宅居二三事作文

篇一：宅居二三事作文

劉雨欣

廚房的香菸氳氤，曾經萬人空巷的街道安靜得只聽見風吹過樹葉的沙沙聲響，路燈孤零零的的站在街上，彷彿在述說着從未擁有的悲傷。雖然緊湊有序的生活一下子被疫情打亂，但卻被我們一家子拼湊得更加豐富多彩。

“把一個物體從實心變成空心，它裏面就會充滿了空氣，充滿了空氣，這個物體的體積就會變大，它的浮力不就會改變嗎？”“不對不對，那可以把中間多出來的挖去，體積不變，浮力就會不變。”引起爭議的都是那一道道物理題，我和父親在家中常常辯得面紅耳赤，爭議不決。他總是看着我那“淒涼”的物理卷子，說道：“你這解題思路也太‘新奇’了吧”！我卻邊咬着零食邊緩緩地說：“哎呀，那是因爲題目想到的都是我沒想到的，我想到的都是題目沒想到的！”我爸哪允許我這麼不緊不慢，放縱懈怠？補！惡補！自那以後他幫我分析限時練週週清的每一個題目，出題人的思路是什麼？考點是什麼？題目錯的原因是什麼？

就這樣每天一直奮戰到一兩點，夜深人靜，當所有的繁華演繹完畢，細雨輕輕彈落，雨聲湮滅了夜的寂寥，打溼了朦朧的月色，江面微微蕩起的漣漪也輕皺起，又有無數的學子在深夜裏挑燈苦讀。在長達一個月的努力後，我的物理成績終於有所好轉，他欣慰的看着我的卷子，說道：“嗯，我的方法還是有效果的，但是你這數學……”三十六計，走爲上計。我火速地逃回房間，像一個小偷，原以爲逃過一劫，不料他立刻追“殺”到房間來，拎着我那44分的悲慘卷子“你看這個角是60度，它是菱形，所以……”

一次次思維碰撞的火花燃起了豐富有趣的生活。

當然我媽也沒閒着，她要在這疫情期間好好秀一把她的廚藝，先從麪食做起，包子饅頭面條，她一個也沒落下，彷彿廚房就是她的實驗室，刀鍋麪粉就是她的實驗器材，每天咣啷地做着大大小小不同的實驗，有成功的有失敗的，都融在一家人的歡聲笑語裏。常常可以看見她目光緊緊盯着屏幕，一遍又一遍地念叨：“糖20克，麪粉100克、要放少許鹽。”在數多次練習裏，媽媽的廚藝有了很大的進展。“媽，你好像個學生！”我上完網課出來，看着她弄得聚精會神的樣子，捂着嘴偷笑道。“人生的成長不就是不斷學習的過程嘛，你看一個疫情，我學會了織毛衣做麪包，什麼時候也把你的數學物理補補，英語課文要在早上的時候背，要多念一下單詞……”媽媽目不轉睛地盯着她的戰利品，樂呵呵地回答。

生活裏的一點一滴，每一句話都聚成一段段幸福。慢慢走，我留意的那些囉嗦又溫情的話語，讓我留心那些曾經錯過的風景，去欣賞生活的美色，去感嘆這世間的美好。

沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會來臨，在春暖花開時，我們再相見。

篇二：宅居二三事作文

王晶

山中何事？松花釀酒，春水煎茶。

——張可久

因爲一場突然爆發的疫情，本該上學的學生都只能宅居在家，我作爲這萬千學子中的一員，也只得待在家裏。正因爲宅家的二三光陰，給了我許多平時體會不到的經歷。

詞人常在孤身一人時作出名句，唱者總偏愛悲傷安靜的音樂，黑夜的蒼穹也只留下孤月一枚。在宅家的時間裏，我品味孤獨。沒有了學校裏班級的喧鬧，取而代之的，往往是自己一個人在黑夜裏奮戰的身影。思緒徜徉在題海中，做完一項作業，再做另一項作業。緊張的心絃在寫完作業後鬆弛，家人早已熟睡，檯燈閃着清冷如星子般的的光亮，照亮了書桌上的書紙，暈散開一圈淡淡的光輝，萬籟俱靜。我凝視着窗外，月亮斑駁的表面反射出淡黃的光，我與它對視。平時在學校，往往沒有這樣的時刻，而此時，孤獨悄悄地環繞着我，冷淡了歡喜。於是忽然思襯出一些道理：人常是在這種孤獨中度過的，陪伴過得喧鬧，終究會以冷淡結束。人需要孤獨。寂寥的寒星向我眨弄眼睛，綴在天黑色的幕布上。

原先在學校上學時，總是想念家中的手機。週末在家，每次都會產生要珍惜拿手機的這一時刻的念頭。可現在，夢想好像實現了，甚至我面對的不僅是手機，還有電腦。我可以網上衝浪，打遊戲，看視頻，聽音樂，卻驚詫的發現過往的快樂，如今卻變成了厭倦。面對着電腦，手機，雖然仍有無限的樂趣和一玩就無法停下的遊戲，但屏幕散發出的亮光使我眼痠，應接不暇的會議電話往往要我面對電腦數十小時，連下課僅有的幾分鐘也變成了寶藏可遇不可求。我更加貪婪窗外清涼的風和舒適的空氣，清脆的雨聲和明媚的陽光，想要打開房門，不顧一切地擁抱外面的世界，可我不能，耳畔的鈴聲擋住了我的腳步，此刻它便如催命符一般；桌上的作業堆起了前行的障礙，此刻它就像愚公家門前需要剷除的大山。而在學校，沒有電子設備的干擾，隨時可以呼吸的新鮮空氣，倒十分值得人的懷念。

