與衆不同的課堂作文400字

今年因爲“新型冠狀病毒”的到來，阻斷了師生間的會面，改變了常規的授課模式，“停課不停學”的網絡課堂激發了我濃厚的學習興趣。

第一天，我早早起牀，準備好學習用品，開始上課了。第一課是《古詩三首》，老師講的很詳細，圖文並茂，我聽的也是津津有味，很快一節課結束了，可是我的書上卻什麼筆記也沒寫，還好網課視頻可以回放。在聽第二遍時，我將重點內容及時截屏保留，最後再看照片將知識點記寫在書上。我將這一方法及時與班級羣裏的同學們進行了分享。課後媽媽將練習題打印出來，我認真的做了起來，有幾道題不會想問媽媽，可是她去村裏排查疫情防控情況去了，我只能到下午老師的直播課堂上去聆聽答案了。

網絡教學是一把雙刃劍，隨着時間的推移，它的弊端也逐漸突顯出來，比如當我們有不懂之處時無法及時提問，讓老師面對面輔導；長時間看電子屏幕對視力傷害很大等。

希望這場“戰役”趕緊結束，期待“春天”早日到來！