優勢作文800字

篇一：優勢

張雯雯

生活，似一盅陳年的酒，又似一杯香濃的茶。幾多愁，幾多樂，既有憂愁困擾，冥冥之中，又有幸福相隨。

記得國小開學的開場白——簡樸、憋腳的話語，讓其他小朋友都哭笑不得。那時的老師說了句：“你可以介紹你的優勢啊！”年幼的我聽了一臉懵：我有什麼優勢啊？

八歲那年，正是頑皮之際，在家呆不得，到處亂奔。我最愛到小叔家去玩，因爲他總是帶我玩些新花樣的。那天，他提着一個籠子，對我說：“囡囡，我們去抓螞蚱怎麼樣？”我高興的點了點頭。於是攜着小叔的手向遠處的小樹林奔去。

當時正值九月，秋風剛剛送走了盛夏酷暑，迎來了久違的絲絲清涼。風兒從樹林中穿過，幾片樹葉陶醉其中。離開媽媽的懷抱，隨風而落。剛要落下，一個矯健的身影縱身一躍，剛接觸到樹葉，樹葉便開始打起旋兒來。“……螞蚱！”小叔大手猛地一扣，逮住它，塞進籠中。

回到家中，我趴在桌子上，觀察着螞蚱。它不停的撲騰着，全身已然不像捉時那樣綠了。那雙半綠半透明的翅膀不停地撲騰，一開一合，一伸一縮，腿上的刺盡顯。它的嘴不停的動着，我猜是餓了，便趕忙跑出去找了幾片樹葉。放在它面前，它只是用它那小而尖的獠牙輕啄了幾口，便一腳踢了過去。這時它不動了，頭朝着窗外，眼底泛着微小的光芒。我忽然明白了什麼——它成了我的囚徒，失去了天生就該擁有的自由的權利！我打開籠子，輕提它的腳，只是有些抽動，並未掙扎，似乎是累了。

我提着它來到田野，似是回到了久別的故土，它竟瘋狂的撲騰起來，它那對自由的渴望使我的內心有些觸動。一鬆開手，它兩條後腿將全身往起一撐。剎那間，恢復了以往的綠，綠的耀眼，綠得令人沉醉。

看着那一點綠，一下又一下的跳出了我的視線，心裏，蕩起了一層又一層的漣漪。

很久以後，我才知道那時的舉動叫善良和尊重。回想起老師說過的話，也許這就是我的優勢。

因爲這優勢，一個生命得以延存；因爲這優勢，秋風蕭瑟的樹林裏多了一絲綠的生機；因爲這優勢，我充滿了幸福……

篇二：優勢

薛敏潔

我曾一度頹廢過！

人的一切痛苦，本質上都是對自己無能的憤怒。我憤怒着，我茫然着。我在無數個黑夜中大雪紛飛，我在無數個清晨裏靜寂無聲。

我憤怒着，我憤怒我筆下的一個個文字，更準確的說，我是在憤怒着從前的我自己。文字成就了我的思想，而文字也成爲了我痛苦的根源。想一想以前的自己，是多麼可笑啊，亦是多麼無能。我將文字作爲我不思進取的武器，我在無數篇文章裏用文字組成一句句蒼白無力的話無不顯示着我的懦弱無能，我的無病呻吟，和我對文字的褻瀆。

我茫然着，在大量先進思想涌入我的腦海的時候，我停頓了，我逃避了。我拒絕了別人的文字，別人的思想。我的過激想法使我誤認爲我在堅守自己，我沒有人云亦云，但這恰恰是愚蠢的體現。清朝時有如閉關鎖國政策之可笑，現我亦如此！我將自己置身於孤島之中，拒絕了所有先進文化思想，獨自煢煢。卻天真的以爲我在堅守個性。

在我逃避而又無法前進的路上，我看見了一絲曙光。我在黑暗中怒吼，我在黑暗中跌跌撞撞的前進。

正所謂文學即人學，文學體現的是一個人的思想。文字掩蓋不了一個人的自卑，膽怯和無能。我一直以爲我在堅守自己！卻不曾想正是這樣封鎖的狀態，我已經和我想要的背道而馳。我想要的是純粹的文字，追尋這真實的自己。我試着打開自己的世界，去接觸他人的文字，瞭解他人的思想！我才知道在擁有中創新，纔是我真正的進步啊！我之前的極端想法阻礙了我，而現在我正在一點點將迷霧撥開。

我不是天生的王者，但我骨子裏流着不低頭的血液！任他萬般艱難，我都奮力奔跑，涌向未來更好的自己，這便是我最大的優勢。我將用文字書寫我燦爛的青春，我將化荊棘爲遍地野花的田野，在無數個三年之後，我定將成爲這草原上最棒的獅子。

