國小老師畢業贈言作文

一份由整理的國小老師畢業贈言

同學們，你們的國小生活馬上就要結束了，在這個時候大家總會有些依依不捨。畢業後，多少年之後的回憶，我們的國小生活應該是七彩斑斕的、精彩絕倫的，無限美好的回憶更會讓我們感動甚至於幸福。

活動至關重要，活動鍛鍊了你，使你的校園生活豐富多彩。

但我想說的是，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現，會是你實力的真實再現，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數次。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會讓大家看到你的進步，你的學習變被動爲主動，甚至於克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。

小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業的最後一段時光裏，你們能有機會充分的展示自我，是讓人羨慕的事情。因爲，這種學習方式，大家獲取的不僅僅是知識，是自學能力、合作能力、是堅強的意志，是探索問題的策略方法、自我反思能力、語言表達能力，它會讓你受益終生。

我欣喜地看到每一個同學的進步，每個小組都在竭盡全力合作學習，爲組裏的榮譽、爲證明自己的實力而不斷努力着。李瑩小組的後來者居上；劉潤梓小組的勇當第一小組的精神，改變着吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現而又溫文爾雅的回答問題，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己；賈千一、鄭曉磊的模範帶頭作用，感染組裏每一個人；劉志祥小組學困生的輔導到位，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發着活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無數次給組裏抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的衝動（雖然還沒有真正落實），但他們其實已經也在進步，總有一天我們能感化他，真正改變他。

每一個組長在其中擔負的責任而使命，總是克服重重困難，每一個組長用你的感召力、號召力帶領每一個組員。你收穫多多，你的講題能力、語言表達能力，你的智慧（想辦法調動每一個組員），你的耐力（堅持到底的恆心）……

沒有人因爲其他組裏今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環，這是多麼好的羣體，是陽關、積極向上的六年級二班。

當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。

同學們，在國小階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區大規模的展示活動（全區僅我們一個），是再好不過的契機了。這次展示，不是看老師，是看每一個小組，是看我們六年級二班。

你們良好的精神面貌、你們學習的激情、投入，你們對問題思考的深度廣度，你們課堂上友好、謙遜、有教養的辯論，你們小組合作的真實而有效，定會博得陣陣掌聲。這種回憶哪怕只有一次，也足夠了……