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什麼讓生活更美好500字六年級(推薦11篇)作文

什麼讓生活更美好500字六年級(推薦11篇)作文

篇一:勞動讓生活更美好

什麼讓生活更美好500字六年級(推薦11篇)作文

楊林達

勞動的方式各種各樣,但樣樣都需要人去付出。

記得國小時期,學校進行了一次大掃除,此話一出可引起了一陣風動,一羣人選擇報名,同學們像地震一樣蜂擁而至。

離大掃除的日子還剩一天零一個小時,我特別激動,想到:明天我要好好表現。半夜的時候我做了一個夢:夢見我和同學們互幫互助的場面。

時間總是過的很快,一眨眼的功夫就來到了下午,我和同學們分工明確;說完,我們就像獅子搜尋獵物一樣向四面八方跑去。

我的任務是擦淨班級的月牆,我先從外面開始。我打來一盆水把抹布浸溼,擰乾,按照從上往下的順序開始了。上面沒有泥點的地方比較好擦一些,我一抹布甩過去,牆就像翻新了一般乾乾淨淨的;但到了下面有泥點的地方就比較難擦一些了,我要反反覆覆地擦好幾遍才能乾淨一些;到最裏面的牆就像更難擦了,那些髒東西像口香糖一樣粘在上面,我用我的洪荒之力擦着才能擦掉。

一小時後,大掃除結束了老師來檢察大吃一驚,教室像穿了白大衣一樣白白淨淨的。

勞動會使人快樂,那些掉下的汗水是一點點的快樂,沒錯快樂就是這樣的積攢成的!

篇二:讀書讓生活更美好

石子軒

讀書讓生活更美好!書給我帶來了很多樂趣。在書中,我找到了不一樣的快樂!書是知識的源泉,在書裏面我們可以更有趣、更快樂地成長。

我從小就愛讀書,在我的書架上放着許多書,如《十萬個爲什麼》、《草房子》、《意林》……當我寫完作業時,我會通過讀這些課外書籍來放鬆心情,同時也讓我增長知識,讓我的視野更開闊。

記得有一次,學校剛發了我們訂閱的《格林童話》,我高興地一蹦三尺高,恨不得馬上把這本書“吃”掉。

我和書簡直可以稱爲“兄弟”。還記得有一個上午,離吃飯還有一段時間,我拿起一本書,如飢似渴地讀起來,我彷彿身臨其境。過了一會,媽媽把我午飯做好了,她叫我出去吃飯,可我彷彿置身於事外,壓根兒沒聽到,繼續和書中的人物一起冒險。媽媽見我沒有出來,又大喊—聲,可是我還是沒聽見。幾分鐘後,媽媽來到我的房間,看見我還在看書,生氣地對我說:“你能不能快一點,叫你這麼遍還不出來!”我這才放下書,出去吃午飯。

書籍不僅給了我許多有形的知識,更給了我很多無形的力量,最美的花兒也有調謝的時候,絢麗的彩虹也會消失,只有書籍,會成爲永恆的美麗。

我愛讀書,讀書使我獲得知識,讓我明白了許多道理,讀書讓生活更美好!

篇三:心態讓生活更美好

張紫涵

在我曾問過兩個同學一個問題,其中一個說:“你覺得拖堂這件事情對你的影響大嗎?”其中一個回答:“誰喜歡拖堂啊!你喜歡嗎?反正我不喜歡!”另一個說道:“我挺樂意的,因爲老師也很辛苦,拖堂只是爲了給我們傳授更多的知識。”

所以,好的心態對於生活很重要。早晨伴隨着美妙的鳥叫聲起牀,一推開門便是撲鼻的花香,與朋友們喝茶茶、聊聊天,這種生活誰不想要呢?

有人說:“好的開始纔會有一個好的結束”。你有時候可能會有些事情不順心,但我們可以往好的方面想,你總是覺得生活虧待了自己,但我們有沒有想過是自己出現了問題呢?

