給予作文800字九年級

窗外是淅淅瀝瀝的小雨，眼前是白紙空臺。我轉動着手中這支青色的簽字筆，思緒飄飛到很遠很遠。

國小五年時，班裏舉行數學測驗。我早就想着要考出好成績來，以贏得爸爸的出國旅遊的獎賞，結果丟三落四，一早收拾書包時忘了拿筆盒。這可真是糗大了！正當我抓耳撓腮之際，一隻手搭在了我的背上，我感覺到它的溫暖，忙轉過頭去，原來是張翔。他的手裏拿着一支青色的簽字筆。

從那以後，他便成了我最親密的玩伴。早晨，我們相約一起上學。傍晚，我們放學後在小區嬉戲。體育課上打籃球，我們是敢於接受一切挑戰的最鐵搭檔；小賣部回來，他自己喝了冰飲，總忘不了也給我捎上一瓶。週末他喜歡騎車，我也買了輛車，常與他到綠道上馳騁。生日時，他還特意送上我最喜歡的籃球作爲禮物。一起學習，一起運動，一起玩耍，沒有比這更讓人幸福快樂的少年時光了。忘拿一次筆盒，竟然讓我擁有了這樣一位歡樂同享，患難與共的摯友，我真爲自己慶幸。

他送我的那支青色的簽字筆，不知換過多少次筆芯，外殼漆面已經黯淡，甚至脫落，我卻一直捨不得丟棄。

窗外小雨漸漸變大，還颳起了陣陣冷風。我不禁嘆息，眼前呼出一片白氣。五年時光，多麼的漫長，足以讓陌生的人變成親密的朋友，足以友情的樹長到茁壯。

時光匆匆，轉眼就要國小畢業。期末考試至關重要，因爲它會部分影響到小升中的結果。誰都想升上一個理想的中學。他其他科都很不錯，唯獨英語略欠火候。英語科開考前，他神色慌張地把我拉到了走廊拐角。他臉蛋脹得微紅，欲言又止。憑我對他多年的瞭解，從他的眼中我已猜出他的心思。

“兄弟，我們多年了，你也知道我的英語……哎，你看，你能不能……”

聽他這麼一說，我一開始不敢看他的眼睛，很是猶豫了好一陣，正準備開口接他的話時，開考的鈴聲打斷了我們的對話，我便心緒不寧地走進了考場。

我一直是班級的英語科代表，曾被評爲學校“英語十佳生”，英語歷來就是我的強項。一坐進考場，顧不得張翔剛纔的話，我行雲流水般答完了考題。離考試結束還有十分鐘時，坐在身後的張翔，他用腳勾了勾我的椅腳，我下意識地把試卷往邊上移了移，眼光不自然的往另一邊瞟了瞟，看見那支青色的筆，這是張翔送我的禮物。望着這支曾給予我幫助和溫暖的筆，這份友情的見證，我猶豫再三，竟然不知是該用錯誤的方式來回報張翔，還是堅守誠信而拒絕朋友？我內心糾結，難以抉擇。

友誼的本質是什麼？它應該是朋友之間共同追求進步的情感和意願。我怎麼可以因爲盲目幫他作弊度過一時的難關，而與他鑄成一生無法挽回的過錯呢？成績不好，下次努力還可以追上來；背叛自己，人生的污點一輩子也無法洗清啊！再說，如果這樣幫了他，以後他有了依賴心理怎麼辦？爲他抄襲提供方便，不是幫他，而是害他！想到這裏，我把試卷慢慢收了回來。接下來，他接連蹬了我好幾下，但我沒再動搖，一直沒有迴應他……

深吸一口冷氣，看着窗外的榆樹葉在風雨顫慄地擺動，我再一次陷入沉思和回憶，我忘不了那天走出考場時張翔他絕望失色的眼神。那眼神像一根直刺人心的針，帶着刺骨的寒意，至今想來仍讓我不寒而慄。

從那以後，我們再沒說過話。雖仍在同一個班，卻彷彿生活在兩個不同的世界。

這就是我和張翔之間的故事。朋友之間怎麼樣的給予纔是正當和合適？當初，我做出正確的選擇了嗎？

期待能和張翔再一次駕起友情的小舟，我們盪漾在碧波中，一賞旖旎迷人的風光。