寒假返校思想彙報範文2000字作文

一轉眼，寒假就過去啦。學習生活即將開始。與之前的所有假期過後的感覺一樣，此時此刻，我深感時易逝，人易老。回想加回味，我對這個寒假總體的評價是：從某種角度講很充實，但從另一些角度講卻又有一點無聊。

寒假有四十餘天，年前我幾乎天天忙碌，幫家裏擺攤賣年貨，起早貪黑，讓我再次感受到了父母工作的辛苦，特別是期間收到幾張假錢這事，讓我覺得人心總是難測的，在生活中必須小心翼翼，一不留神就會被人陰一把。過完年後，在七年級過年，八年級九年級走親訪友後，我的時間便閒了，就是偶爾喝小時同學，現在在別處上大學的同學一塊聊聊天，談談學習，談談之後的打算，畢竟到了這個年齡，我們得務實了，空談崇高理想和遠大抱負還不如好好找份工作，成家立業，養家餬口來得實在。另外一些時間就是做寒假前導師佈置的任務，又按老師的要求學了一些oracle方面的知識。從這種意義上講，這個寒假我還是有收穫的，有點充實感吧！

但是從另一方面講，看着已經工作的同學，不僅是本科的同學，還有高中同學已經開始掙錢，能夠自食其力了，考研考到其它學校的同學，學校給的補助加導師的補助也已基本能滿足基本的生活需求，而我還不得不伸手向父母要錢，一種無形的失落感就包圍了我。看着寒假期間不少同學提前返校學習，而我因爲申請而不得不待在家中，又多了幾份惆悵，一種無形的壓力讓我感到焦慮，卻又一時無法找到突破口，確實很難受。當然，隨着新學期的開始，這一頁就算翻過去了。

在政治上，在家期間我幾乎每天都看新聞聯播。我覺得作爲一名大學生，應該瞭解自己所處的環境，應該瞭解國家的政策導向，應該主動去獲取信息，而不是被動的去接受某人的通知，某人的宣講。畢竟自己去看來得更直接，也更全面，能儘可能的被愚弄。縱觀當今中國種種亂象，，我認爲，就是由於信息的不對稱導致的。國家制定的政策，出發點是好的，卻被一些人曲解，用來爲自己謀利，他們利用的就是百姓對這些政策不上心，只關心與自己物質生活最相關的部分。我覺得我們應該積極熱心的去了解國家的政策，這樣才能更好的配合國家的改革目標。李總理講要倒逼改革，誰來倒逼，我覺得就是我們這些老百姓。當每個人都關心國家政策時，國家政策就不會被隨意解讀，就能更好的實現中央決策的實施。另外，通過看新聞聯播及其他渠道的消息，我也深爲當前我黨反腐鬥爭的勝利高興。我明白，這種高興僅僅是自娛自樂，但我還是高興，畢竟動真格了，表明黨中央是真心反腐的，是解決國內各種沉珂痼疾的開始，相信還會有更大的勝利，相信黨的威信會重新樹立，相信中國的明天是美好的。當看到日本要爲他們的神風特工隊申請世界記憶遺產時，我覺得很是可笑，一個國家，一點都不在乎自己國民的生命，讓他們去做自殺式襲擊，這已經是恐怖主義行徑了，竟然還還好意思拿出來去申請遺產，真是好不知羞！

大三第一學期過去，在這兩年半里，日子過得有時忙忙碌碌，有時候悠悠閒閒，有過悲傷痛苦的日子，大部分時間歡喜快樂。在這樣平平淡淡反反覆覆生活裏，一學期似乎很快地過去了。我也有了些許收穫。

從迷茫到理解。有人用魯迅先生的四部作品調侃我們的大學生活，說大一是《吶喊》，大二是《彷徨》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》。每個像我一樣的大一新生都會對來報道的大學有種失落感，這與想象中的大學生活有很大的差別，然後面對大學裏面學的東西又很有疑問，好似這些學習內容不是自己的興趣所在，就是說自己不能學習自己想要學習的，而且有的課程顯得華而不實，顯得沒有實用性，那爲什麼我們還要學習？這種種的迷茫阻止我們前進，我們“彷徨再彷徨”。

後來輔導員老師回答了我的疑問，她很理解的說，這只是我們不學習得藉口。如果你們要學那些有用的技能，應該去職業培訓中心。大學裏更傾向於培養人們修養、內涵，還有學習能力，知識會過時，但學習能力不會過時。這讓我的彷徨不安穩定下來。開始接受新生活的開始。

在這一學期裏我收穫的更多的是做好一個好學生應具備的一些好品質。比如說態度，比如說責任感，比如說激情與樂觀等等。

責任感。有一回室長開玩笑地跟我們說等放假後她要帶很多書回去，因爲她爸爸要看看她這一學期到底學習到什麼，我頓覺的羨慕，因爲她爸爸，他可能不會墮落下去，否則回去沒法跟她爸爸交代。與她不同，我爸爸是真的放下心來不會去關心我學習，只會問我生活上的的細節，他覺得我有一定會自覺的。因此我是特別自由，和許多人一樣，沒有人管束我，不會去理我幹了什麼，沒幹什麼。有很多的空餘時間是真的屬於我，我可以任意支配，當懶撒成爲一種常態，我會很容易墮落下去，一個人在外，我要多自己負責，這就是責任感，我要先對自己負責，然後才能對他人負責，對社會負責。一個大學生，如果對自己都負責不了，又怎麼在這個社會過活。這些品質都是我慢慢獲得，慢慢領會，慢慢充實自己的寶貴財富。我會一直這麼下去，保持下去。

良好的溝通能力和團隊精神。其實這是兩個方面。語言表達能力和團隊合作精神。隨想要順應不斷髮展的社會，需要我們具備較強的溝通能力和團隊精神。溝通能力是社會交往的關鍵，一個善於表達的人，能夠準確的表達出自己心中的想法，明白別人的想法。我在一本書裏看到，培養溝通能力需要我們注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題，瞭解對方的思想觀點；三是要積極地在矛盾和衝突中找共同點，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點：一是對別人任意的評價；二是不恰當的詢問；三是命令的語氣；四是威脅的話語；五是高傲的態度；六是注意力不集中；七是言不由衷。團隊精神是指團隊的成員爲了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意願和作風，每一個宿舍，每一個班級，每一個社團都是一個團隊，進行一些團隊活動時，我們要有全局意識、大局觀念。一個有凝聚力、合作意識和高昂士氣的團隊才能夠在競爭中脫穎而出。

這些品質都是我在學習中生活慢慢獲得，慢慢領會，慢慢充實自己的寶貴財富。我會一直這麼下去，保持下去。

說起我的新目標。

首先，我想要學會自立：即可以養活自己，有一句話是這樣說的：能賺足生活費，叫能力，能賺足學費，叫優秀，能攢錢創業的，叫卓越。這是我目前最希望做到的，我想要告訴爸爸媽媽我已經長大了，不用再衣來伸手，飯來張口。我可以自己照顧自己了。我也可以想買什麼就買什麼;二來，這也是我積累實踐經驗，擴大我的人際交往圈，爲幾年後的簡歷交上一份比較好的答卷。