記得有一次,我們一家人出去爬山的時候,看到了這樣一幅場景:一位年輕人皺着眉頭,滿頭大汗大口地喘着氣兒,大聲地抱怨:“煩死了!我太累了!這山不爬了!”旁邊還有一個白髮蒼蒼的老人面容泛白,一步一步地向上爬着。我很疑惑便上去問:“老爺爺這麼高的山,您怎麼一口氣兒爬上去的?”老爺爺笑了笑說:“你看到那個年輕人了嗎?其實上到山頂只有幾步之遙了,哎!你看我活這麼大歲數了,還爬這山幹嗎呀!還不是圖個心態!”

微風拂面,突然覺得這個秋天很美好……

篇四:愛讓生活更美好

姚雨萱

一個擁抱,對每一個人來說都不是難事,但它卻是世間傳遞愛的最好的方式。

今年春節,大病初癒的我與媽媽一起趕回湖北老家。一路上媽媽聽說新冠疫情迅速蔓延的消息後,整個人像是失了魂一般,又驚恐又害怕。

經過長途跋涉,當天晚上很晚我們纔回到老家,我迷迷糊糊地下了車,只聽見“姐姐”一聲大喊,我立刻恢復了神智。“撲通”一聲,妹妹猛地撲到了我的懷中,那一霎間我怔住了。妹妹那一個溫暖的擁抱,讓我之前的煩惱都煙消雲散了,那一個溫暖的擁抱,讓我感受到了一個身在疫情重災區的兒童那種積極樂觀的心態,那一個溫暖的擁抱,讓我感受到了家的溫暖,愛的力量。她踮起腳尖,仰望着我,在我的臉頰上“蜻蜓點水”般親了又親,我瞬間被她的熱情點燃了。

我看見媽媽滿臉寫着擔心,憂心沖沖的樣子。我立刻三步並作兩步,跑到媽媽身邊,給了她一個大大的擁抱,媽媽的臉上如釋重負地露出了燦爛的微笑,她的心情好多了,搬起行李也輕鬆了很多。

收拾完行李,媽媽和外婆一起去聊天了,時間一點一滴過去了。咦?怎麼沒有聲音啊?我輕手輕腳地走過去,偷偷地從門縫裏往裏看。媽媽和外婆竟然緊緊地擁抱在一起,我趕緊把頭縮回來,生怕打擾到他們。等我再次伸長脖子往裏看時,我看見了外婆臉上掛着難得的笑容,那蒼老的臉上寫滿了溫暖的家所帶來的幸福,那慈祥的笑容寫滿了母女之愛。我看見媽媽悄悄地看了一眼外婆,她的嘴角也微微上斜,漸漸露出了雪白的牙齒,眼睛也越來越小,竟眯成了一條縫,可那眸子仍然是忽閃忽閃的,那笑比之前更迷人,更充滿愛意。那一瞬間,我再次怔住了。

原來愛也會傳播,人傳人,心連心,是愛讓世間更溫暖,是愛讓生活更美好。

篇五:美食讓生活更美好

張涵

美食對一個吃貨來說,它可以讓人開心、快樂。要是吃貨沒有美食,就像戰士上戰場沒有帶槍。

每週日,是一個吃貨研究美食的最佳時候。做爲一個資深吃貨,我決定做紙杯蛋糕。我翻開教程,深吸一口氣。開始準備材料,雞蛋,低筋麪粉,糖……一堆材料擺在了餐桌上,我看着滿桌子材料,彷彿看到了紙杯蛋糕的身影,嘴角忍不住微微向上揚。我先將蛋黃與蛋白分離,強行拆開了蛋蛋“CP”。再往蛋白里加了一些糖,加的時候我還偷吃了不少糖。拿起打蛋器開始打發,打發了五分鐘左右,蛋白中已經能看見有許多氣泡,我又往蛋白里加了一些糖,繼續打發。第三次加糖的時候,蛋白已經比之前大了一倍多,我笑得合不攏嘴。打了大概十五分鐘,蛋白已經打發好了。白白的,軟軟的,像蛋糕上的奶油,我挖了一點,放進嘴裏。呸!真難吃!我心滿意足的將蛋白放入冰箱。現在來製作蛋黃糊。我先將蛋黃打散,往裏面加了一點糖。啊不!是好多糖。誰叫我這麼愛吃糖呢!等蛋黃和糖完美地融合在了一起。我拿出了篩子,將低筋麪粉篩了進去,邊篩我邊舔嘴脣。

