三下鄉支教心得體會作文

爲期九天的東行記三下鄉社會服務實踐活動已經圓滿結束了.活動雖然結束，我們東行記下鄉隊伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點點滴滴,彷彿一幕幕就發生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學校後，回想去過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結下的不解之緣吧。

到桃山中學支教,給我們東行記所有隊員帶來了大筆的財富.初次踏上講臺的我們,沒有經過嚴格的師範技能訓練,也沒有先前的經驗,也正是因爲如此,我們更加認真嚴肅對待此次支教活動.從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學的孩子們,讓孩子們在其中學有所獲,學有所成.

在支教過程中,自己擔任三班的班主任.三班的同學是一羣聰明勤奮的八年級學生,面臨着升入九年級的任務與壓力,我們三班的同學既有準九年級生的冷靜與沉着,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩和水的靈動,動靜結合,達到最穩定的組合狀態.同學們在學習的過程中創新進取,各有一套適合自己的學習方法,並且互相交流互相溝通,取長補短,在學習中不斷完善自己的學習方法.看着三班的同學在學習中一點點的進步一點點的前進,自己心裏也挺欣慰的.

三班是一個團結奮進的班集體.“不蒸饅頭爭口氣,三班一定會勝利!”這響亮的口號鼓勵着一個個三班同學團結進取.無論在籃球賽上,趣味運動會上,還是在團隊培訓上,三班同學體現出的班級凝聚力都感動着我們每一位隊員,每位同學都爲自己的班級榮譽努力着﹑奮鬥着.自己每天爲三班同學付出一點一滴,即使再辛苦再累也沒關係,因爲自己是用心去對待這羣學生,好像他們就是我自己真正的學生一樣.

可愛的三班同學,給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數學棒棒的謝彬,好學的川東……那天別離之時突然想讓時間倒流,或者停止,捨不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心裏充滿着傷感與不捨.

在這9天裏，體驗了生活中的酸甜苦辣鹹。宣傳那天的早起，起來後的停水，至今還記憶猶新。上午回來後到村委會載水時的歡聲與笑語，還在耳邊迴盪。小屁孩的調皮，海靜的穩重，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天。以前在家裏從來都是過着衣來伸手飯來張口的幸福日子，從不擔心家裏停水。現在體會到了停水的難處與不便，然後又享受了爲大家載水的快樂與幸福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然颳起了大風，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受着這難得的幸福與快樂。

桃山，真是個有趣的地方。山徬水，水環山，山水相繞，在那裏居住的9天裏猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮後的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺風的我們，同時再加上停水，我們東行記體驗了一次歷史上最刺激的洗漱。19號早上起牀後依然停水，由於晚上下了一整晚的暴風雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天台上的雨水。當時興奮的我們一個勁地裝了二十多桶水，那種感覺實在是太刺激了。

時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什麼呢？這種幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。

在桃山中學支教的9天堪稱爲自己的快樂之旅.在這9天的時間裏,同學們學會了感恩,培養了自己的興趣,學會了如何學習,這樣我們的初衷也就達到了,此時我們也可以高興自豪地跟同學們告別.