我渴望_______作文450字

篇一：我渴望鼓勵

楊茗羽

在整理卷子的時候，無意間，翻出了一張泛着黃，書角已經打卷兒的卷子，手指輕輕撫在上面，眼睛微閉，思緒如同放了線的風箏，輕輕飄浮……

我一手託着腮，望着一道道真題，不經意的又打了一個哈切。

“馬上就要校考了，你可不能鬆懈啊！”媽媽又在不停的絮叨，即使我現在已經累得上眼皮打下眼皮，也不能怠慢。“你看看你上次考的成績，我就不多說了，這一次你在考不好，不說對不起我和你爸了，對得起你爺爺奶奶嗎？”

聽到媽媽的話，本就十分疲倦的我心中又增添了許些怒氣：每天對我冷言相對，況且老把舊事提出來，誰樂意？我活像一個充氣筒，不段往裏面灌輸怒火。“天天刷手機，每一次不管考好考不好，從來沒有過鼓勵，每一次都要給人提出一大推連黑洞都裝不下的問題，哪怕鼓勵一次好啊！”我像是一個氣球被戳破了一樣，一下說出了許多心裏話。

媽媽聽到我的話微張，輕輕地說道：“孩子，慈母多敗兒，媽媽今天不對你鼓勵，是爲了以後你會收穫更多的鼓勵。”……

日光透進窗戶，從書桌上跳了進來，我睜開眼，心中想到：其實，我渴望的鼓勵，好像不是溺愛，我尋思着。或許，我渴望的愛是希望之火的力量，使人亢奮的樂曲，督促我進步的警鐘，還有媽媽對我真摯的鼓勵。

篇二：我渴望讚美

張承暉

步入六年級，隨之而來的便是聯考，第一次聯考，我考的不錯，考了全班第五，數學還得了全班第一，走在回家的路上，看着兩邊的風景，我的心中滿懷欣喜，認爲回家後定能夠得到家長的表揚，爸爸媽媽一定會好好把我表揚一頓，不料，回家後，迎來的只是媽媽的簡簡單單的一句：“這次考的還不錯。”

聽到這句話後，我傷心極了，跑到房間裏，趴在桌子上大哭。我發現，在我漸漸步入高段後，來自父母的讚揚越來越少，取而代之的則是批評，我認爲，一句讚揚雖不起眼，也費不了我們多少力氣，但是他能夠爲我們前行的巨大動力，讓我們的心靈如在沙漠上的一顆小樹苗得到了甘霖，如在黑夜中迷失方向的人在經歷了無邊的黑暗中看到了黎明的曙光，讚美別人也是對別人的尊重與理解，是發自內心的對自己支持的事物的表達，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”我們在於別人交往的時候，多用一些讚美的句子，也會使我們人與人之間的關係變得融洽，使人們的煩惱消除，“贈人玫瑰，手留餘香”我們在讚美別人的同時也會使自己感到快樂，爲自己的做法感到溫暖，快樂，使自己的身心無比愉悅。總之，讚美別人一句隨不起眼，但是他能夠給別人帶來無限的快樂，愉悅以及溫暖，而自己也會因此而使自己的身心變得愉悅，溫暖。

媽媽，我渴望讚揚，雖然我現在可能還有不足之處，還有事情沒有達到您的希望，但是，我渴望得到您的讚美，他會成爲我進步的動力，使我的進步更加迅速，我以後也會繼續努力，努力達到您的期望。

篇三：我渴望理解

在這個世界上，理解非常重要的，它影響着一個人的心情甚至性格，再被冤枉後，我多希望讓爸爸知道真相，能得到爸爸的理解。

國慶放假在家，與爸爸在一起住着，陽臺上有一株美麗的菊花，開得十分燦爛，黃色的花瓣十分豐滿，一片壓着一片，爭先恐後的開放，陽臺向東，每當清晨的陽光穿過高樓，照射在菊花身上，便會綻放出金黃的光芒，十分的耀眼，把陽臺都照亮了。

如此美麗的菊花必定是爸爸的掌上明珠，爸爸喜愛花朵，對菊花情有獨鍾，一口認定菊花乃君子之君子，如掌上明珠般的喜愛，每天仔細地澆水，生怕沒服侍好這美麗的菊花，導致它凋零了。

爸爸澆完花後就去倒垃圾了，不料一個疏忽，讓那淘氣的弟弟把菊花折斷了，說巧不巧，爸爸正好就回來了，看到了散落在地的菊花，立刻火冒三丈，大聲的呵斥我：“張譽瑄，是不是你把菊花折斷了，你爲什麼不小心一點呢，你知不知道這菊花有多寶貴，這可是我好不容易纔買會來的。”我被冤枉後，立即反駁：“是弟弟弄得，不是我。”可是爸爸說什麼也不信：“你做錯了事，還推卸個弟弟，你這是在錯誤的基礎上一錯再錯，回你的房間去，我現在不想看見你。”我不得不回到了房間，心想：“爸爸爲什麼不把事情搞清楚就下結論呢？這不是冤枉好人嗎？”

