從此,我不再____作文（推薦15篇）

篇一：從此,我不再____作文

從此，我不再膽小

曾經，我是個非常膽小的女孩，不敢自己在家，不敢自己走夜路，不敢黑天出門。我一直很不喜歡這樣的自己，也嘗試過突破，但都以失敗告終。直到那次，我遇到了一個轉機。

那是一個星期天的晚上，我上完口才班回到家，我打開燈，發現家裏空無一人，我頓時嚇出了一身冷汗。連鞋都沒脫就衝進房間給媽媽打了個電話。媽媽那邊嘈雜的人聲就不難猜出她去飯店了，爸爸又出差了，家裏只有我自己。

我連忙打開所有房間的燈，家裏靜得可怕，我又打開了電視，讓屋子裏不再陷入寂寞。我一個人坐在沙發上，裹着被子，心驚膽戰地看着電視，但凡有一點兒風吹草動，我都用被子矇住頭，試圖隱藏自己。雖然開着燈，但也抵擋不住我的害怕。我小心翼翼地鑽出被子，像貓一樣無聲無息地走到衛生間，十分警惕地望周圍，纔敢走進去。就在我剛要轉動門把手出來時，聽到外面的門“咯吱”一聲響，我又嚇出了一身冷汗，我大氣都不敢喘一個，扒在門縫，仔細聽着外面的一舉一動。聽到媽媽高喊了一聲“姑娘”，我懸着的心才放了下來，走出了衛生間。

看到媽媽，我再也忍不住了，撲到她的懷裏哇哇大哭。但後來回憶起這件事，我發現，其實一個人在家也沒什麼可怕的。

經過這次，我又勇敢地挑戰了自己走夜路，自己黑天出門，我嘗試着突破自己。慢慢的，我也不再膽小，變得更勇敢、堅強，成爲了自己喜歡的樣子。

篇二：從此,我不再____作文

從此，我不再自卑

在一個幼兒園裏，有一個小孩正因爲不寫作業而被老師訓斥，那個人正是我。

在那個幼兒園中，我並不快樂，這有很多原因，因爲不會背英語字母，因爲父母不在身邊，因爲總是不完成作業。我總是受到老師的訓斥和同學的排擠，我十分自卑。看着那些英文字母能倒背如流的孩子，我十分羨慕，我十分不解，那些人的腦子是怎麼長出來的，爲什麼他們那麼聰明？

就在我認爲自己的幼兒園時光就會這樣痛苦的過下去時，我的姐姐出現了。我還記着第一次見面時的情形。

那時她上大班，我上中班。她看見我一個人在玩泥巴，她便問我：“你怎麼不和他們去玩？”我並沒說話，她見我不說話，有些急了：“你怎麼不說話？”這時我開口了：“沒有人願意和我玩，他們說我是沒有爸媽的孩子。”“這怎麼可能？沒有你爸媽哪來的你呀？他們可能有事兒出去了，萬一一會兒就回來了呢？”她說。我並沒有說什麼，只是把泥巴捏成小人。她看着我說：“我們一起玩兒吧，我是你大姑的女兒，你應該叫我姐姐。”第一次有人主動找我玩，我十分開心，並和她玩兒了起來，一直到了下午，我的奶奶叫我回家吃飯，我才依依不捨地離開。

回家後突然發現我並不是低人一等，而是自己不夠努力，而且即使這樣，也是有人待見我的。從那天起，我就開始努力學習，我背出了英語字母，也寫了作業，還獲得了一朵小紅花，老師也對我進行鼓勵，同學們也漸漸待見我了，而這一切都是她的功勞。

她是我人生中的貴人，也是我八年的玩伴，是她讓我從自卑的黑暗中走出來了。從那天起，我不再自卑。

簡評：內容很具體，結構合理。寫出了自卑到自信的過程。

篇三：從此,我不再____作文

從此，我不再像星星

以前我認爲沉默是金，所以我想安安靜靜做一個不受關注的“小透明”，就這樣平淡的過完一生。畢竟天上的月亮只有一個，我只想做一棵默默無聞的小星星。可事與願違，一個命運的轉折點，改變了我的性格。

三年級時，學校舉辦了跳繩比賽，老師讓我們自己報名。我和往常一樣，不願意當第一個出頭鳥，也不願意在衆目睽睽之下舉手報名，雖然我打心裏的願意參加。但我怕，我怕站起來後會引起鬨堂大笑，我怕被老師拒絕，我怕輸掉比賽引得衆人失望。