宅居的時間，我可以有更多的機會做自己想做的事。我可以從書架上拿起一本自己喜歡的書籍閱讀，按下時間的腳步，爲往事撰寫註腳；我可以點開音樂軟件，播放那一首最喜歡的歌，細品歌中的悲歡；我可以和家人有更多的時間相互陪伴，往日的矛盾於今日飯桌上的談笑中化解。更對父母有了更深的理解，對父母做的小事也常心懷感恩與幸福。

也許宅家的這段時間我的成績有所下滑，使我心生焦慮，無法入眠；也許想到學校的好朋友，思念倍加，想要回到學校；也許又留戀宅居時的自由與不拘束，想要享受更長時間的宅家。這時忽然想起了元朝張可久的一首詩：山中何事？松花釀酒，春水煎茶。也就是宅家的這個時光，又有何事？不過是一點恬淡光陰在我心中劃過那淺淺的一痕，令人回味……

篇三：宅居二三事作文

範欣妍

身居老宅，感慨萬千。

——題記

我知道爲什麼人們告訴我要熱愛生活，因爲它總是給你驚喜不斷。不管是你在疫情肆虐的外面看到有人給警察送口罩的溫情，還是在點送外賣時看到小紙條上列出的體溫示數的謹慎，或者你只能宅在家裏奇遇。

重新學寫字

你能想象寫了三十多年醜字的老爹重新握起筆，在寫字檯上練字嗎？

他端正坐着，一遍遍播放教你如何用正確的握筆姿勢的視頻，一張張字帖反映了他改掉舊習慣的艱難過程。他告訴我：“你寫字不對，握筆的時候要用食指指腹，中指指窩，大拇指指尖。這筆樑不能放在虎口，要保持在食指指根的位置……”他講得頭頭是道，我衝他來了一句：“我不想改。”但他只是和氣地說“我知道這很難，但你難道不想提高你的寫字水平嗎？你再看看吧。”

細細琢磨，爸爸今年四十二了，可他居然還在怎麼寫好字上鑽研，宅在家裏不能出去工作時也不讓自己閒着，不停學習，提升自己，告訴他的女兒有一個正確的方法是很重要的，他好像在用他的行動說，你看，我雖然不能工作，但我也不會閒下來，人要不斷進步發展，不斷學習，才能充實自己。

潛入書海

小孩子的眼睛裏總是有光，可是慢慢長大了，光就消失了，我發現了一個能讓人眼睛重新發光的東西——書。

“書使我對許多東西有了抵抗力，不受其害：我知道人們如何相愛，如何受苦。”高爾基的《在人間》能讓我讀個百八十遍的，在書中我常能感受到作家的情感。他的憤怒，喜悅，憂傷和嘲諷。高爾基在一個一個讓他厭惡至極，混亂不堪的環境下生活，不停地尋找他那美好的想象世界。“必須得乾點什麼，不然我就完了……”

他所描繪的書中世界讓我在腦子裏形成了一個非常長的故事，情節跌宕起伏，生活美麗動人，充滿火熱的激情。瘋狂的英雄壯舉，貴族門第的場面，傳奇式的成功，決鬥與死亡。高尚的談吐與卑鄙的行動，他讓我瞭解更深入的思想，讓我知道他是如何逃離他憎恨的生活，尋找他的“桃花源”。於是他去上學了，去讀書。

宅在家裏，我一直反覆琢磨他寫的意境。魯迅說“他的一生，就是大衆的一生，喜怒哀懼，無不相通。”我的眼睛仔細在每一個字每一行中搜尋，找到了他的思想，找到了書對我的意義，並且爲之一亮，我又成了一個像他那樣的目標明確的少年，少年就應該有少年的樣子。

發一株小小芽

我爲一粒種子感動過。那是一粒誰都不知道的種子，它被埋在窗外一片瓦礫下，默默地沉睡着。

一天，外面下了場大雨，打起了響雷。我害怕打雷，緊閉着雙眼，想分散注意力，便想象自己的窗外有一粒種子，它被轟轟烈烈的雷聲驚醒，發現自己被黑暗包圍，它感到莫名的孤獨與恐懼。這時，雷聲停了，想象中便有一根細弱的根鬚輕輕地纏繞住它。根鬚的主人有着柔和純淨的聲音，像雨水一般滴滴答答的聲音中帶着無法說出的平靜安詳。它產生了成長的渴望，有了對外面世界的憧憬。它厭倦了黑暗，它想看看聲音的主人，在自己好奇心的驅使下，它拼命汲取土壤中少之又少的養料，一次次嘗試着撞開瓦礫，儘管遍體鱗傷，但它義無反顧。這麼亂想着想着，我居然被自己所想象的感動到了，誰知還真的有這麼一粒種子，就默默地沉在窗外那片瓦礫的縫隙下。

在一個明媚的清晨，我起來無意中看到它，一線蓬鬆的陽光雀躍到它傷痕累累的身體上，在舒服地伸展它嫩綠的芽葉，向一切事物展示它自己的青春活力。那一瞬，我想：種子是永遠不會宅在家裏的。它總是不停地成長，不失活力，永遠向上。它不甘宅居。

身居老宅，感慨萬千。宅家我也可以學到很多東西，那教導，那書，那小芽，我生活的導師，教我如何熱愛生活。