我在諸葛孔明的帶領下作文500字

翻開那本書頁已泛黃的《三國演義》，那個我崇拜至今的人——諸葛孔明赫然映入我的的眼簾。

五歲那年。

童年的記憶就像一幅褪了色的畫，貼在朦朦朧朧的牆上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了。但是，外公給我講的那幾個三國故事至今讓我記憶猶新，“火燒赤壁”、“草船借箭”、“空城計退敵”、“三顧茅廬”……熟悉得不能再熟悉了，可“草船借箭”這個故事我印象最爲深刻，甚至，連當時外公的神情都記得相當清楚，孔明的睿智形象已深深鑲嵌在我心中，我要學習他的博學聰明。

十歲到了。

我已經自己讀起了《三國》，當然，我最喜歡看的還是那個足智多謀、神機妙算的諸葛孔明出的“草船借箭”計謀。現在我已經可以給那些弟弟妹妹講這個故事了，他們聽了以後，也是個個喜笑顏開，拍手來鼓掌，孔明的故事讓我成長。

十二歲，現在。

“草船借箭”已經以文言文的長篇課文形式進入了我們的國小語文課本，當然我5歲時外公就以白話文翻譯給了我聽，再加上這七年時間，我已經可以說出這其中的精髓，然後翻譯出它，這也得到了老師表揚，我越來越喜歡孔明瞭。

我讀了《史記》之後，明白了諸葛孔明爲什麼會“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，因爲他讀遍了天下之書，並且都讀懂了。所以我也要向他學習，爭取變成和他一樣的足智多謀、神機妙算。