六月最新國小生的畢業贈言作文

1、激勵性贈言。如：“我們分別後的人生猶如一條街，讓我們共同爲長街增添美麗的景緻。”
　　　　2、祝願性贈言。如：“生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟，生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。”
　　　　3、褒揚性贈言。如：“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜裏有一顆平靜如水的心。”
　　　　4、懷念性贈言。“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我的藍藍的天空中。”
　　　　5、鞭策性贈言。如：“你沒有摘到的只是春天裏的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心!”
　　　　二、風格獨特。開放熱情的中學生大都喜愛富有個性的贈言。對此向大家介紹一些有鮮明風格的贈言形式。如：
　　　　1、詩歌式：陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/纔是永恆。
　　　　2、抒情式：臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成爲你堅韌的柺杖。我贈你一隻智慧的行囊，讓他成爲你人生的通行證。
　　　　3、格言式：什麼是路，路是從荊刺的地方開闢出來的，從沒有路的地方踩出來。”
　　　　4、對偶式：真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。
　　　　5、相等式：你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。
　　　　三、因人而宜。贈言不要千篇一律，要根據
　　　　同學朋友的個性，興趣，愛好，志向，特長，屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
　　　　贈給意志堅強的朋友：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
　　　　贈給真誠的朋友：我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
　　　　贈給悲觀的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑面人生一路走好!
　　　　贈給惰性較強的的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜着春天飛來。
　　　　贈給心胸狹窄的同學：寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。
　　　　贈給缺乏自信的同學：有花自有香，不必大風揚，你的潛能等着你去開發。
　　　　贈給不善言談的同學：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。
　　　　贈給意志脆弱的同學：廢鐵之所以能成爲有用的鋼，是因爲它經得起痛苦的磨練。
　　　　贈給麻木輕率的同學：選擇最好的未必是最好的選擇。
　　　　贈給屬馬的同學：願你成爲社會上一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
　　　　贈給班級上的“醜小鴨”：人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。
　　　　：“我們分別後的人生猶如一條街，讓我們共同爲長街增添美麗的景緻。”
　　　　2、祝願性贈言。如：“生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟，生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手
　　　　3、褒揚性贈言。如：“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜裏有一顆平靜如水的心。”
　　　　4、懷念性贈言。“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我的藍藍的天空中。”
　　　　5、鞭策性贈言。如：“你沒有摘到的只是春天裏的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心!”
　　　　二、風格獨特。開放熱情的中學生大都喜愛富有個性的贈言。對此向大家介紹一些有鮮明風格的贈言形式。如：
　　　　1、詩歌式：陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/纔是永恆。
　　　　2、抒情式：臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成爲你堅韌的柺杖。我贈你一隻智慧的行囊，讓他成爲你人生的通行證。