千字文讀後感200字作文

篇一：千字文讀後感200字

姜傲洋

《千字文》的作者是周興嗣，是南北朝的作家。《千字文》一共1000字，所以叫《千字文》。

《千字文》有很多個句子吸引着我，其中有幾句非常吸引我。但是我喜歡的句子我都不知道什麼意思。所以我就上網查了查，最終我知道了什麼意思。第一句是天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。意思是天是青黑色的，地是黃色的，宇宙形成於混沌矇昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰佈滿在無邊的太空中。第二句是劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。意思是最鋒利的寶劍叫“巨闕”，最貴重的明珠叫“夜光”。水果裏最珍貴的是李子和奈子，蔬菜中最重要的是芥菜和生薑。第三句是始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。意思是蒼頡創制了文字，嫘祖製作了衣裳。唐堯、虞舜英明無私，主動把君位禪讓給功臣賢人。第四句是弔民伐罪，周發殷湯。坐朝問道，垂拱平章。意思是安撫百姓，討伐暴君，是周武王姬發和商王成湯。賢明的君主坐在朝廷上向大臣們詢問治國之道，垂衣拱手，毫不費力就能使天下太平，功績彰著。

《千字文》告訴我們很多道理和一些文學典故。以後我一定要多讀像《千字文》這樣的經典作品。

篇二：千字文讀後感200字

孫宇鵬

《千字文》構思精巧、富有韻致、行文流暢、氣勢磅礴，覆蓋了自然、社會、理論和教育，彙集了大量的歷史典故。是用整整一千個不同的字連綴成篇，全篇採用四字句，簡要精煉，押韻合轍，音調鏗鏘，意於背誦，是適合我們的啓蒙讀本。

讀了《千字文》以後，我瞭解了中國的歷史，瞭解了古人的精神，體會了其中的道理，不僅教會了我們做人要有高尚的品質，還要學會和別人相處。我特別喜歡文中這句”尺璧非寶、寸陰是競”，說明古人很早就意識到了時間的寶貴，使我受益匪淺，我們要珍惜時間，合理有序的利用每分每秒，認真做好每一件事。

讓我們在熟讀，多背中享受這部經典帶給我們的樂趣吧！

篇三：千字文讀後感200字

張澤

最近，我讀了老師推薦的《千字文》。《千字文》中外馳名。我自然也久仰它的大名，但我一直沒有閱讀過這本書。於是，老師剛剛發《千字文》的PPT，我便迫不及待地讀了起來。

剛讀到“天地玄黃，宇宙洪荒。”，我的好奇心便涌上心頭，這些四言長詩究竟飽含着何意呢？帶着這些問題，我決定在百度上一探究竟。我輸入這些四言詩後，一按搜索，我立刻看到了五花八門的答案。這琳琅滿目的答案，哪個是我尋找的呢？我嘟囔着，突然，我眼前一亮。我不僅找到最終的翻譯，翻譯是：開天闢地的初期，天是黑色的，地是黃色的，廣闊的宇宙一片混沌矇昧的景色。而且看見了《千字文》的由來。

原來，南朝時期，梁武帝爲了教育兒女，叫周興嗣從晉代書法家王羲之的碑文中拓下一千個不重複的字，並命令周興嗣把這一千個互不重複的字編成一篇通俗易懂的文章。讀到這裏，我不禁爲周興嗣捏了一把汗。不過，周興嗣迎難而上，他只用了一個晚上，就編撰成了一個四言韻文。包括自然、社會、歷史、文化、倫理、教育等各個方面。

這段文字極大地震憾我們。其實，很多不可能都被人們變成了可能。我也要盡力地挖掘我的智慧，讓人們眼中的不可能變成可能。

篇四：千字文讀後感200字

荊語軒

上週老師給我們佈置了七天誦讀《千字文》活動，通過閱讀使我有幸瞭解到了這篇奇文。

起初朗讀的時候，我和上面的文字格格不入，一不小心就被它們弄得頭暈目眩，經過我的不懈努力，終於認識了這些生僻字，並瞭解到了它們的真正含義。

這首《千字文》是南北朝的官員周興嗣編寫的，由1000個不同的字組成一篇文章，它是中國早期的蒙學課本，涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，讓我懂得了許多道理。如“天地玄黃，宇宙洪荒”講的是天文知識，讓我瞭解到宇宙起初的模樣。“禍因惡積，福緣善慶”說的是禍害是多次作惡積累成的，幸福是常年行善的獎賞，所以我們要多行善，少做惡。“尺壁非寶，寸陰是競”這句話讓我感受到了古人對時間的珍惜，他們把時間看待的比碧玉還要珍貴的多，頓時我有點兒內疚，古人都在珍惜時間，而我卻在天天浪費時間，每當媽媽說要合理安排時間時，我總是不耐煩地迴應着，而現在我才真正感受到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，所以從現在起我要好好珍惜時間，不會再白白的浪費它了。

