盡責，有苦也有樂作文700字

梁啓超說：人生什麼最苦？大概是沒有完成應盡的責任；而最樂，應該是責任完成了，如釋重負。這句話，在我當了數學課代表後深有感觸。

進入八年級，承蒙老師的“厚愛”，我當上了數學課代表。正是這個平凡的職位讓我收穫了盡責的苦與樂。

那天放學鈴響起後，我和其他人一樣，拎上書包就就準備回家。第一排的一位同學攔住了我：“課代表，今天老師留了課堂作業，我怎麼沒有作業本呢？”我用力拍了一下大腿：“完了！作業本我忘記抱了！”

說完，我用愧疚的眼神看了一眼那位同學，就奔向辦公室。數學老師正準備走，見到我後就是一頓抱怨：“怎麼回事？上午我都把作業改好了，就等你抱到教室發給學生呢！及時收發作業是課代表的責任……”

我立在桌前，低下頭誠懇地應盡接受“訓誡”：也是啊！作爲課代表，讓老師第一時間能改到學生的作業，也讓學生第一時間看到老師改好的作業，這就是我的責任——是我沒有盡到責任！”

抱着作業回教室的路上，我一直覺得臉發燙，心裏有一種說不出來的感受，就連手心也一直在出汗。讀了梁啓超的文章後才知道，原來這種痛苦，就是應盡的責任沒有盡到的原因。

從此以後，我把“責任”二字牢記在心，時刻想着自己的身份和應做好的事情。每個早晨，我到校後就開使清點作業；記上沒有交作業的同學的名字，再去數本子的數量，讓老師對今天的作業情況一目瞭然。如果作業交的數量太不正常，我會跑到講臺上，拍兩下黑板催促大家及時交上作業。而如果有組長請假，我就幫他們把作業收了上來……

不但如此，上課前，我會把老師上課要用的教具提前從辦公室順便帶到教室；下課後，再把這些送回辦公室……我發現，數學老師臉上的笑容格外燦爛！

一個月過去了，我們班的作業格外地齊，數學老師在課堂上不止一次誇我們班學習狀態好，作業優秀率高。並且，他有意地把目光投向我，眼神裏流露是發自內心的讚賞。我坐在座位上，心裏是甜滋滋的快樂……

朋友，人生路漫漫，責任大於天。但願每個人都能從人生盡責中收穫應有的快樂。那麼，我們的明天就會因盡責而無比絢爛！