這時,我開始預熱烤箱了,並將蛋白從冰箱拿了出來。我拿刮刀取了三分之一蛋白放入蛋黃中,翻拌均勻,再倒回蛋黃糊,翻拌均勻。我在紙杯裏刷好了油。紙杯上的小貓是多麼可愛。可此時的我,只想早點吃到蛋糕。將糊糊倒進杯子,倒八分滿。這時,烤箱已經預熱好了,我趕在蛋白還沒有消泡之前,將它們打入烤箱。看着自己做的蛋糕我饞的啃手指。

二十分鐘的等待時間,幹些什麼好呢?我聽起了我最愛的歌。聽着歌十分鐘的時候,香氣已經充滿了整個屋子,我已無心聽歌。像狼一樣盯着可憐的“小羊”。二十分鐘終於到了,我不管三七二十一,抓住一個就往嘴裏塞。好燙!但是好吃極了,軟軟的,像搓澡用的海綿;甜甜的,像樓下水果店買的甘蔗;就是頂上有點烤焦了。不到十分鐘,我就把我努力了六十分鐘的成果“消滅”光了。可我還沒有吃夠,決定下週日多做一點,一次性吃個夠。我躺在沙發上,捏了捏肚子上的肉肉,滿意地笑了笑。

哎!雖然美食會讓我長胖,但它可以讓我快樂,所以長胖一點,值得!

篇六:微笑讓生活更美好

周潘靜穎

微笑是治癒心情的良品;微笑是甘甜的泉水,滋養着心靈的美;微笑是清涼的風,吹散了心裏的煩惱。

前幾天看到一則小故事,說的是:“一羣陌生人在一家飯館共同用餐,大家因謹慎而感到不自在,不敢說話。後來,一位敘叔通過傳遞一隻鹽罐,打破了這尷尬的氣氛,使在座的人不再謹慎,而是充滿了歡樂。

這個故事讓我感慨不已,很多人都感嘆人與人之間的隔膜太厚。其實這個隔膜脆弱,問題是敢於先打破隔膜的人並不多。哪怕只是一個眼神,一次輕輕地點頭,你已經邁出了第一步,只要每人邁出一小步,世界將會多一份微笑。

媽媽常常教導我,要做個快樂的女孩子,自己不僅要快樂,而且還要別人快樂,常把微笑掛在臉上,見到熟人要問好!

每當我放學後,走回家,總會在樓下見到鄰居伯伯,我總會大聲問候道:“伯伯好!然後贈上一個甜甜的微笑。伯伯也會開心地揮揮手。我想,可能是我的快樂傳染給他們的吧!

多一句問候,多一句讚美,愛的力量就此傳遞。我明白了,我的微笑也許不能讓全世界都變得燦爛,但我要讓我甜甜的微笑,讓周圍的人能快樂一整天!

微笑是一個簡單的表情,是每個人最美的名片,也是世界上最動聽的聲音。

篇七:讀書讓生活更美好

詹和瑋

書是燈,照亮了前面的路,書是一名老師,在我成長路上指引着我,書是一座橋,架起來我通往文學的道路,書是一門藝術,讓生活正價美好。

讀書讓生活更加美好,以前我在寫作時總感覺寫起來很麻煩,詞彙量和語言表達都很不足。我很想把我的寫作水平提升上去,我去問爸爸說;“我覺得寫作有點難。”於是爸爸說:“要想寫作有提高,就要平時有大量的閱讀,不斷滌積累自己的寫作經驗。”這樣,我就堅持每天看半小時書,並對閱讀產生了很大的興趣,逐漸地我也慢慢地在寫作上有了一定的心得,作文也寫得有點模樣了。