我回到家和媽媽訴苦。其實不受人關注不一定是件好事，我也想抓住機會。媽媽安慰我，鼓勵我：“有想法就大膽表現出來，你怕啥呀！”可我卻不敢，媽媽直截了當地告訴我：“別怕，我一直在你身後。”這時，我突然想試一下，努力一下，爭取一下，一股我從未感受過的力量在我內心徘徊，我也想成爲萬衆矚目的存在，我也想受人推崇，我也想受老師讚揚，我有了一股新的力量——自信！

第二天，我敲開老師辦公室的門，小心翼翼地說：“老師，我想去參加比賽……”我怕給老師留下壞印象，一直低着頭。老師猶豫了一下，突然擡頭對我說：“孩子，我同意了，但你要擡起頭，做一隻自信的天鵝。”我受到兩方鼓勵，在跳繩比賽中獲得了一等獎，信心大增。同學們對我刮目相看，老師對我讚揚有加，可能這就是自信的快樂吧！

那件事對我來說是永久的鼓勵。從此，我不再是渺小的星星，而是皎潔的月亮。

簡評：文章題目新穎。運用比喻、排比等修辭使文章生動形象。

篇四：從此,我不再____作文

從此，我不再擁有姥爺的愛

春風緩緩拂過柳梢，陽光在樹葉上留下斑駁的影子。乾淨明亮的窗口，一個老人正在藏着什麼東西。這個老人和普通人有點不一樣，他缺少一隻胳膊。

這正是我的姥爺。

“我回來啦！”

“瑩瑩回來了，看我給你留了一個大橘子，個兒大，可甜了！”

我隨意地接過來，沒有注意這個普通橘子的分量和價值。

突然間，來不及思考，老爺重重地倒下了，空空的左袖子被風兒調皮地舞弄着，我嚇呆了。

爸爸媽媽聞聲衝了出來，撥打了120，我們急忙送姥爺去最近的醫院。

醫生安慰着我們，媽媽的哭泣聲和爸爸的嘆息聲如刺骨的冰刀扎進我的心裏，讓我摸清了事實。

我呆滯地看了一眼老爺，他面如死灰，那隻空袖子被白布壓住了，他也隨着姥爺一起走了，永遠離開了我……

爸媽讓我自己打車回去，他們還要多待一會兒。我不管不顧地衝出了醫院。

我受不了了，我無法面對那張冰冷的臉。我來到小區裏，快步行走。風兒在我的臉上亂舞，吹乾了我噙在眼眶裏的淚。

我衝進家門，跑到姥爺的臥室哭了起來。

爲什麼？這麼快，就在那一瞬間，就有一個生命離開了這個世界，來不及說再見。我還沒有好好的在陪姥爺說句話，還沒有給他買最愛吃的豬肉，他就無情地隨着春風飄蕩，融在河裏奔騰，藏在星星中眨眼，可我再也看不到他衝我微笑的身影。

我的手無意地伸進褲兜裏，摸到了一個鼓鼓囊囊的東西。

是那個橘子。

我緩慢地扒開橘子皮，覺得每一塊都有千斤重。我掰了幾塊放進了嘴裏，特別特別甜，水分特別特別的多。

姥爺對我的愛就像這個橘子一樣甜美汁足，讓我心情愉快。

可……

橘子吃完了，只剩下那些橘子皮，又苦又澀。

是苦澀的回憶和還是嘴邊甜美的回味？可送我橘子的人哪兒去了呢？他永遠離開了我。從此，我再也見不到我的姥爺了，我再也不能擁有他的愛了！

篇五：從此,我不再____作文

從此，我不再迷茫

母愛就像涓涓細流，滋潤了我的心田；師恩好似絲絲春風，安撫了我的思緒；友誼猶如聲聲戰鼓，激發了我的鬥志。從此，我不再懵懂，不再迷茫。

愛·滋潤

從小，當我沉迷玩樂時，母親就告訴我：“‘少壯不努力，老大徒傷悲。’一個人不勤學苦練，將來怎麼在社會上立足？”母親反覆地說，不停地說。這些話語就連同知識一起鑽進了我的大腦。聽久了，我似乎明白了些。

