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讀《海底兩萬裏》有感600字作文

讀《海底兩萬裏》有感600字作文

讀《海底兩萬裏》有感

讀《海底兩萬裏》有感600字作文

陳念

在幻想中探索,在科學中幻想——全世界還並沒有潛水艇這一物件,天才科幻小說家儒爾·凡爾納拼着天才想象力和嚴謹的科學態度來創造這本小說。

“鸚鵡螺”從日本海出發,進入太平洋、大洋洲,然後到達印度洋,經過紅海和局拉伯隧道,來到地中海。這一切的一切都將一個人的名字浮出水面——“尼摩”,這本書我最喜歡的一個人就是尼摩船長。他具有正義感和反抗壓迫的氣根。他處事英勇頑強,遭遇任何困難不爲艱險,沉着鎮定。他一直在暗中資助着那些被壓迫的人民,他是天神,追求無窮無盡的自由,是樹,也要自由着茁壯成長,是戰士,也不會向反動派勢力屈服,他是一名真正的勇士,對自發自內心的企盼,他雖然外表冷俊,但骨子裏卻有着一腔熱血,他極對殖民主義不滿,他曾是印度的達卡王子,因英國人的入侵,被迫逃亡在外。

他富有智慧,這也是我讚賞的原因,他用他的智慧幫助“鸚鵡螺”號逃脫多少危機,每一次到生死悠關的時刻,船長都用智慧化解。

人的一生,不向往自由,還有什麼意義,與其被帝國主義壓迫,不如一腔熱血,去闖一闖,拼一拼,還要像尼摩船長那樣用智慧武裝頭腦,讓我們在自由的信仰下愈行愈遠!

讀《海底兩萬裏》有感

周淑怡

讀完《海底兩萬裏》這本科學幻想小說,我無不感嘆作者凡爾納豐富的科學知識及超人的想象力。當你開始閱讀這本書時,作者如流水般清晰、充滿神祕色彩的文字,就好像真得把你帶進了一個幽藍的世界,讓你和外冷內熱的尼摩船長隨着鸚鵡螺號一起漫遊在神祕莫測的海底開展了一次振奮人心的探險之旅。

從結構上說,《海底兩萬裏》是一部出色的懸念小說,但我認爲,從內容上說,它也是一部極具科學研究價值的文學體載。因爲通過課外瞭解,我得知潛水透是在凡爾納發佈這本小說後的第二十五年,才問世的。所以,也就是說如今潛水艇的雛形是根據《海底兩萬裏》中的鸚鵡螺號仿製的。由此可見,凡爾納他不僅僅是一名傑出的文學家,也是一位卓越的科學家。

書中,有多次提及阿基木德的浮力原理,和涉及地理、光學、物理等多方面的知識。氫以《海底兩萬裏》這本書對我個人而言,有很大的可讀性。因爲它包含的內容十分廣泛,情節也環環相扣,滴水不漏,讀起來別有一翻趣味。

讀《海底兩萬裏》有感

必暢

他是一位知識淵博、有創造力的智者,是一位有同情心、心地善良的王子;更是一位英勇頑強,反抗壓迫的鬥士!他,就是《海底兩萬裏》中外冷內熱,處變不驚的尼摩船長。

論起尼摩,他在凡爾給的筆下幾乎是一個面面俱到的人,他在《海底兩萬裏》這本書中給人留下的形象捉摸不定,變化多端,但至始至終,書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。

看對《海底兩萬裏》這個系列的三部曲的人都知道——尼摩這個名字在拉丁語中代表着子虛烏有,而尼摩船長本是印度的達卡王子,但不論是王子還是船長,他們在作者的筆下都象徵着那種文武雙全的反抗殖民人士,他們都象徵着光明。

將尼摩船長這個人物理解透徹,你會發覺他詮釋的便是那種一往無前卻又默默無聞的抗爭精神,他身上的優處無不是與他的品質、精神有關,而他的精神也正是我們應去學習的,讚揚的、崇敬的!

尼摩,雖是子虛烏有的,卻也是凝實發亮的。

評尼摩,評它的人。

詮精神,詮它的神。

讀《海底兩萬裏》有感

餘軒哲

翻開《海底兩萬裏》,眼前彷彿就浮現出一幕幕奇特的景象:在廣闊的海面上,一艘潛艇正飛速前進;在海底,無數美麗的珊瑚映入眼簾,潛艇中,幾位船員正在交談……作者儒爾·凡爾納以神奇的色彩筆調,將人們引入了一個奇特的海洋世界。

本書講述了阿羅納克斯教授與助手康賽伊及捕鯨手尼德蘭被迫禁在尼摩艇長的鸚鵡螺號內。在長達二萬法陸裏(約十一萬公里)的旅行中,他們見到了諸多事物,尼摩艇長的身傷更讓人猜疑不斷。在幾個月旅行後,古代回到了陸地上,離開了尼摩艇長。

整部小說融合了科學、地理、人文、化學、機械等等知識,並且一波未平,一波又起,自始至終都予人一種困惑與期待的心情。裏面描寫的諸多事情,如,章魚襲擊、冰山受阻,鯊魚博鬥等等,其生動更讓人拍案叫絕。

這本書給我印象最深的還是尼摩艇長。他原是反對殖民的英雄,後來被迫離開祖國,與同伴們的航行在海洋中。尤其從他埋葬同伴那個章節,我更體會到了他雖然外表冷酷,但內心卻柔軟,善良,可謂是一個多情多義的人。在冰山受困的時候,尼摩艇長沉着冷靜,指揮大家逃出了這個魔洞。在印度人遇到危險時,他衝上去與鯊魚博鬥,可見他的勇敢與正義……透過紙張,我讀出了尼摩艇長的各種性格。

這是一本科幻小說,讓我們領略了各種海洋奇觀。但讓人驚奇與感嘆是,當年這本書寫於1870年,距發明潛水艇有25年,也就是說,當年人類還不知道海底景觀怎麼個樣,並且,美國發明的潛水艇名稱正是“鸚鵡螺號”。凡爾納那神奇的預言,讓人嘖嘖稱讚!

讀着《海底兩萬裏》,彷彿也在進行着一次科學與幻想之旅……

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