俗話說“書中自有黃金屋”,讀書讓我變得開心,有時每當我傷心難過時我就會去看看那些書,過一會兒我就沉醉在書的世界裏,就會忘記了一切。我看《小紅帽》時憂傷過,看那《西遊記》時被孫悟空那大鬧天宮的氣勢所感染,恨不得親身經歷一番,看了《三國演義》,我就想去經歷一下那羣雄逐鹿的時代到底有多精彩。讀書豐富了我的感情,讓我懂得了悲歡離合,充實着我的生活。

讀書增添了了我的精神藝術細胞,豐富了我的人生閱歷,它讓我明白了很多道理,“讀書破萬卷,瞎比如有神”,書籍是人類進步的階梯,確實讓我受益匪淺,書中各種人物典故在我腦海裏栩栩如生,人生的喜怒哀樂,生活百態,官場爭鬥,金戈鐵馬在書中都能一一展現,像是一副巨大的社會畫卷,我的人生道路也因讀書而更加精彩。

讀書使人明智,讀書可以讓心靈昇華,讀書還能豐盈我們的生活。如果書是大海,我願做那大海中的一葉扁舟,無論狂風細雨,勇往直前,去追尋探索遠方的光明之路。

篇八:微笑讓生活更美好

陳佳航

微笑是一種人類的表情,它傳達着不同的意義。微笑也可以使你都快樂,微笑還代表了許多,如:鼓勵,寬容,勇氣……

在一次快期末考試前的一次數學考試。我只考了一個合,老師那雙嚴肅的眼神,盯着我們,氣勢洶洶地說:“考得這麼差,都不用期末考試了!”到了傍晚,我回到家後。媽媽看到我的試卷,只是對我微笑了一下,轉頭就走了。我很驚訝,我以爲我會被狠狠地臭罵一頓,但是沒有,但是我從媽媽的眼睛讀到不要放棄,下次考試要仔細讀題,審題。

在一次上語文課的時候,我的同桌突然拿走了我的東西,我跟他說沒經過我的同意,不允許拿我的東西,然後我就搶了回來。等到他下次來借我的東西,他都會經過我的允許纔會拿走,這時他露出了高興的微笑。

微笑雖然不能改變結果,但是可以使人與人之間關係變得更和諧,更美好。

篇九:書籍讓生活更美好

何京穎

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

在那一行行墨香中我被風輕輕拂過臉龐,我看到那淡綠色的柳條微微地律動;身旁的小溪緩緩地流過;一隻只百靈鳥在柳樹上唱着歌,猶如那笛聲悠揚地散去;草叢中一朵朵杜鵑花綻放出嬌豔的身姿。

我一揮手,一把琵琶出現在我手中。那一聲聲琵琶聲,每一個音符都有一絲古曲的韻味。我熱愛着這份淡泊、空虛、舒適與放蕩。這一聲聲琴聲總會讓人思緒飄遠;總會讓人體會到晉朝的醉意;總會讓人體會到唐朝的繁華;總會讓人體會到宋朝的傷感;總會讓人體會到清朝秦淮河岸的思念與記掛。可我還是被這墨香所吸引。因爲在書中的歷史世界比現實中所想的更爲真切。

走進墨香的世界,歷史的真切感迎面撲來,我對蘇小小在遇到愛情時激動的高興;我對李清照在失去愛人時孤獨的同情;我對納蘭容若在成爲父親時快樂的激動……

書籍是用來品味的,不是用來爲自己在朋友面前炫耀的。書籍一直滋養着我們的大腦。我在書中體會着一位位歷史人物,每一位都有着不平凡的人生。書籍就如兒時的玩伴;如現在的家人;如以後的樂園,陪伴着我們成長。書籍對我一次又一次進行着人生的洗禮,與其說是琴聲陪伴着墨香,不如說是墨香陪伴着琴聲。在琴聲中所能感受到的大多來自於書中。

書會讓人不由自主地飛上天空,讓我們在這一片書的海洋裏無法自拔。人總是爲了一絲選擇而苦惱,然而打開書籍的那一刻心情便會變得愉悅。

我這一生的摯友——書,讓我在知識的海洋裏微笑;讓我在歷史和現實中穿越;讓我的生活更爲充實而飽滿。

篇十:騎車讓生活更美好

呂鑫磊

騎車,可以運動,還能結交朋友,騎車真不錯,天天都有空騎車,它不但使我不孤單,還讓我的技術也提高了,平衡力、身體協調性等都有了很大的提高。

我平時很喜歡騎車,每天晚上只要有空,我就會毫不猶豫地騎車“飆”下樓去,找朋友們一起比試一下,上臺階、下臺階什麼的都不在話下,滑板車也不慢,到了我手中,都能變成“F1”!我飆地很快,風在耳邊呼嘯,這感覺真好,從此,我兩也不孤獨了!

