社會實踐報告範文作文

“花開惹人愛，卻無奈花落去”，數天的暑期社會實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的的優美的弧線，一閃而過。回味中，不禁感言：社會，是一所沒有圍牆的課堂；實踐，是一種無形的磨鍊。它讓我們今天付出，明天收穫金黃！
7月，我有幸成爲系暑期社會實踐團中的一員，赴金湖縣塗溝鎮開展活動。我們早早就出發了，一路上有說有笑，滿懷信心，躍躍試試，都希望能夠早點到達那份廣闊的天地，那裏有淳樸的農民，清新的氣息和獨特的幽雅風景， 更重要的是有一種在學校裏學的知識有用武之地的快感！
時間在大家的談笑中飛逝，我們很快到達高郵湖村，那裏的村幹部和很多村民早早地就等在那裏了，對於我們的到來，他們表現出很大的熱情。其中一個村民拉着我的手激動的說：我們早就盼着你們來啦！我心中莫名的抖了一下，不禁想：眼中的一個個身印淮師青年志願者的我們帶給他們的實際效益有多少？然而來不及讓我思考，大夥就忙碌了起來。
高郵湖村主要以養殖業爲主，每家都承包很多畝的池塘。一開始專家給魚戶進行了常見魚類疾病的諮詢，接着我們開始和村民進行面對面的交流，和我交談的是上了一點年紀的，當我問及他們都養殖哪種魚種時，他自豪地告訴我，我們這裏養殖可多了，但主要是四大家魚。我又問那你知道什麼是四大家魚嗎？他笑呵呵的說：是青魚、草魚，鰱魚、鱅魚對麼？我笑着連連點頭。可是心中卻又多了一份感嘆：上次實驗考試時，底聲問四大家魚是什麼的聲音不絕餘耳！然而最讓我感嘆的是：當村民問我們一些魚類常見病如何防治時，儘管在學校的時候，我們已經結合課本，上網查各種相關的資料，使得知識點儘可能的完善，可是當村民問起來時知識點還是有許多漏洞，有的平時一點都沒有接觸到，有的實際應用中跟本解覺不了問題，很多時候讓我措手不及，只能一邊又一邊的請教老師！可是村民們還連連誇讚我們：到底是大學生啊，懂的真不少啊？這下我們不用愁了！聽到此我是多麼的漸愧啊！也就是這時我才真正地明白 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的含義和它的重要意義。 在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，所學知識是多麼的膚淺，在實際運用中又是多麼的匱乏，也就是這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
當我們用帶去的儀器給村民池塘裏的水以及周遍的土壤進行n、p、k測試時，村民表現出非常在驚訝，幾秒鐘的時間就可以測出他們所施n、p、k的含量，對他們來說不可思議，當我們給他們提出一些指導性的建議時，他們興奮之餘嚴肅的說：還是大學生知識豐富啊？他讓我們不再盲目，讓我們少走多少彎路啊？其中一個笑着說；以後我也要讓我們家的小明上大學？普普通通的一句話，道出了他們的心聲！從他們一身的泥土，疲憊不堪的臉上卻急於問及怎樣提高產量時，我想到了自己的父親“日出而作、日落而息”、“面朝黃土背朝天”、“靠天吃飯”的農業耕作也是如此，他們那麼艱辛的勞作，爲的是什麼？還不是爲了我們子女們的學業！
“千里之行，始於足下”，這次實踐是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，經過此次實踐鍛鍊，我感到我的能力結構和知識體系有所充實和提高，也明白了農民對科學知識需求的迫切性，也更懂得從此要從多方面苛求自己，珍惜生命的分分秒秒，學習知識、運用知識，多參與社會實踐“使得有所學也所用”也知識點更拓展、更牢固，從而提高自己的綜合素質。而且無論何時都要用飽滿的熱情和振作的精神，以腳踏實地、求真務實的作風投入到學習和工作中去，因爲一份執着，一份收穫！

·英語專業社會實踐報告 ·電大社會實踐報告 ·電視臺社會實踐報告 ·建築社會實踐報告

·假期社會實踐報告 ·社會實踐報告表格 ·社會實踐調研報告 ·2000字社會實踐報告

實踐在大家依依不捨中結束了，其實既然擁有過，何必太在乎其短暫。只要我們珍惜，我們可以用我們學習的知識創造“支農、愛農”的神話，只要我們充實，我們可以用我們的理想鑄造美好未來。實現自己青春大學生的真正意義。