風停，霧散，日開。山頂有我！

篇三：優勢

張雨潔

成大事者，不惑當下，奮力未來。

項羽烏江自刎，是一段浩蕩歷史的結局。故事又該從何說起呢？當年劉邦搶在衆諸侯前攻入咸陽時，部下都被秦宮的奢靡而深深吸引，無心處政。唯有蕭何，算是“衆人皆醉我獨醒”的那個人，穿過繁華來到了秦宮的檔案庫房。原來秦朝完整的戶籍體系，有了這些典籍，足不出戶也能一覽天下。鴻門宴後劉邦退守漢中，沒有頹喪失意，而是憑藉着這些典籍一步一步贏得江山。

蕭何劉邦都是成大事者。爲何？就因爲他們不管在順境逆境中都能不困惑，奮力拼搏。

我相信這是政權取勝的最大優勢。

再回首現當代，從扁舟之上到大國引領人民幸福的中國共產黨，亦是如此。抗戰時期我們是小米加步槍，敵方是衣食無憂，武器先進；建國時我們是內憂外患，改革時我們是生死攸關——但如今卻是泱泱大國的無限輝煌！黨始終以人民幸福爲奮鬥目標，堅定不移走中國道路，遇困難不困惑，風雨兼程實現中國夢。

我相信這是國家富強的精神優勢。

兩彈一星元勳錢學森，衝破重重阻礙同夫人回到祖國。沒有文獻，就自己編；沒有器材，就自己造！先生一生致力於祖國航天航空事業的建設，永不言棄，奮力拼搏！

我相信這是民族振興的精神優勢。

歷史變遷，諸事沉澱。古往今來，精神不變。不惑當下，奮力未來。泱泱大國，振興花開！以堅韌心，做躬行事，以不屈志，鑄國家魂！

不惑當下，奮力未來，是中華民族鮮明的民族稟賦，是實現偉大復興的最大優勢！

篇四：優勢

王夢穎

發揮所長汲取所短是做人之本，讓自己的優勢可以足夠的展現出來對自己並非不是一件好事，人生中有幾條道路可供選擇，當你選擇的這條路不通時，往往可以選擇另一條路。找到合適自己的那條路走下來，將自己的人生展現的更完美，更加淋漓盡致！

正在上九年級的我現在唯一的目的只有認真學習，認真認真再認真！只有拼搏了這-年，纔會考取重點高中，長大才會上好的大學，將來纔會出人頭地！可惜也有很多人並不是所謂學習的料，但大人們總是在想，當今社會上除了學習之路，那還有什麼呢？在她們眼裏認爲當今社會除了學習一無是處，也就是社會無用人員，人生真的只有學習這條道路可以走的通嗎？當然不是。

我有一個姐姐，她很聰明，但是不善於學習，今年她剛滿十九歲，如果還在上學的話，也應該上高二了，想想過的真的好快啊。以前她上國中，我上國小，那時候的我們還總是在一起玩耍，如今她都已經成大姑娘了，我國中也就快畢業了。小時候，她學習成績不好，和我們一起走親戚時，親戚們總是以各家孩子的學業爲話題，所以姐姐經常不願意陪同我們一起走親戚。不知道是什麼原因，最終導致她挫學了。

挫學在家的她無所事事，整天玩樂。大概是在家呆了太長時間，終於她呆不下去了，開始想找工作了，可只有國中學歷的她工作很難找。但是，她沒有放棄。姐姐很有頭腦，有的是商業頭腦，她之前愛玩網絡，於是她想從網絡先入手當一個網絡主播。於是她每天的心思都花在了網路平臺上，沒過兩個月，她竟有了數百萬個粉絲。於是她從蘇州引進了些好看的衣服在網絡上銷售。就這樣，她有了自己的網店。她售績最好的就是-天賺了近三萬塊錢，她自己都沒想到生意會那麼火爆。所以，在那年，她買了第一輛屬於自己的車，她年僅二十歲，讓同齡人羨慕不已。

所以說，人的勤奮是一定的，但也需要少許的天賦，所謂的天賦就是優勢，發揮自己獨特的優勢，讓自己的人生變得更加完美！

篇五：優勢

孫夢臨

“優勢”顧名思義就是有利的條件。每個人都有優勢，生長在草原的小草有優勢因爲他們有羣草相伴。牆角的一棵小草有優勢，因爲它有足夠的營養，它有生長的慾望。我們也要充分發揮自己的優勢，也就是所謂的揚長避短。

其實，一場跑步完全可以詮釋何爲優勢。有些人耐力十分強，他可以慢慢跑，在別人懈怠在別人放慢腳步時充分發揮優勢。而另有一些人他們爆發力十分厲害，他們可以選擇在起跑時或在衝向終點線的時候衝刺，那麼這兩者的可以取得成功。

在複習期間，有一次老師拿了試卷到班級做，我同桌剛拿到試卷時十分興奮，偷偷告訴我他做過這張試卷上題目，那麼你也許會想她也太佔優勢了，這一次她一定能考好，事實並非如此，我考的同樣比她好。你可能很疑惑，其實這並不奇怪，因爲我也發揮了自己的優勢，我認真做題，做完認真檢查，可她並沒有在意，仗着自己有大的優勢就十分大意，那麼它的優勢反倒成了劣勢。所以有時並非絕對的而是要看你如何運用優勢並非刻觀，而要看你如何激活它。

