與衆不同的聯想作文500字六年級

篇一：與衆不同的聯想作文500字六年級

張瑀函

在我們的生活中，存在着許許多多的圖形，每一個圖形都有關於生活的道理，只要你透過表象看到本質，都會引出與衆不同的聯想。

樂觀的心態是生命裏最美麗的圓，它能包容一切，改變一切，會使你的生活中的波浪線變成動力，並且在面對困難的時候，能衝破困難。

在美國的歷史中曾有過這樣的一個人物，他去西部淘金時，並沒有因爲被河水擋住去路泄氣，而是發現了擺渡的生意；他並沒有因爲被搶去掏金的位置失望，而是發現了賣水的生意；他並沒因爲水車被破壞而絕望，而是成爲了舉世聞名的“牛仔大王”——他就是鼎大名的李維斯。

李維斯以圓一般樂觀的心態，去面對生活中一切困難的曲線。他認爲在他的生活中每發生的一件事，都是當時最應該發生的。他絕不會向困難低頭，而是用自己的智慧圓滿地戰勝困難。

如果李維斯以消極的心態，去面對人生中的種種困難，可能就不會有今天的“牛仔大王”。人的一生中會有波浪線，只看你如何面對。波浪線像一面面鏡子，映照自己的不足；波浪線像試金石，隨時測試你是否努力了。

我以前遇到困難就退，放不平心態，現在回想起來我是多麼的可笑。以爲退縮就可以讓困難消失，人生的道路就會變得通暢。這只是一種幻想而已。從這一秒開始，我一定會徹底改變自己，與困難搏鬥，打敗困難，以樂觀的心態去面對人生種種的事情和考驗。

困難是小小的波浪線，只要你不斷努力去創造每一個精彩，就會獲得圓滿的成功，這不正是波浪線和圓帶給我們與衆不同的聯想嗎？

無論看到什麼樣的圖形，我都會產生很多聯想，有了聯想纔會創造。

篇二：與衆不同的聯想作文500字六年級

朱世豪

圓是什麼？圓代表什麼？每當看到圓時，我就會產生無限的聯想。

圓是太陽。太陽和我們有着密切的關係，太陽離我們很遠，有一億五千十萬公里遠；太陽很大，相當於一百三十萬個地球；太陽又很熱，表面溫度是六千攝氏度，中心溫度估計是表面溫度的三千倍。太陽和人類有着密切的關係，植物的生長離不開太陽，地面上的水被太陽曬成了蒸汽，飛上了天空便形成了雲，又變成了雨和雪。太陽曬着的地面，有冷有熱，使得空氣流動，也就形成了風。沒有太陽，就沒有風雪雨露，沒有草木鳥獸，自然也沒有我們人類，也沒有我們這個美麗可愛的世界。

圓是月亮。每到農曆十五，皓月當空，夜色迷人。望着天空的月亮，我想起了嬋娥奔月的故事。嫦娥和后羿是一對夫妻。有一次，有一個神仙給后羿一顆仙丹，吃了後能長生不老上天爲仙。后羿有一個徒弟，這個徒弟聽說後，特別想要，有一次，趁后羿出門時，他拿着一把刀逼着嫦娥把仙丹拿出來。嫦娥她靈機一動，編了一個上廁所的理由，把仙丹吃了，她慢慢地飛上了天。后羿回來了，發現嫦娥在天上，就要追她。可是，他怎麼也追不上。后羿知道真相後，悲痛欲絕。嫦娥來到了清冷月宮，只有玉兔做伴。“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”嫦娥是多麼孤獨寂寞啊！

圓是“0”。如果有一個孩子在考試時，因爲平時不努力，考了“0”分，那他該多傷心啊；如果他考了100分時，他就會高興地跑回家，給媽媽一個大大的驚喜。媽媽聽完這個喜訊後，一定會欣喜若狂，孩子什麼樣的要求都會答應。母子倆都沉浸在無比的歡樂之中。

看到圓，我還會想到很多東西，紅紅的蘋果、飛速旋轉的電風扇，還有汽車的輪胎。

圓是什麼？它是語文課上的句號，學寫作文，我才知道了漢語的博大精深；它是化學課上的氧，氧和人類的關係非常密切，如果沒有氧氣，人類就會窒息而死亡，我們無時無刻離不開氧；它是數學課上的零，通過學習的深入，我才知道了零不是最小的數，比零小的數是負數，負數是沒有止境的；它是體育課上的起點，當運動員站在起點上起跑，向着終點飛奔，他們都在挑戰着人類的極限，實現更強、更快、更高的目標……

看到圓，我會想到很多很多。

篇三：與衆不同的聯想作文500字六年級

呂艾琳

英文字母“W”，就像在重症監護室裏檢測病人心跳的檢測儀上的心電圖，起起伏伏。它也像人生的道路，有高處，有低窪，有一帆風順，有坎坷不平，有光彩奪目，更有黯淡無聲……若是生活中總是一帆風順，說明你撒手人寰了。人生就是從一個起點向上攀登的，攀爬得越高，離成功就越近。

記得去年夏天，房裏吹着空調，也擋不住夏日的炎熱。我絞盡腦汁，正在思索一道數學題。樓下小朋友們的歡聲笑語，更是引得我心裏一陣煩躁。在驗算本上算，算出了一個結果，不對，再算……翻來覆去總是：計算——結果——驗算——錯誤，心裏滿是一陣陣的煩躁。

看到我焦急不安，媽媽對我說：“無論做什麼事，都要經歷多重困難才能成功，總不會一帆風順的。好好開動腦筋，相信我女兒一定能算對。”

突然，我靈光一現，在練習本上完整地寫出了計算過程，經過演算，我終於算對了這道題。

在心情煩躁之時，我何曾沒想過放棄，但每當我要放棄之時，媽媽那句話，給我增添了戰勝困難的信心和勇氣。