被表揚的滋味作文400字

上幼兒園的時候，我就經常被老師批評，因爲實在太調皮。看到其他小朋友被表揚時，我很羨慕，畢竟我只有被老師批評的份。

到了國小一年級，我還是很調皮：把手放在投影儀下面，和同學打架，上課吃糖……很多違反“國小生行爲守則”的事我都幹過，所以，表揚基本上與我無緣。

直到有一天，我看見同桌被老師表揚，嘚瑟得不得了，跟身邊的同學炫耀不停。看着他那小樣兒，我恨不得踹他一腳，但我知道不能這樣做，只好任由他去。

第二天，同桌還是得意洋洋，似乎我們不知道他昨天被表揚了似的，又跟我們說了一遍。我乾脆不理他，留他一個人在那自吹自擂。幾天後，我實在看不下同桌的表現，決心也要得到老師的表揚。

終於，老師在我的作業上打了“優星”，表揚我的字寫得好，還拎着同桌的耳朵，讓他看我的字，差距是肉眼可見的，現在他嘚瑟不起來了。我學着他的樣子問他：“呦嗬，老兄，聽說你被批評了啊？我被表揚了哦。”他對我翻了個白眼。“誰叫你寫字不認真呢！”說完，我就跑了。

原來被表揚的滋味是這樣的，一分緊張，五分得意，還有四分開心，怪不得我同桌那麼嘚瑟！