被遺忘的月光作文1000字

國慶長假，我邁出被書海、考試禁錮住的腳步，在月光中看到了與書本上完全不同的東西。

下午，天兒微寒，我冰冷的指頭再次彈出沒有情感、生硬的音符。老師擺手，示意我停下：“你剛纔的每個音和手法都完全正確，不過，這只是書本和老師可以教給你的。你的音樂中沒有情感，沒有自己對樂曲的個性體味，所以你的手指如機器一般，機械地在琴鍵上敲出生硬的音符。這首《月光曲》應該要彈出月光的皎潔之色與靜謐之態。或許，你可以放下浩繁琴譜，走出去親眼瞧一瞧外面的月亮。她，真的很美！”

我抱着鋼琴書緩緩走回家，老師的話總在耳畔迴盪。我擡頭望着秋日湛藍的天空，疑惑道：月亮真的很漂亮嗎？

夜幕降臨，我依舊如常伏在桌前看書寫作業，依舊如常忘了擡頭去看看當晚的月亮。

一天半夜醒來，忘了拉上窗簾，月光透過窗戶斜斜灑入，正如張曉風那句：“午夜醒來，後庭的月光已經漲潮了，滿園的木林都淹沒在了月光中。”我的心輕輕被觸動了一下。

我輕叩母親的房門，領着睡眼朦朧的母親來到我窗前。母親見狀大聲訓斥：“幹什麼，半夜爲何把窗簾拉開？趕緊睡覺，明天還要好好複習準備月考呢。”我看了她許久，慢慢地拉上窗簾，心中的月光也慢慢地黯淡……

即便如此，但我內心的疑惑依舊未解。趁國慶清閒，我常常會在半夜將窗簾拉開，小心翼翼，卻又心花怒放。夜的香氣瀰漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在裏面。此刻，我彷彿真切感受到了巴金筆下那如夢似幻的靜夜；忽而，一道微弱的光，給窗外樹頂鑲了一條花邊，好像高腳杯的邊緣。原來，羅曼·羅蘭也觀察到了像今夜這樣皎潔的月色；再細細觀察，噴水池的噴水，池裏的微波，都反射着皎潔的月光，在那裏盪漾，她腳下的綠茵和近旁的花草也披了月光，柔軟無聲的在受她的“踐踏”……哦，這便是郁達夫文字裏一直令我神往的神祕安靜的月夜啊……

《月光曲》要彈奏出的不正是像這般皎潔而靜謐的月色麼？我恍然。

之後，我彷彿欣賞了一場演奏。一個女孩，身穿淡黃色的紗裙，在柔美的月光下彈奏《月光曲》。曲罷，評委們都說，彈出了月光的幽靜和皎潔，也彈出了點點憂愁。女孩笑說：“我見過最美的月亮，她很圓很亮，如水傾瀉。可那晚的月光雖美，來往的人卻行色匆匆，沒有人願意爲這美景停留一秒。每戶人家的窗前都亮着燈，但窗戶都是緊閉的，燈光下都有一個長久伏案讀書的孩子。這令我有些憂傷。”

很長時間，全場都鴉雀無聲。

人們往往從書本上習得月色“皎潔靜謐”，卻也同曾經的我一般，只知那是兩個既美好又遙遠的詞彙，鮮有真正停駐腳步，擡擡頭，看看頭頂上方的月亮，從而由衷地感慨一句：今晚的月色真美！

我們熟知“讀萬卷書不如行萬里路”，但如同這被遺忘的月光一樣，快節奏的生活催促人們在書本中更快、更集中地吸收知識，這固然不失爲一條捷徑，然而只有真正走出去、踐行萬里之路，去欣賞一朵花的盛放，一串陽光的傾瀉和一湖秋水的靜謐，才能更爲真切地感受到書本上可能永遠無法帶給你的豐富體驗。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“走出去”其實也是積累知識的過程，而且積累的不僅僅只是書本上的知識，還有變化着的人情世故、社會百態。

其實啊，每晚的月亮都很美！