分少年宮作文300字

篇一：分少年宮

“上課時間到了，請老師和同學們開始上課。”鈴聲過後，語文老師拿着一沓紙，邁着輕快的步伐向講臺走去。老師沉默了幾秒，把手中的紙放到了講桌上，微笑着對我們說：“這節課我們來分一下少年宮。”老師這話剛出口，同學們都歡呼雀躍，有的高興得蹦了起來。這句話在班裏無限迴盪，幾十秒過後，教室又恢復了平靜。當老師說出有什麼項目之後，大家都嘆了口氣。我心想，還不如不上少年宮呢。這差點沒把我送上西天，幾次埋怨過後就不再多想了。老師給大家報了自己的項目，我被分到了數學，還不錯，能幫我補補我的缺點，接下來就是語文和英語，語文分完之後就該英語了，其實我是想學英語，我還以爲可以兩極反轉呢，結果老師剛一同意就不讓了。

期待下週正式開課哦！

篇二：分少年宮

今天的第三節課是語文，老師說這節課要分少年宮，我的心情是又激動又緊張。

老師說項目有太極、圍棋、英語、數學、語文閱讀、語文作文，我仔細思考了一下，我想報作文，因爲最近一段時間寫日記一直定不了主題，想不出主題，而且寫作水平下降了不少。

老師突然說不能自己選擇，已經分好了，我一下子便失望了，只是在心裏祈禱：“千萬不要讓我分到太極啊！我可不想去上太極，上天保佑我，一定要讓我分到作文啊！”看着一個一個的人被老師點名分到了各班，終於輪到我了，我告訴了老師我想上作文，幸虧，成了。

到了作文班六（6）班，我們期待老師的出現，老師終於來了，看了老師一下，差點沒把我嚇死，竟然是我們班主任。

哎，本次分少年宮，又驚險又緊張！

篇三：分少年宮

今天 ，老師宣佈要分少年宮 ，大家都興奮的歡呼 ，總共有五個，語文世界、語文寫作、英語角、數學小天地 、象棋、太極拳，大家聽到太極拳都大笑不止，太極拳，那不是老人練的嗎？

開始分配，老師按成績分的，被分到一些不好的科目的人都唉聲嘆氣。語文寫作的人最多，我也在其中，我們班寫作的很快就到了地方，因爲報的人太多，裏面差不多全是我們班的，導致好多其他班的人沒位子。大約過了20分鐘，有通知，讓全部人回班重調，我還一頭霧水“不是吧！萬一被調到其他的，我可真瘋了！”我惶恐不安地向教室走去。

我本以爲能夠再去寫作，可直接兩級反轉，把我分到了英語，我彷彿看到英語在對我說：“是誰送你來到我的身邊？”就這樣，我在英語那裏的課堂開始了……