那一天早上，我又百無聊賴而虛度時光。母親便緊挨着我，手捧着《鋼鐵是怎樣煉成的》，細細地、輕輕地讀了起來，讀得那麼認真，那麼動情，每一個字彷彿要刻在我的腦海。陽光透過窗戶斜射進來，射進了客廳，射到了書本上，也射入了我迷茫的心裏。就在這一刻，金色的字，金色的光，金色的太陽，驅散了我心靈的霧霾，照亮了我的世界，指明瞭人生方向。這一切的美好，都是偉大的母愛編織成的，描繪出的。

母親，是您，用偉大的愛滋潤了我的心田。品母愛，我不再迷茫！

恩·安撫

如果說老師是辛勤的園丁，那我們就是那被培育着的嫩芽。

一次考試過後，我看到的是滿卷的紅叉叉，聽到的是他人嘲笑而又諷刺的語句，摸到的是被淚水浸溼後的書頁。雖然我知道我的成績一向普通，但不曾想錯了那麼多不該錯的地方，竟考出這麼低的分數。我幾乎絕望了，心裏佈滿了荊棘，它們交織着，密密地交織着。殘忍的現實，在我前行的路上築起了一堵高牆。這時的我，就像一個懦夫一樣，傻愣愣地呆看着試卷，不知該怎麼辦。忽然，有一道光將我的眼前照亮，要我勇敢、堅強。那道光就是我的老師。她把我帶到辦公室裏，細細給我分析，指導，但我難過的心還一時難以平復，只會一次次木地木點頭，一次次呆呆地說“是”。老師看見我這樣，就放下了試卷，邊拍着我的肩膀邊安慰我，並教了我許多成功的方法。那次談話講到很晚很晚，我似乎撥雲見日，比之前有目標，有力量了。接下來的日子，我全力以赴，成績一點點提升，這不僅爲了我，也爲無私幫助我的老師。

老師，是您，用溫暖的言行安撫了我的思緒。感師恩，我不再迷茫！

誼·激發

曾記否，我們在一起的歡聲笑語？曾記否，我們每次的勇敢探險？曾記否，你激發了我的鬥志，爲我打開了一扇門……

一天晚上，我正在爲第二天的考試忙得焦頭爛額。突然，一句問候出現在了我電腦屏幕的一角。我當時沒有耐心回覆你的信息，而是按了個自動回覆，又加緊複習了。又過了一會，電腦“叮噹”了一下，我更不耐煩地看了一眼，竟發現在信息檔裏跳出了一首歌。原來，作爲我的六年好友，細心的你猜到了我在做什麼，所以就分享一首歌給我，想讓焦慮的我放鬆心情。我十分好奇地點開了鏈接。頓時，那首勵志向上的《我們都是追夢人》響在耳畔，使我立即血液加速，信心滿滿。備考不再慌亂，奮鬥也有了方向。

朋友，是你，用優美的音樂激發了我的鬥志。享友誼，我不再迷茫！

在成長路上，我一天天明白，一點點進步，是因爲有很多人關愛着我，啓發着我，感染着我，使我不再迷茫。

只要有你，迷茫不再屬於我。

——後記

篇六：從此,我不再____作文

從此，我不再害怕過

王子杭

從前的我很怕事，從來不愛和同村的小孩一起玩，害怕摔着，碰着，向來是一個人在家看電視，最害怕的就是走夜路，可有一件事改變了我，讓我勇敢起來。

那天晚上，媽媽叫我去超市買東西。我心想：這正是一個鍛鍊我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美！於是，我拿着錢興沖沖地出了門。

然而，一到外面我就有點後悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好藉着居民樓裏那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴着恐懼向前走了十幾步。四周那麼的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領裏，就像一隻蝸牛躲進自己的殼裏才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“啊”的'叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發現原來是一隻白貓。此時的我已經出了一身冷汗，希望快點離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終於看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

買完東西，我又不得不重走那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼會這麼膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！

不知不覺，我已來到家門口，我既驚訝又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心裏甜滋滋的。現在，我已經不怕黑了，因爲我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己，從此，我不再害怕。

