那嚴厲的聲音作文600字

這是本學期第一節體育課，新老師還沒露面，班上同學嘰嘰喳喳的，在操場上走着。

“聽說我們的體育老師換了，”班長總是那麼清楚校園裏發生的事情，“也不知道這個體育老師怎麼樣……”

正說着，一個腳穿長筒襪、李寧鞋，胸前掛着口哨子的人，向我們走來。“竟然是她！”我心中暗叫不好，“她可是全校最嚴厲的體育老師啊……”

“我是你們的體育老師……”嘰嘰喳喳的聲音瞬間安靜下來，“我倒數十秒，不站好隊，就跑十圈！”這聲音穿透力極強，迴響在每個同學心中。

“十圈！那可是四千米。”“別吵了，快點站隊”……七嘴八舌的互相關照聲伴隨着嘈雜的腳步聲。終於，十秒之內，同學們都找到了自己的位置。

我望向老師，她瘦削的臉上帶着怒意，厲喝一聲：“站的什麼隊？參差不齊！從矮到高，調換順序！再1到4，輪換報數……”

總算，隊是排好了。我們的心也被她的怒斥而沉靜。“上個學期就看到她這樣訓斥學生，體能測試也難得要命……”我憤憤地想着。

“跑兩圈，隊伍要整齊，最後100米拿出你們最快的速度衝刺。要是我看到你們跑得不整齊，就加罰！”

唉！沒辦法，誰叫她是老師呢，只能去跑呀！本來我的體能還算可以，但經過七年級一年的鬆懈，我也成了“跑一圈氣喘吁吁，跑兩圈簡直要命”那種人。前面一圈半是慢跑，還足以接受，但衝刺的時候，我的膝蓋、我的腎、我的肺似乎承受不住這麼高強度運動了。其他同學也不好受，不滿情緒此起彼伏。

好不容易，大家都衝過了終點。我們以爲可以自由活動時，卻又聽到了集合的喊聲，接着開始了“小高擡腿”“弓步壓腿”“蛙跳”等運動。老師對於這些那是精益求精，她不斷地糾正我們的錯誤。

漸漸地，我便釋然了，老師這麼嚴格要求我們，小而言之，那是爲了我們能夠學好體育，在會考中取得高分；大而言之，是爲國育人，因爲只有現在努力奮鬥奔跑的孩子，日後才能成爲國家人才。人才的培養，哪是“擺難”“躺倒”培養出來的呢？想到這些，我覺得這嚴厲聲音像是催人奮進的號角。