除此之外，《千字文》中的每一句都有着不同的含義，告訴我們不同的道理，通過七天的誦讀使我學到了許多知識，不得不說《千字文》真不愧是奇聞啊！

篇五：千字文讀後感200字

陳盈淇

剛聽到《千字文》這三個字的時候，我的腦海裏只有空白和疑惑，腦海裏反覆環繞着幾個字：《千字文》是什麼？等到我完成了《千字文》打卡後我才真正明白。

通過網路搜索，我知道了《千字文》是梁武帝爲了讓諸王學習書法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個不同的字來，接着再讓周興嗣將它變成了有內容的韻文而創造出來的，它是中國傳統蒙學三大讀物之一。

誦讀《千字文》的好處是提高記憶力。當我誦讀完《千字文》後，感覺背誦古詩、名言都輕鬆了許多。《千字文》裏的內容精思巧構，知識豐富，音韻諧美，對仗工整，調理清晰，文采斐然。我最喜歡的一句是“墨悲絲染，《詩》贊羔羊”。這句話的意思是墨子悲嘆白絲被染上了雜色，《詩經》讚頌羔羊能始終保持潔白如一。這句話讓我深有體會：一個人不管在任何情況下都能保持本色，才能得到別人的尊重。

朗讀完《千字文》我覺得頭腦裏的知識又增加了許多，裏面的字也從不認識到會讀、會認，等別人再跟我說起《千字文》這三個字的時候，我的腦海裏不再是一片空白，而是豐富的知識和做人的道理，希望你也能看看《千字文》，希望你也能從《千字文》中獲取知識和道理。

篇六：千字文讀後感200字

龐雨涵

《千字文》是一千三百多年前，樑朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。

經過一週時間的閱讀，知道了這部經典名著是四個字爲一句話，一共二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實的“千”字文呀！

這本書裏，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這麼幾句話：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”意思是：蒼天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌矇昧的狀態之中太陽東昇西落，月亮陰晴圓缺。星辰佈滿在天空中。

“尺璧非寶，寸陰是競”告訴我們時間是寶貴的。

“孤陋寡聞，愚蒙等誚”你的學問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱爲“現代版”“井底之蛙”的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書，愛看書。大家一起來讀書吧！

篇七：千字文讀後感200字

程思睿

前幾天學校佈置了《千字文》閱讀打卡活動，雖然讀了很長時間，但是我並不明白《千字文》講述了什麼，後來通過上網查找資料，我才明白《千字文》的含義。

《千字文》是南朝蕭樑時期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來的，作於梁武帝大同年間，皇帝想讓後代在太平期間多讀書，但缺一些啓蒙書籍，於是命人從王羲之的碑文中拓下一千個不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來了，但是他的頭髮和鬍子都白了，可見是苦思冥想了一夜，這纔有了我們讀的《千字文》。

讀完《千字文》讓我印象深刻的一句是“孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規。”這句話告訴我兄弟之間要相互關心，因爲同受父母血氣，如同樹枝相連。結交朋友要意氣相同，要能在學習上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學，以後在學習和生活上我們要和睦相處，相互關心，相互幫助。

書籍是我生命中不可缺少的一部分，通過閱讀《千字文》讓我學到了很多知識，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來閱讀這篇經典著作，細細品味文中的深奧寓意吧！

篇八：千字文讀後感200字

安振聞

我們學校最近舉辦了誦讀《千字文》活動，這次活動讓我受益匪淺。

《千字文》作爲中國傳統蒙學讀物，在我很小的時候，媽媽就領我讀過，但是當時我只認識很少的字，只能跟着媽媽讀，就是覺得都是四個字一句，讀起來很有意思，對裏面的含義並不是很清楚。如今已經上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動中，我能夠藉助拼音自己讀下來，爲了讀的更順利，我反覆讀了許多遍，我驚喜的發現，裏面很多的含義我居然能理解了，媽媽說這正是“書讀百遍，其義自見”。《千字文》全文都是四字句，對仗工整，通過誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會到了朗讀的快樂。

《千字文》雖然只有千字，但是這裏麪包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內容，每四個字就講述一個道理或故事。“始制文字乃服衣裳”說的就是倉頡創制了文字，嫘祖製作了衣裳，讀《千字文》彷彿讓我徜徉在中國歷史的畫卷中。

誦讀《千字文》讓我愛上了朗讀傳統文學作品，也讓我又一次感受到中國傳統文化的博大精深。