那方身影一直都在作文800字

歲月逝去，生活匆忙。只有記憶中的那個身影一直都在。

幼時·初識

兒時，站在姥爺的桌旁，看着他熟練地打開瓶蓋，將墨倒入白磁碟中，又在盤中放入一抹蜀紅，一支毛筆，在水邊一點，漾出一波波漣漪，墨蝶旁沾點墨，在紙上一揮而去，一點、一橫、一頓筆……於此，拿捏間勾勒出葉脈，一片大荷花躍然紙上，我驚訝於那一盤烏黑的墨色怎能繪出這黑白而雅緻的動人畫卷。他笑了，轉過身，用佈滿歲月的大手領着我，輕叩水墨的大門。

那天，我與水墨，相遇初識，便流連忘返。

兒時·相知

我再回到故鄉時，發現了許多高樓，小時的園子也成了工地。而姥爺二胡聲一直未變。

一次，我聽着他拉二胡。突然，對他說：“我也要學！”他笑了笑摸了摸我的頭說：“好！好！我教你！”說着將二胡遞給了我，坐在了我的身旁。

一手拉着琴絃，一手把我的手握住，教我如何操作。我則有模有樣地學着，不一會便能拉出音階了。他則點着頭拿出另一把二胡坐在了我的身旁教我拉了起來。我卻總學不會，他耐心地教着我一直到很晚。

臨別時，他將最喜愛的一把二胡送給了我。母親拒絕道：“爸，不用了，他又不學。”但他摸着我的頭，又對我說：“要堅持才能練好啊！”我點了點頭。他又說：“二胡送給你了，我還有呢，好好練啊！”

現在·再見

那把二胡在櫃中已經放了幾年了，盒子上已經落了灰塵，我也將他淡忘，直到再見到那個背影。

在我十二歲的生日會上，姥爺來了。當他站在舞臺上時，我又看到了他原來的樣子。他一手拉着二胡，一邊唱出優美的曲調，他雙眼閉着，一曲終了他仍沉醉其中。這時，我才發現姥爺的聲音更滄桑了，手上的皺紋更多了，但不變的是他的陶醉用心。

後來，我在空閒時也會拿出那把二胡，儘管拉出來的是噪音，但我能從中感受到姥爺的溫情。

國中後，學習任務更重了，二胡的事也淡忘了。但我看到姥爺在故鄉演出的照片時，依然能感受到他滿滿的激情。

儘管聽絃的人少了，但只要還有力氣，姥爺就會將自己的身心奉獻給二胡；儘管愛學的人少了，但哪怕只有一個，他也會盡心盡力教授。

在匆忙的生活中，回首望去，看見姥爺的初心一直都在！