龜兔賽跑的故事同樣也是這樣的道理，那麼熟悉的故事想必也沒有人去深入思考。龜兔賽跑無疑是兔子贏，可結果卻出乎意料。兔子的確有很大的優勢因爲它跑得快，但烏龜同樣有優勢，因爲它有恆心，兔子太過相信自己的客觀條件從而忘記自我，它的優勢反倒成了劣勢。何爲優勢，何爲劣勢，只不過看你如何運用罷了！

在人生的道路上其實也是如此，有些人趁着大好青春時光，肆意揮霍。有些人年過半百卻仍然奮鬥，最終獲得成功。《送東陽馬生序》中宋濂雖家境貧寒卻十分努力讀書，那麼坐在窗明几淨的教室，有如此大的優勢我們有什麼理由不認真讀書？

其實，沒有所謂的優勢與劣勢，只要你揚長避短，充分發揮潛能，優勢將屬於你，成功將屬於你！

篇六：優勢

楊柳

在生活中，我們的能力不同，既有優勢，也有劣勢，那麼你是想要發展優勢還是任劣勢大於優勢呢？我想答案一定是——優勢。

現代的我們，有人適於人際交流，有人擅於低頭思考，還有的人精於邏輯思維……而這些都是各自的優勢。比如說，一個外表鮮豔的蘑菇和黑禿禿的毫無光澤的蘑菇，你會選擇哪一個？當然，懂的人必定會說黑禿禿的那一個，而不懂的人則會選擇鮮豔的那一個，這跟蘑菇的外表和內在有關，也正和優劣勢有關：往往外表越鮮豔光亮的，內心不夠充實，還可能有毒，但這也是它的優勢，它可以吸引那些蝴蝶、瓢蟲等上鉤，但黑禿禿的那一個雖外表不好看，不夠豔麗，但也避免了它遭受侵害，因爲人人都喜鮮豔的事物。

這時，也有人會問：如何發展自己的優勢呢？當然，這一問問到點子上來了，發展優勢，首先應該發現優勢，如果一個人連自己的優勢都發現不了，談何發展呢？我想，如果你發現了自身的優勢，那麼恭喜你，已經成功了一半，接下來呢，就要學會在生活中的細小事情上取長補短，這樣日積月累下去，可以大大發揮自己的優勢。我國著名的雜交水稻之父袁隆平先生，正是發現自己有對雜交水稻方面的優勢，自己努力探求方法，最終爲我國研製出許多新型雜交水稻，這不就是一個典型的例子嗎？

現在，或許你又會問，如何將自身優勢保持下去呢？我來做幾點回答：既要保持下去，又要不斷使自己更充實，多學一些是一些，光光是停留在表面是不可取的，一定要堅守住自己的優勢，但又不能停滯不前，正如博大精深的中國文化，上下五千年的發展，一路走來，也是在保留主要的基礎上進行再創造。不過，切記不能完全倚仗優勢，如果這樣的話，保不齊，你最引以爲傲的優勢也會成爲你最懊惱的劣勢。

所以，趁現在好好發展優勢，讓自我更充實！

篇七：優勢

石舒暢

“因爲被溫柔的人對待過，所以也很想成爲溫柔的人。”

——《夏日有人帳》

我的身邊總是不缺乏優秀的人，學習優、體育強、唱歌好……數都數不過來，但令我印象比較深刻的卻不是這些；是溫柔。

姐姐是永遠不會生氣的，至少，在我的記憶裏是這樣，大家對她的印象總是永遠微笑着的馬尾辮女孩，即使在高三最後衝刺階段，她也總會在我熟睡以後摸黑走進來，悄悄進入被窩，不發出一絲動靜。不記得是哪一次，因爲哪件事了，只記得那一次母親將我罵得狗血噴頭，我有說不盡的委屈，哽咽在喉嚨，一個人默默坐在樓梯間流淚、流淚……心想着等淚流乾了，還沒有人理睬便也罷了，偏在此時，卻聽到一個輕柔的聲音：“CC，我們不哭了，姐在給你剝橙子呢，你還想吃什麼？”委屈好像被忽地放大，但又終止於一種莫名的情悸。幾天後，母親竟與我道歉，我很驚訝，母親可不擅於低頭，後來我才知道是姐姐幫我說了話。

大學聯考成績出來那天，姐姐的成績不算理想，倒也夠得上一本，那段時間全家都在爲她的大學聯考志願絞盡腦汁，最終因爲母親的疏忽，錄取姐姐的那所學校不是太理想，母親爲此自責了很長時間，有一天我放學回到家，看到姐姐正在安慰母親，而母親正在落淚，因爲她知道姐姐好強，志願選填得不好肯定讓姐姐難過了許久，只是姐姐體貼、懂事，她沒有怪母親，而這更加劇了母親的內疚，久久不能緩和。

姐姐決定復讀，一家人都不贊成，但是姐姐很堅持。上學的那天陽光正好，微風拂過，姐姐的臉像是一道風景線劃過，自信又溫柔。我相信她會發揮她的優勢，在來年的大學聯考上旗開得勝。