角色，推翻了原來監考老師輕鬆的想法。參與模擬閱卷、期末閱卷，工作量大但要認真與細心，對我也是一種考驗。會考報名、會考信息覈對等工作，讓我明白在許多細微之處，老師默默爲學生做了很多，體味這一過程，很充實。教務處的大集體很好，老師團結友善，給了我很多的幫助，讓我積累了一筆寶貴的財富。

實踐的過程，我認爲更多的是一個自主學習、自我提高的過程，我們應以一個學習者的心態進入，不能好高騖遠，從點滴開始學習，遇到問題不退縮，虛心的請教，做好自己的應做的事情，併力所能及的幫助他人，這樣纔會讓自己真正的成長與收穫。