驚喜作文700字

生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明是驚喜，他鄉遇故友的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜。而我的驚喜，更加“驚”“喜”。

那是我上六年級時的一節語文課。前一天下午，我們班有幸上了一節“金帆”評審課，我們都認爲自己上得不錯，但是……

我們的語文老師（班主任）走進教室時，板着臉，一言不發，嚴肅地走進班，生氣地把書“啪”地一下扔在了桌上。“是什麼讓老師這麼不高興？”同學們都在想。“同學們！”老師嚴肅地說，“昨天的課上得很不好！老師們都很不高興。學校辛辛苦苦準備了三個月，因爲你們這一堂課……”老師不再說話了，怕是老師也認爲這事丟臉，不再往下說了。班裏頓時鴉雀無聲。“怎麼會這樣？明明我們上得很好啊！”我不願相信，可這是事實。我的心重重地墜着，墜着……

“XXX，你說說，有什麼想法嗎？”老師說。

“要是我們能再多說兩句，多幾個人舉手，回答問題時積極一點，也許就不會這樣了。”

“你呢？”老師又問。

“我……我……，我們真的挺對不起學校的，學校辛辛苦苦準備了三個月，因爲我們功虧一簣，真的是……太對不起學校了。”他們道出了我們的心聲。

“好好反省反省吧！”老師說了一句，走到了電腦旁。但這時，問題就來了：這不是一節語文課嗎？這是在幹什麼？

這時，只見朱老師一個華麗的轉身，輕輕點了一下鼠標，狡黠的目光從眼中閃了出來。再一看大屏幕，嘿！是上評審課的老師（王老師）的話。“孩子們真棒，這次一定沒問題！”

只見朱老師又點了一下鼠標，關掉了圖片，彈出一張PPT，上面寫着“心理描寫”這四個大字。我們的眼睛瞪得有鴨蛋大，一下子從“驚”中走出來，開心地笑了起來。我們也瞭解了老師的用意，是想在我們經歷過“驚”“喜”之後教我們心理描寫。真是“一箭雙鵰”啊！

我覺得，這件事可以叫“驚”“喜”兩重天吧！