我最欣賞超然之心作文800字

生活並不平靜，繁雜的生活瑣事和或久抑近的目標，無不是時刻敲響的警鐘。警醒的聲音長久地迴響，未免不生勞累與困擾。

偶遇一名好友，與以往差異甚大，終算互相認出來，便開始了不息的攀談。正談到自己身邊神一般存在的人物，他教我認識了一位用生命在拼的人，且按其習慣稱她作“學”吧。

與我聊天的這位，現在在一個風雲四涌的班級，每天可謂是處於水深火熱之中。這個班彷彿是爲了學習怎樣玩，怎樣浪而設立的。考試時的每一張課桌，都是安眠的暖牀；每一張試卷，都是創作的白帆；每一道題目，都是奇異的符號……結果每一次成績的書寫，都讓老師省去不少油墨。

我瞬時對他的班級產生了濃厚的興趣，雖曾有聽他講過，但也是些瑣事。

就在這樣的情況下，這位學在他們眼中簡直是雞立鶴羣。她熱愛作業，熱愛抄寫，想愛自己的生命一般，對作業充滿激情。整個早晨，即使是休息時間，她身不離課桌半步，手下如生疾風，飛速描畫一個個小巧玲瓏的字。中午，她抱着一沓作業就走。下午，總是能看到她埋頭苦寫的身影。整個下午，她“人筆合一”，與作業不離不棄。閱讀課上，她拿出本子抄書。若是實在沒有什麼可寫，她就會衝破同學們的重重阻攔，去問作業。

對她的學校生活，我從好奇到歎服，最後又有些敬佩與欣賞，欣賞她有何等超然的心境能如此堅持做這麼一件事。

再據說，暑假時，她的父母費盡心思藏起這位學的作業，千叮嚀萬囑咐讓她休息，可她半夜去偷出作業來奮筆疾書。結果，就在大家玩了幾天時，學已經把作業一掃而空。

真是在書寫生命！我不由欣賞地感嘆。我那朋友又表示，每每班裏提到人數時，大家都清楚，是象徵性、套路性地加上這位學的。她每天彷彿在進出空無一人的教室，作業是她最好的夥伴。我又問道她是否經歷過什麼才這樣。朋友表示不清楚，看不出什麼。

可能是把作業作爲寄託吧。能找到這樣的寄託，把其他一切干擾都置之九霄雲外，超然一般，也算值得刮目相看吧。

然而我又聽得，她成績並不好。竟是精理疏文的成績。

一位超凡的存在，讓大家暗中敬佩的人，留在了我心裏。人無完人，至於她的生活，我終實是可以用個人習慣來理解。我在玩笑時真正暗中欣賞的，是那份目標已定，不爲瑣事所擾，在自己的世界中，爲自己生活，爲興趣生活的超然心境。