篇七：從此,我不再____作文

從此，我不再貪玩

常俊西

期末考試前一天，晚上回到家，原本計劃着是好好複習語數英，爲迎戰明天的期末考試。剛到家看到了牀頭的手機，便又沒能禁得住誘惑，雖然複習很重要，但心裏卻又不斷暗示今晚剩餘的時間還長，便放下了拿在手中的語文課本，開始刷視頻，逛淘寶，玩遊戲……

玩得正盡興，遊戲要贏時突然一個電話打了進來，彷彿往我頭上澆了一盆冷水。心裏暗想，該考試了誰不好好複習會給我打電話，一看手機竟是我國小時最好的朋友，便趕緊接了電話。“喂，好兄弟，明天要考試了備戰的如何？”他問到“還行吧，覺得複習的差不多了，應該會有把握吧。”我毫無底氣的答到。“那就好，這個電話就當是我向你宣戰，戰書已到，千萬不要敗在我的手下。”“別這樣啊，你那麼厲害，學習那麼好，我哪能和你比。”“你這是什麼話，你難道忘了之前的約定了嗎？一起上九十，要是你放棄這個約定了，那你就好自爲之吧。”“好，那我就陪你奮戰到底了，千萬別手下留情，放馬過來吧！”“嗯，這纔是我認識的那個人，那咱們複習吧，爭取都能取得優異的成績。”

掛掉電話，我陷入了沉思，爲何我竟然如此墮落？我放下了手中那“萬惡”的手機，重新拿起了丟在一邊的書。

不要與墮落的人比墮落，要與勤奮的人比勤奮，珍惜眼前那緩慢而又飛逝的時間，抓緊一分一秒，奮起直追！

篇八：從此,我不再____作文

從此，我不再膽怯

張夢琪

我在大家眼裏可能並不是個膽怯的人，但我的內心卻十分膽怯。

國小時，看到過許多同學去請教老師問題、去讓老師講題，在老師辦公室和班裏來回跑。那些同學不是能力弱的學生，反而是排名靠前的同學，待到他們回來時，會給同學講不會的題，還把老師講的再講給同學們。可我當時很怕也沒有走進老師辦公室問題。

升入國中，課程難度增加，有些知識點並沒有完全吃透。光上課聽老師講還不行，必須下課攻克。有一次，我的數學成績考得不好，我鼓起勇氣第一次踏進了辦公室的門，把手裏的試卷遞給老師，向老師指出自己不會的題，沒想到，老師並沒有批評我考得差，反而是拿出了驗算木，拿出鉛筆，在上面爲我畫圖講解。從那時開始，我克服了自己的心理障礙，不再爲了維護自己所謂的面子。

從那時起，我不再膽怯。

篇九：從此,我不再____作文

從此，我不再怠慢

林富森

在9月1曰，我成爲了一名國中生，在上半個學期我還是個二號，成績也都比較穩定，剛上國中，因爲沒有太多作業，所以我沒有什麼緊張感，覺得現在的我很厲害，上課也不認真。

後來，我突然醒悟，我不能這樣怠慢下去了。於是，就在組長的幫助下認真學習，上課也認真了許多。我的學習成績也得到了明顯的提升，尤其是數學和生物，是我最好的兩科，我也成爲了我們組的數學組長。

就這樣過了一段時間，在離期會考還有一個月的時候，我又開始飄了，上課不認真聽，下課一直玩。我組裏有兩個同學在認真的學習，很快啊，他們就超過了我。包括在後來的測試中，我的成績也回回不好。於是，很快就到了期會考，我考的時候也沒什麼信心，當最終成績出來後我的成績很差，我爲此也非常愧疚。

我被分到一個新組的時候，已經是一個三號了，在下一個學期的時候，我不會再驕傲了，也不會那麼怠慢了。

篇十：從此,我不再____作文

從此，我不再害怕

焦怡冉

我從小怕黑，可是現在，我堅定地仰望藍天，在心底放聲吶喊：從此，我不再害怕！

那是一個月黑風高的夜晚，我牽着媽媽的手一同走在回家的路上。這是一條僻靜的小路。我緊緊握住媽媽的手，小心地挪步前行。我擡頭仰望夜空，卻看不見心中期盼的月亮和星星，眼前只是一望無際的黑色。

沒有月光在黑暗中的引導，我感到深切害怕。一陣清風掠過，路旁大樹沙沙作響，我看到那飛舞的樹枝，一下聯想到電影小說中恐怖的妖魔鬼怪。我只能死死抓住媽媽的手。打着哆嗦，媽媽感受到了我的害怕，俯下身子，用溫和的聲音安慰我：“不怕，我們快到家了，有媽媽在，沒事的，不用害怕。”