而且,騎車還能運動身體,比如我以前在老小區的時候,走在路邊的凸起的石條上,不到5秒就會掉下來,閉眼單腳站立,只能站10秒左右,而騎車後呢,平衡力大幅度提高,比以前翻了幾倍,這下,高高的細欄杆,我也敢上了。

此外,騎車還可以調節心情,記得以前有一次數學考試,我在一題停留了太久,破天荒的半張卷子全都是空白沒來得及做,考了一個千載難逢的52分,我垂頭喪氣地走回家,真是……我太難了。晚上,我騎車慢慢地在小區裏轉悠,朋友來找我,我向他說了,朋友陪我一起,和我聊天,我的心情也慢慢緩和起來,最後和朋友繼續玩起來。

騎車就像一盞燈,趕走病魔,驅走孤單的黑暗,帶來友誼的光明,謝謝你!

篇十一:微笑讓生活更美好

郭奕彤

微笑是什麼?微笑是茫茫大雪中的一塊熱炭,是炎炎夏日中的一縷涼風,是無邊的沙漠中的一杯清涼的水。

課間,有道數學題難住了我,我只能向同學請教,可他並沒有教我,而是告訴我:"這道題不難的,你肯定做的出來。"說完,他就走了。我當時非常生氣,只好一個人冥思苦想,過了好久,我終於解出了這道題,但對同學產生了誤會,覺得他不幫助自己不理解自己,我對同學的態度不冷不熱,再遇到難題也不向他請教,自己解決難題。

同學知道我在責怪他,他卻毫不在意我對他的態度,見到我還是微笑着向我打招呼,面對同學的微笑,我不得不檢討自己。我想明白後,才知道:同學這樣做是在讓我學會獨立思考的能力,是我錯怪了他。他用這友善的微笑,化解了我們之間的誤會。

那天,是同學的生日,我走進了同學家,送給了他一個我精心準備的禮物。"哇,這是你做的嗎?"他驚訝地問道。我心滿意足的笑了,來到茶桌旁邊。忽然,"咣噹"一聲響,我回頭一看,原來是我的手不小心碰到茶桌邊緣的花瓶,啊!那可是他最喜歡的花瓶呀!我看到他雖然沒有表現出不滿,可他的眼眶裏卻含着淚水。我低着頭回了家。

星期一我剛到學校就看到了他,可他不但沒有生我的氣,還微笑着對我打招呼。我問:"你不怪我嗎?"怪你什麼呢?怪你把我的花瓶打破了?那隻不過就是個破花瓶,哪比的上我們的友誼,更何況你也不是故意的。"他面帶微笑着對我說。那微笑澆滅了我心中的自責和內疚。

這天,老師宣佈成績,一向能上八十五分的我,這次卻只考了七十分,當我得知自己的分數後,眼淚都要溢出來了,回到家之後也特別沒有精神,媽媽問我怎麼了,我一言不發,媽媽看到了試卷之後,知道了我爲什麼無精打采的原因。媽媽在簽名的時候對我微笑道:"發揮失常了吧,不要這麼無精打來的,下次好好發揮就好。"

媽媽的微笑是對我的默默鼓勵,是對我心靈的慰藉。帶着媽媽的微笑出發,學習的路上將充滿希望。

幸福的詮釋是微笑,快樂的意義是微笑,溫暖的真諦是微笑,挫折的鼓勵是微笑,堅強的象徵仍是微笑。微實是永不凋謝的花朵,它不分四季不分南北,只要有人羣的地方就會綻放。

“假如別人不給你微笑,那你就慷慨地將微笑送給別人吧!”

標籤: 六年級
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