有一種生活叫九年級作文600字記敘文（精選5篇）

篇一：有一種生活叫九年級作文600字記敘文

生活在於充滿未知性下的抗爭，苦甜相交，九年級亦是如此。

剛升九年級最直觀的，是“計劃”二字的增多。每個老師第一句話無非就是，這學年我們要上完哪些內容，下學年我們怎麼開始複習，各種計劃聽得人頭暈，我無法評論好壞，但的確讓我的九年級聽起來非常有條理，加上三段式的晚自習，像是爲我築好走向成功的高速公路。

但哪會那麼簡單，理想與現實的落差讓人窒息，再加上今年會考的未知性，九年級的苦淋漓盡致。曾幾何時，我的夢想也是考進昆明市前列的高中，可如今的現實卻是比我好了不少的人爬上那個位置都難如登天。可我怎麼能放棄，我正當氣盛芳華，我又怎敢放棄。沒人會丟棄自己的未來，在對未知下的巨大落差，我必須抗爭。沒法，自來佛系的我都拿出了八下的政治，基礎不紮實，八下又是重頭，也不止政治學，學習知識要在溫習練習的情況下，還要騰出時間琢磨八下的內容。苦啊，怎麼不苦，當然這纔剛開頭，僅是累也不到苦。

當然我開篇說過苦甜相交纔算生活，纔算九年級。不知道是幸運還是不幸，換組的時候抽到了班級第一的組，還坐人家後邊，一種激勵吧。開學的這幾天考下來的小測都很不錯，學習也有勁頭，看着人家都努力，自然沒理由鬆懈，這是我嚐到的甜。另一種甜太小，但很美好。我們7：20進校，9點放學，這讓我有幸看見初升的太陽和落山夕陽的餘暉。在筆下忙碌時擡頭，看見同齡的少年在夕陽下奔跑，還有在一個班共同努力的同學。初升的太陽和夕陽餘暉那麼美好，這是九年級不斷抗爭中一抹讓人心安的甜。

“我們從來不會是一個人”，九年級這一年充滿太多未知了，你必須爲了理想去抗爭。很苦，但如果全是苦，生活就不會被人常掛於口了。陪伴着你的同學，家長，老師，那是美好；路邊的美景那麼生機，那是美好。

九年級在未知中掙扎但苦甜交加。生活就是這樣，結果實際不重要了，更重要的是經歷，是那份掙扎中苦甜交加的記憶與那份經歷，那是你一生中割捨不去的，而這正構成生活，構成了人生。

篇二：有一種生活叫九年級作文600字記敘文

在日月交替之間，我們度過了一年又一年，時光飛逝，我們又將開啓一段新的生活——九年級。

生活就像是一個方向盤，在你的判斷和思考下向前進發，帶領你抵達目的地。

新的學習開始了，我們也結束了八年級的學習生活，步入了九年級，又開始了一段新的旅程。而這次的目的地又與之前的不同，這次需要更多的思考、判斷，纔會距離終點更近一步。新學期的開始，學校組織了一場開學考試，這次的考試是對假期檢驗，看看假期的學習情況，美名其曰：“讓你體驗一下無實物的過山車”。

果然，當成績發下來時，還在沉浸在假期歡快中的我們，成績如同過山車一般，從坡頂一下衝了下來，這無疑是對我們的一種打擊，就像是在行駛途中，分不清方向，開始向着另一條彎道駛去。在課上班主任的一番話，讓我們的心往回收了一些。九年級是一個新的開始，是一種新的生活，希望到了九年級的你們能夠更加努力，不要迷失了自己前進的方向。在這段生活中可能會走過彎路，這都很正常，但只要能夠醒悟，選擇回到正確道路，那一切都還不晚。當在某個岔路口時，你就會脫穎而出，與那些不願思考判斷的人分離，成就自己的新生活，達到目的地。

這一番話，讓部分同學們醒悟了過來，開始上課，認真記筆記，聽課，完成家庭作業，與前幾課上課時講話，傳紙條的樣子截然相反。同學們一個個就像是又找到了方向，又開始重新開始轉動方向盤，讓自己走回了那一條正確的道路。而我也不例外，也開始自己的新的生活——九年級。

每個人在轉動方向盤時的想法不同，它可能會有一些判斷思考的失誤而導致走過彎路，但這也爲自己的新生活做好了鋪墊，讓自己不會在日後的生活中會再有此困難，從而到達目的地。

想要擁有什麼，想要收穫什麼，把好方向，九年級的生活不乏味！

篇三：有一種生活叫九年級作文600字記敘文

秋風，不覺有幾絲涼意。擡眼，生活不曾想已迎來了九年級。心中感嘆時光飛逝，在這漫長旅行中，“九年級”一個新的詞語在“生活”之前加以修飾。

坐在教室裏黑板上“歡迎九年級學子”的字樣顯得格外引人注目。同一間教室，朝夕相處的同學，一切只覺得一成不變。可心中如同有一個結一般，感到奇怪。是曾經標籤上“八年級”換成了“九年級”，還是新增的化學學科，還是開始的晚自習……九年級的生活只覺得變了好多。

“今天感覺如何？還適應嗎？”母親的提問讓我從剛纔深陷的回憶裏走了出來。“嗯，還行吧。”我只模糊地迴應了一句。“上了晚自習，今後需要更好地去規劃、使用時間，現在已經九年級了。”母親聲音平穩，好似將我點醒，才發覺，從今往後，那灑有月光的道路，將在我這匆匆忙忙的九年級生活中與我相伴。

