面對小事作文800字

對於一個剛從國小升入國中的我來說，許多東西都十分陌生：校園、寢室、老師、同學……在陌生的背後，往往會產生一種不適應。

國中多了一門課程——社會，這是我之前沒有接觸過的一門課，對於我來說它就有些“可怕”了。還記得上第一節課時，學的是地圖的要素：方向、比例尺、圖例和註記及社區的功能，看上去很簡單！可是，當老師將一個個知識點羅列在我們面前的時候，我感到有些吃驚，小小的幾個要素蘊藏了那麼多的知識。

課後，老師佈置了作業，完成作業本。在晚自習結束還有十五分鐘時，我準備開始寫社會作業。翻開作業本一看，只是幾道選擇題和三個問答題而已。我草草一看選擇題，就選了個自己認爲正確的選項；至於問答題，我根據老師上課所講的重點內容加上自己的“瞎扯淡”答了題。本以爲這樣就算很好完成了作業，可結果卻在我的意料之外。

第二天，當老師臉上怒氣衝衝，捧着一疊作業本進教室時，我便覺得有股“殺氣”。果然，不出我所料，老師將作業本重重放下，說：“這就是你們的作業？可能和實驗班還是有差距吧，我看我們班還是放慢進度好了。”同學們臉上表情很失落，我也在想：昨天作業不難啊！爲什麼呀？老師將作業本發了下來，我的那本里面都是紅叉叉，一個差字！估計其他人也差不多吧。可能是大家都覺得題目很簡單，所以沒有認真完成吧！第一次的社會作業就得了個差，我感覺社會要離我越來越遠了，可是我想向它走近，抓緊它。

在之後的幾次作業中，我都認真根據書本上的內容去完成，並且認真答題。有一次作業全對，得了A加星星。我也便覺得社會並不難。因爲我把社會作業看得很重要了，用“小事要當大事來做”的態度來對待它，所以完成得也更好了。

當我認爲社會作業不重要，只是一件很小的事時，那麼完成它的態度便輕率，效果就不一定會如自己所預料的一樣了；當我把它當做一件很重要的事去完成時，那麼我對待它的態度便是慎重的，它自然也會以不會太差的成績回報你。

我似乎突然明白了：面對所謂的小事，很多時候切不可因爲它小便以“小”的態度去對待它，若是你想有好的結果。