有了媽媽說的那些話，我感到不再害怕，牽着媽媽的手也慢慢鬆開了，甚至走到了媽媽的前面。終於我看到了家中的燈光，抓着媽媽就跑了回去。

從此，在黑的夜，總會想起媽媽溫和的話語，這些話讓我不再害怕黑暗。

篇十一：從此,我不再____作文

從此，我不再放縱

衛睿雅

曾經的我不學無術，遊手好閒，更別談什麼理想抱負了，我每天只知道玩，對學習的事絲毫沒有放在心上，班級“出事”的時候，總會看到我的身影，可經過那件事以後，我從此不再放縱。

記得在一次期會考試的當天，我和一名同學發生了口角，我們便纏鬥在一塊，不但沒有參加考試，還把學校鬧得天翻地覆，給老師惹了很大的麻煩，可當時的我哪裏想了這麼多？行爲被情緒所控制，不顧家長和老師的勸告，分分地離家出走了。

我在大街上漂泊了兩日，這是多麼煎熬的兩天，我在痛苦中掙扎，身無分文，多少次想往家走，卻始終拉不下臉，不知回家後該怎麼說，可最終我還是邁入了家的大門。

回到家就看見母親倚在牀頭，不停地擦着淚水，垃圾箱裏的紙巾也已堆滿，零零散散掉出幾團，而父親坐在沙發上，一根一根抽着煙。我悄悄地回到自己的房間，溫馨之感涌上心頭，淚水在眼眶裏打轉，我鎖上門，把頭栽進了被子裏，我痛苦着，我抓着被子，不顧淚水沾溼了枕頭，不顧自己沒脫下的鞋子，就這樣痛苦着。

此時的我心中無比愧疚，我認識到自己的錯誤了，真的認識了，也真的錯了，真的不該這樣放縱自己。

第二天，母親如叫我起牀，她什麼也沒有說，只是默默地將我拉到餐桌前，吃了一頓美味的早餐。來到學校後，我接受了學校的公開批評和老師的懲罰。

原來，我失蹤的這兩天，我父母和老師發動了儘可能多的人，都是這樣尋找我的身影，可最終一無所獲……

在批評大會上，我哭了，流下了懊悔的眼淚，那是自此以後再也不會發生的放縱，我再也不會放縱！

篇十二：從此,我不再____作文

從此，我不再害怕困難

張哲航

從前總是不敢直面困難，總是再三逃避，直到被這件事所震撼。

一次放學路上，剛剛還豔陽高照的天空突然變臉，下起了雨，大大小小的雨點在我頭上跳起了舞蹈，我只好跑到屋檐下避雨。剛坐在臺階上，就被一羣拖家帶口正在搬家的螞蟻所吸引，我一下子來了興趣。對於大部分昆蟲來說，最害怕的就是水了，我計上心頭，把袋子的水瓶打開，對螞蟻大軍進行”水漫金山”。咕嘟咕嘟的流水對螞蟻來說如同山洪爆發，江河決堤，剛剛還步調一致整齊劃一的隊伍頓時方寸大亂，被水衝得七零八散。然而，每隻螞蟻好像經過特別的訓練，蜷成一個個黑點，等待水平靜之後，重新列隊前進。

雨停了，我的興致絲毫沒有減弱，我用土塊壓在幾隻倒黴的螞蟻身上，雖然不能壓死他們，但大幅度限制了他們的行動，而他們並沒有放棄生存的本能，一根一根微弱纖細的觸角在不停地顫動着，身體一次次擺成三角形，努力想爬起來，一次又一次嘗試擺脫束縛，在他們不懈的努力下，石頭被微微推動。他們艱難地從石頭縫裏爬出來，解決了困難，加入隊伍重新列隊，義無反顧地繼續前進。

人們常說，螞蟻是世界上最渺小的生命，但我從他們身上學到了勇於面對困難，解決困難的勇氣，面對豆大的雨水，厚實的土塊，他們總能一次次的突破難關，勇往直前，這種精神令我震撼。

