落在手心的溫度作文600字

陽光、雨滴、風、樹葉。

——題記

面對塵世間的美好事物，我們會忽視，會刻意尋找，然後讚美，很少用心感受那事物給予我們的溫度。

在一幢幢房子中，會藏匿着我們自己的小小空間，當陽光穿過大廈，乘着微風，鑽進你的手心，你是否會抓住它，然後和它一起共待夕陽呢？理性來講，它抓不住，那抓住的是什麼呢？在我的世界中抓住的是與兒時夥伴玩鬧嬉戲的回憶，鳴蟬，樹蔭，冰棍，西瓜……似乎那些時光繪成一張張圖畫往我手心鑽，伸開手便散入空中，那炙熱的溫度就落在了手心裏，心也跟着暖了。

“不經歷風雨，怎能見彩虹”小時候貪玩，忍受不了學習的枯燥，母親總在我耳邊唸叨這句話。在暴雨天闖進學校，一身狼狽，可雨停後我也沒見到彩虹。直到在我遇到困難迎頭而上時，我似乎也就領悟了母親在暴雨天也不會接我的緣由。在探索這個世界的旅程中，鮮少能有人爲我完全遮風擋雨。常常是我一個人手持一把小破傘，迎接風雨的洗禮。風會掠過我的臉頰，雨會打在我身上，風雨兼程，我從不會後退。等到暫時的晴朗，我就伸出手，接着從雨傘上落下來的水滴，涼得我都發顫了，可我要尋找我的彩虹，找尋不會在我手裏停留的風。

閒暇時光是在緊張的學習中難得有的，我不會放過出門的機會。我總想用眼睛欣賞世間一切美好，可忘的卻比記得多。我想了個辦法，把畫面寫在樹葉上，然後做成標本。我於是興致沖沖地去找樹葉，拾了一堆在手心裏捧着，又忘了自己撿拾他們的初心。學習也是如此，在爲自己的學習購買用具時想着發揮多大的用處，結果不是被當作玩具就是放在角落吃灰。所以我會記住那些樹葉在我手心留下的溫度，它們警示着我，謹記初心，方得始終。

腦中思索着，這些事物給予我的溫度，也是時候奔赴下一個階段——會考衝刺。捏緊袖子，帶這餘溫再度啓程。