幼兒園實習總結：天使寶貝作文

幼兒園實習的這一個星期以來，我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌的和我打招呼，臉上帶着甜蜜的微笑讓我感到很充實。這五天，有的孩子們遇到困難就會偷偷的告訴我，我變成了孩子們的一份子，我喜歡和孩子們在一起。
　　實習一週，我認識了他們，那是一些與衆不同的孩子。
　　他，xx
　　他是班上最大的男孩。
　　第一天，我並沒有仔細觀察過他，直到第二天，他第一個來到教室，我好奇的詢問他“誰送你來的？”他慢慢的突出了兩個字“媽媽”“你爲什麼要來這麼早啊？”她看看左右，低頭看着繪本說“因爲……因爲……我想幫老師搬小椅。”他的話瞬間感動了我們在場的所有實習老師。
　　他遵守紀律，從不遲到，風雨無阻。不會像別的小朋友一樣因爲玩具而大打出手，也不會像別的小朋友一樣做一些無厘頭的破壞行爲。他寧願靜靜的看書，探索自己未知的領域。
　　就是因爲他愛看書，他認識的字要比其他小朋友多得多。他時刻記得，他是班上最大的男孩兒，他是大哥哥，要照顧好下面的弟弟妹妹，給他們做好帶頭作用。
　　一個六歲的孩子，可以說他是懂事，可以說他成熟，也可以說他思想跳躍。我相信，他的父母以及他的其他家人都是溫和的人，給他帶來了溫暖的教育。
　　他觸碰到了我的心，還改變我對幼兒的認識。
　　我們爲你驕傲，xx！
　　她，冒金喬
　　她是班上的“泰國美女”。
　　大大的雙眼皮，濃濃密密的眼睫毛，可愛的小酒窩，俏皮的小短髮。
　　我們倆，處的可好了。她愛聽故事，我講給他們聽。她上廁所，一定要拉着我的手陪她去……就像一個口香糖，粘在我的旁邊。
　　她是個“兩面派”，一會兒她就變的像金毛獅王一樣，炸了鍋的似的在和一幫小男生“打鬧”，一會兒又像淑女一樣，靜靜的坐在哪裏，看着旁邊的人和事，一會兒又像脫繮的野馬，拉着我，滿操場的跑，一會兒又扭扭捏捏的晃着步子，慢慢的走着。
　　馬上要走了，我很捨不得她，可是她卻一點也不難過，還笑嘻嘻的和我說“下個星期不來沒有事，等到大班的時候你就會來看我的。”哈哈！這種我都不確定的事情，她怎麼就決定了哪。不知道她那小腦瓜是什麼邏輯。
　　她是個又快樂，又悲傷的孩子。她會趴在窗臺上咧嘴大笑，也會站在教室門口嚎啕大哭，她會很大方的給別人鑽石貼畫，也會很擔心被收走的貼畫還在不在講臺上？她就是這麼個孩子，天真無邪，聰明可愛。
　　他，xx
　　他是班上發育最慢的男孩兒。
　　他真的好矮啊，比同齡的小孩整整矮了半個頭。每次看他邁着“小碎步”朝我們走來，我們都特別想笑。
　　他不光矮，各項發育都不完善。他不會上下樓梯，老師告訴我們，他學習走路都是到幼兒園才學會的。他不會捏橡皮泥，看着他緊皺的小眉頭，我們實習老師，無奈搖了搖頭，朝他走去。她不會拿筆畫畫，看着東倒西歪的作品，我們都爲他的xx感到擔憂。
　　當我們詢問他的情況的時候，老師告訴我們，因爲她的父母在南通工作，工作很忙很忙，沒時間回來看他，他也一直是由爺爺奶奶照顧，與同齡人相比，他的能力有點差。這給老師帶來了很大的困擾，老師每一次都把他放在隊伍的第一個，擔心他太小在後面摔跤跌倒之類的。
　　希望我下次去附小的時候，可以看到他和別的孩子一樣，又跑又跳，活力四射。
　　將來我會和不同的小朋友扮演着不同的角色，在孩子們中，我的一言一行在孩子們眼中起到了潛移默化的作用。我感覺，我和孩子們是朋友，和他們在一起，我覺得自己又回到了童年。
　　幸福的五天匆匆而去，希望明年的這個時候，我能成爲一名優秀的幼兒園預備教師。到時候再見你們，我想問問這幫孩子“你們還記得我嗎？”