人之間是需要理解的，不能沒搞清楚就妄下結論，從而冤枉了好人。

篇四：我渴望輕鬆

張皓鈺

俗話說：無事一身輕，對於生活的最大渴望對於我來說就是放輕鬆了吧！

在學校枯燥的學習生活與背不完的文獻，在家中寫不完的作業，在週末上不完的補習班，都叫我身心俱疲，沒有半點力氣去玩耍，所以，更加渴望輕鬆。

那怎樣才能輕鬆呢？一次暑假我與好友來到青海西寧，在大草原上一碧千里而並不茫茫，騎着駿馬，盡情馳騁；在青海湖的早晨欣賞一次朝陽與潮汐，既願久立四望又想坐下低吟一首綺麗的小詩，我感受到的是快樂與一身輕鬆，沒了學習上的煩惱，作業上的負擔，在哪裏，我感受到了什麼叫做：無事一身輕，找到了我渴望的輕鬆。

但快樂並不是長久的，旅行也會有結束，也會有回程，回到學校後，第一天，老師來了一場突如其來的考試，雖然只是考了假期我們學習的知識，但是，我卻因爲過度的放鬆與享受考的一塌糊塗，被父親叫去訓話，只見父親一臉肅穆，鄭重其事的面對着我，後來又語重心長的告訴我說：“孩子，你這次爲何一落千丈呢？”我回答：“我可能是因爲在假期中沉浸在了旅遊的放鬆與喜悅之中了，完全忘了學習？”我低下頭，知道自己的錯處，不敢直視他的眼睛，心中充滿着五味雜陳，橫七豎八，不止我接下來是否還能用又短暫的輕鬆，就當我憂心時，父親便語重心長的說：“我知道你的想法，你渴望着輕鬆，我可以理解，畢竟這是你作爲孩子的天性，但是你除了是一個孩童，你還是一個學生，學生的天職就是學習，你要靠着你的努力，通過學習來成爲一個對社會有用的人。放鬆固然可以，但也要張弛有度。”

聽了父親的話，我彷彿明白了我的渴望，是……接下來的學習生活中，我總會在課餘時間沒有作業，補課班的時間中去看一看電視，讀一讀書，和同學出去玩一玩。原來我渴望的輕鬆並不一定是不上學，或在外出遊。也可以是課餘時間中的一點點活動與玩耍。我突然明白了一句話：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”“無事一身輕”有時並不適合所有人的都能放鬆。

我渴望的是輕鬆，但不是無事一身輕，而是在保證了我的學習與生活下的小確幸，我真的輕鬆了嗎？這無從知曉，畢竟壓力還在，但生活中的幸福與快樂不還在嗎？

篇五：我渴望真誠

夏日的午後格外的炎熱，上完補習班的我耷拉着腦袋走在路上，隨着溫度增加，細細的汗從我的毛孔中冒出，在臉上滑過。知了的叫聲顯得格外刺耳，我眯着眼睛，突然看見了一個小販。

他賣力地大喊：“賣書了，賣書了，所有書通通十塊。”雖然我對此毫無興趣，但情不自禁的走了過去。他坐在一個蛇皮袋上，皮膚黝黑，濃密的胡茬上佈滿油漬，周圍隨處可見一些流行小說，我焦急的問：“叔叔，有****這本書嗎？”他見有了客人，立刻來了精神：“小朋友，你等等，我找一找。”他立刻爬進書堆中，仔細翻找起來，“找到了。”他熟練地拿起書本，裝到袋子裏。“給，保質保量，絕對新的。”“多少錢？”我接過袋子，將手伸進了口袋。“小朋友，定價三十，但我這有點舊，誰也不容易，就收你十五吧！”

我的心中升起一絲疑惑：“等等，大叔，你這書不會被損壞看不成了吧？”“怎麼會？”他眯着的眼睛立刻睜開“你是小孩子，我怎麼可能騙你呢，如果壞了，你立刻來找我，我給你換新的。”看他這樣，我也沒再疑惑，爽快地交了錢，飛奔回家。

我拿出那本書，可萬萬令我沒想到的是，這本外表光鮮亮麗的書竟是一個徹頭徹尾的爛書，回去找那個叔叔，哪裏卻了無人際，眼前浮現出了他那虛僞的笑容，正如吃了劣質食品一般，令人作嘔。突然，心頭像被針狠狠紮了一樣，不僅是因爲自己浪費了父母的血汗錢，還是因爲那僅僅爲了15元就出賣了自己真誠的叔叔。

燥熱沒有絲毫退減，而我的心頭卻在這炎炎夏日中感到一絲寒意，除了那位賣書大叔，那些遊走在道德邊緣，出賣自己真誠的人還有多少呢？我渴望真誠，希望真誠遍佈到每一個人身上。