“已經九年級了”，一句話，在我心中徘徊良久。短短几個星期，生活中早已被“九年級”填滿，是一個新的起點，還是一個轉折點？好似置身於森林之中，分不清方向。無數條道路，無數個分支，讓我猶豫、迷茫、徘徊不定，眼前的未知讓我緊張。

生活好像是一場在森林之中的探索。

夜已深，透過窗外，卻仍能看到黑夜中的點點燈火依舊在亮着。似夢一般，森林之中，漆黑一片，遠處突然照來一束光亮，十分溫暖。我向他跑去，向他的方向追趕，那應該是一條真正屬於我九年級的道路，我緊跟其後，生怕跟丟了他，心中不禁堅定。

再次擡眼，只覺得輕鬆了許多，生活之中，

我翻動書頁，翻到了九年級一頁，一切將會是一個新的開始。

篇四：有一種生活叫九年級作文600字記敘文

朝暮交替，四季變換，九年級很快到來，有一種生活熱烈且不平凡，緊湊有生命力，在高興與遺憾之間徘徊，這就是九年級的生活。

九年級的生活熱烈且不平凡，充滿了不斷的挑戰，是在課堂上與時間賽跑，爭分奪秒的攝取知識，是在考試中永不停歇的筆，是是在操場上揮灑汗水。知識、分數、成績就是挑戰，窗外的太陽如同火一般熱烈，令人激動，振奮人心，告訴着我們要與時間賽跑。

九年級的生活緊湊且有生命力，九年級的課程繁重緊密，每節課都有許多的知識點，老師的期望和家長定的目標使我的生活節奏快了起來。鬧鐘上定的時間越來越早，數量也越來越多，我在密密麻麻的時間表中跳躍旋轉，在不同的地點和知識中暢遊，書桌上的倒計時，時刻提醒着我已經九年級了。

每當太陽收起那耀眼的光芒，日月星辰準備開始上班時，我便坐在教室中奮筆疾書，在老師和同學的陪伴下進步。作業在書桌前越堆越高，不敢喝水，不敢開小差，不敢講小話，生怕作業在自習之前完不成，做完作業後便拿出一本又一本的試題，一分一秒都不敢停歇。

待清晨的陽光灑向大地，花兒重新綻開笑臉，鳥兒重新高聲歌唱，每一個同學的臉上都充滿了對未來的希望，操場上同學們活潑快樂，校園裏處處充滿了生機與希望。這，就是九年級的生活，緊湊但又有生命力。

九年級的生活中充滿了許許多多的“得失”，因爲時間緊，任務重，很多興趣都停了下來，愉快的時間也變少了，但在同時我也得到了很多知識。在老師的引領下，我們瞭解了很多人物的傳記，獲得了精神上的滋養。陶淵明和李白的樂觀豁達；高適對國家的那份忠心；蘇軾的豪放，柳宗元的犀利……都如一縷縷清風吹散了壓力，吹散了愁雲。

有一種生活叫九年級，縱有些許遺憾，然而這種生活熱烈緊湊，充滿青春的活力。或許以後的這種生活還有很多，未來的道路還很長，但我堅信，只要有付出就會有回報。

九年級的生活不僅豐富了我的人生，在我的記憶中留下了厚重的一筆，激勵着我一路前行，推動着我不斷進步。

篇五：有一種生活叫九年級作文600字記敘文

九年級的生活，疲憊、痛苦、煩躁充斥其中。儘管我們都明白，九年級這一年只是漫長生活中無比渺小的一部分，但我們仍需以這平淡、平常的九年級生活中尋找精彩，創造精彩。

洗禮

當黑夜猶存時，我已整裝待發，踏上去往學校的路途。當第一抹陽光撕破黑暗時，我又與同學們於教室中接受知識的洗禮。九年級的早晨睏倦卻又不得不打起精神，風油精的味道蔓延在教室中，刺鼻但醒神。環顧四周，全都是埋頭寫題的同學，他們臉上帶着明顯的睏意，卻仍然讓自己精神着，開動着大腦思考問題。這時你會發現，若此時你趴在桌子上補覺，纔是真正的不合羣。多方面條件的趨勢下，我們接受了這份洗禮，使教室的濃郁學習氛圍，成爲九年級生活中的第一抹精彩。

安靜

九年級的午後是安靜的，沒有人會在這種情況下吵鬧。拉上的窗簾，關緊的門，不再照亮教室的電燈營造出了靜謐、閒適的場景。整個教室昏暗，同學們埋頭於課桌上補覺，爲下午的課程做準備，安靜的午後，同學間的不約而同，讓身心靜下來，心靜方能致遠。這，又成爲了九年級生活中那第二抹精彩。

同道

夜晚，星光相伴，月光相隨，燈光作陪，我坐於桌前，奮筆疾書，認真複習。疾倦襲上，唯一的安慰便是桌上的水果，心中的目標以及同一片月光下也在認真學習的同道人。同道，同心，同力，這是九年級的夜晚。向同一個希望發出的衝刺，就是九年級生活的第三個精彩。

九年級生活雖最平凡，但不失回味；九年級生活雖疲憊，但不失追求；九年級生活雖痛苦，但不失精彩。讓心安靜下來，排除干擾，和那麼多的同道人一起接受洗禮，目標更堅實，信念更堅定，奮鬥更堅毅，精彩在眼中，在手中，在腳下。

有一種平凡但精彩的生活，叫九年級！