從此，我不再害怕困難的來臨，我學會了勇敢面對並解決困難！

篇十三：從此,我不再____作文

從此，我不再孤獨

劉梓芊

在我上幼兒園的時候，就沒有人和我玩，我非常的孤獨，但是有一天一個小女孩從別的幼兒園轉過來，我便有了第一個好朋友。

她是一個很內向的人，她是一個心地善良的人，面對他人總是和睦相待。

她穿着校服，梳着高馬尾，頭髮特別長，大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子。

她的每一個笑容都深深地刻在我的心中，她的一舉一動都非常文明。

記得當時她轉過來的時候，我對他的印象就特別的深刻，在下課的時候，同學們都出去玩了，她一個人坐在座位上，然後我走過去和他說，我們一起玩吧。她說好，於是我們就成了好朋友，他說讓我給她介紹一下學校，然後我就帶着她走進了我們的操場，給她介紹着。

這就是我在幼兒園裏遇到的一個好朋友，雖然我們國小沒有在一起上，但是直到現在，她的樣子還牢牢地刻在我的心中，就這樣我有了第一個好朋友。

從此，我不再孤獨。

篇十四：從此,我不再____作文

從此，我不再害怕雷電

吳睿璇

每個人都有過從害怕某事到冷靜面對這件事的經歷。在這個過程中，總有一件事或一個人讓我們敢於面對恐懼，收穫自信。

小時候的我，特別怕雷聲，尤其是在黑夜裏，那雷聲更恐怖，就像一頭怪獸在怒吼，每次下起暴雨，我就趕緊把家裏的窗簾都拉上，然後，跳上牀躲進被子裏，用手捂住耳朵。爸爸媽媽每次都說：”雷聲沒那麼可怕，別躲着了，快出來吧，你看那道閃電多美呀！”

但我每次還是克服不住對雷聲的恐懼，看一眼就馬上又躲進被子裏了。

有一次我回到姥姥家，由於是夏天，所以經常會有暴雨，每次我仍往被窩裏躲，姥姥發現了以後就跟我說：“別怕，到姥姥懷裏來。”接着，姥姥又對我說：“你知道嗎？其實雷聲沒有那麼可怕，你聽見雨滴滴答答的聲音了嗎？雷聲就是在給它配樂呢，你聽，多好聽呀。”我聽了姥姥的話，感到很好奇，想去聽一聽。姥姥握着我的手說“走，我陪你去聽。”

就在那天晚上，我對雷聲又有了一種奇妙的感覺，雖然仍聽到雷聲感到害怕，但是隻要和姥姥在一起，我就不害怕了，甚至還想去體會雷聲與雨聲結合的美妙之處。

雖然姥姥已經去世了，再也沒有人陪我一起聽這音樂了，但每當有暴雨來臨的時候，我都會坐在窗邊靜靜地聽雨的聲音，彷彿姥姥還在我身邊一樣。

篇十五：從此,我不再____作文

從此，我不再孤獨

張子牛

開學後的那一段時間，我的”朋友圈兒”跟泄了氣的球似的，越來越小。那段時間異常難熬，彷彿有一個人將我送進一片陰暗的深林中。

我本就是一個內向的男生，剛從國小升上來，面對一張張陌生的面孔，更是有些不知所措。放學後，我也不能夠如國小一樣和鐵哥們兒們結伴回家，只能夠獨自彷徨在那條昏暗的小道……

不行！我要改變自己！我暗自下定了決心。正在這時，一個我的老同學一牛茗萱出現了。

一天上學的時候，牛茗萱對我說：”組長，不要一天悶悶不樂的，你看因爲你上課不積極，我們組積分的時候，組員都說你是”打醬油”的。不就是剛上了中學交不到朋友嗎？我帶你認識認識！”

在牛茗萱的帶領下，我認識了”輝煌哥”和”小任”，我開心地笑了，一股暖流從我心中涌起……

有了這麼多朋友的我，開始變得樂觀向上起來，踊躍參與老師舉辦的活動。我和牛茗萱也成了形影不離的朋友，在學習上互相幫助。爲了更好的擴大朋友圈兒，我還學習他”社交天花板”的超能力，見到陌生同學也不再靦腆，而是與他交流，認識並瞭解他。我也嘗試帶動班級氣氛，英語老師不在教室時，我就轉悠，幫同學講題。同學們個個精神氣十足，好像很接納我這個”小老師”呢！

從此，我不再孤獨！