篇六：我渴望得到肯定

種冠宇

在我的六年的國小生涯中，我什麼滋味都體驗過，唯一它我從沒有擁有過，我爲了得到它，我努力學習，追求上進，努力在各個方面表現得優異，就爲了得到它——媽媽的一句肯定。

我呆呆的伏在窗前，看見那小區裏的一切，那美麗的花，那可愛的樹，他們一定被人讚揚、肯定過吧。我的腦中浮現了剛纔的情景：我揹着沉重的書包向家中一步一步的邁進，那雨點嘩啦啦的打在我的傘上，然後消失殆盡，那雨點消失就像我愉悅的心情在一點一點化作空氣。我走進家門，本身以爲我會得到媽媽的幾句安慰，我對媽媽說：“媽……”，可是媽媽並沒有給我說話的機會，衝我吼道：“你什麼也不用說了，你聯考的成績我都已經知道了。我就來問一下你，你平時那做真卷是幹嘛用的，真卷都白做了嗎？在學校學習的知識也全都還給老師了嗎？”我的眉頭開始皺了起來。“我知道……”可是我一向關心從上海回來的表弟也在旁邊添油加醋，還笑來笑去的。我心中的火就更大了，“還有，你這次的英語就怎麼沒有的滿分，不是說好的滿分嗎，你的英語是你的強項啊？”我的拳頭握的緊緊的。

已經疲憊的我終於爆發了，大吼了起來：“我考得不好很正常，每個人都有失誤的時候，你能說愛因斯坦那麼著名的人他一生始終也沒有犯過錯誤嗎？”我飛速的衝進房間，門被我“啪”的甩在了身後。我趴在窗臺上，心想：“我就那麼糟糕嗎，簡直糟糕到連媽媽都不能給予我肯定？”

我渴望得到肯定，哪怕只是一句簡單的“你真棒！”也會讓我陶醉許久！

我渴望得到肯定！肯定，可以讓人重拾信心；肯定，可以讓人對生活充滿希望。

篇七：我渴望鼓勵

我從小就是一個害羞的男孩，正是因爲您我變得自信，但這其中總是有過程的，那次我渴望鼓勵，您的眼眸令我成功。

一年級時當我得知我將在入隊儀式上發言，我激動得心情無以言表，我深深的知道這份榮譽的分量，可在排練時出了問題，當時我作爲一年級看着高年級學長們的姿態，我覺得我如一顆石子般毫不起眼，在我上臺時明明已經爛熟於心的稿子卻發不出聲，每位老師都在我的身上聚集，我好不容易出了聲卻弱不禁風，突然一個老師說：“這孩子不行，換人吧。”臉上全是不滿和感覺浪費時間的神情，我記得都快哭出來了，我是多麼渴望一份鼓勵和肯定，我望向您，您什麼都沒說只是回望着我，臉上是淡淡的微笑，我看懂了，深吸一口氣，用我最好的狀態贏得了在場所有老師的讚賞。

那天到了，全校四千多名學生和家長，操場上進萬人的陣仗又令我膽怯，我拿着麥克風，站在臺下，腦中一片空白，我躊躇着，左顧右盼希望能找着您的身影，但是失望總是接踵而至，周圍只有息壤的人羣，這是我彷彿聽到了您的聲音，看到了您的眼眸，我的自信回來了，終於完美落幕。

雖然您與我已經別離，但是每當我站上舞臺，發言時我看見的不是觀衆，而面對着我是一雙充滿鼓勵凝視着我的眼眸。

篇八：我渴望老師的鼓勵

劉芸嘉

“誒呀，真累。”我拂去額頭上的汗水，看着密密麻麻的樂譜上的音符，就好似這些數字都在跳躍一般，一個個混亂的涌入我的腦中，影響我的思考，三天以來的魔鬼訓練，讓我的手指上磨出了硬硬的厚繭，可是這首曲子卻沒有絲毫的進步。

“劉芸嘉，你過來一下。”專業課王老師揮了揮拿着撥片的右手，叫我過去。“哦，我馬上就來。”我的心一下子就沉了下去，怎麼辦，還沒有達到老師的要求，老師會不會說我不認真練，而且還不是很熟悉樂譜，不能背誦，一種緊張的感覺向我撲面而來。

右手垂在面板上，第一個音開始，我的心似乎釋然了，不再那樣不知所措了，放鬆了下來。左手手腕放鬆，輕輕搭在琴絃，用吟弦的方式開始，身體隨着律動做出微微的帶入感情的動作，這首帶音練習曲，讓我好像沉浸在森林之中，突然一羣小動物向我奔來，我加速跑步，終於奔出這滿是綠意的地方，來到了藍藍的天空之下！

“還可以，但是在這個手腕的靈活度和速度需要再加快的方面必須要再加練習，有一點感情，不過還不夠。”老師講眼前的劉海撥開，平靜的對我說，這似乎與我本來想的那頓很熱情的表揚有些許的不一樣，老師明明看到我仔細地練習，爲什麼不能鼓勵我呢，我做的已經比平時好很多了，爲什麼還是不能誇讚我呢？

我仰望窗外的藍天，靜靜地思索，眼中泛起一絲的淚花，我渴望在這時得到老師真摯的鼓勵！