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向什麼說不作文450字

向什麼說不作文450字

篇一:向丟三落四說“不”

向什麼說不作文450字

樑畑畑

媽媽總是說女孩子不能丟三落四的,丟三落四會惹出很多禍,後來我發生了幾件丟三落四的事情,我才知道丟三落四的危害。

記得在一個寒假裏……

我約好了在同學家玩,一大早就出門了,當我高高興興哼着小曲的時候,我突然想起我答應好小羅的禮物又忘記帶了,我急得像熱鍋上的螞蟻,我不知道該怎麼辦纔好,要知道我是第n次忘帶東西。

到了小羅家,我滿頭大汗,緊張到了極致,我想:還是跟小羅坦白吧!我怕她看出我的不開心,會問我!我在小羅家門口,手擡起又放下,遲遲不敢按門鈴,直到阿姨買菜回來,看到在門口徘徊的我,一臉納悶地把我帶了進去。小羅問我爲什麼不進來,我支支吾吾了半天,纔將實話說給她,幸好她是我的好朋友,沒有介意,可是以後我到了工作中,忘帶很重要的文件,怎麼辦?經過這一次的事件,我決定改掉我這個丟三落四的壞毛病。換成我在工作中,如果有一天有一些很重要的領導過來檢查報告,我因爲早上起太晚,趕的太匆忙而忘記了放在桌上的文件,那領導一定會罵我,我肯定會很委屈,所以我們要遠離丟三落四的壞毛病。

經過這次的教訓,我懂得了丟三落四是不好的,不是具有良好品質的人應該有的習慣。如果你也有丟三落四的壞毛病,那就趕快改掉吧,希望你快快改正,要向丟三落四說“不”。

篇二:對校園欺凌說“不”

郭振邦

在一個烏雲密佈的晚上,我們正在上晚自習。今天的作業比較少,而且老師也不在,只吩咐了自習組長在教室裏管理秩序。於是大家都十分快速地寫作業,時不時看一下鐘錶,盼着早點下課,而我也在其中。

“叮鈴”,下課鈴聲響了起來,教室立刻響起了歡呼聲。我正準備收拾書包,一聲尖叫引起了大家的注意。我也是十分好奇地拿出書包,迅速關上櫃子的門,朝發出尖叫的地方奔去。

到那裏時,我不得吃了一驚,嘴巴足夠容下一個雞蛋。只見年級的校園小霸王,手裏拿着圓規,一隻手鎖着他們班上一位同學的身體,臉上冒着寒光:“來,你的隱私肯定有問題,讓我來用圓規給你做一下‘包皮手術’!”“不!不要哇,我纔不想呢!”那位同學拼命地掙扎,可一切無濟於事。因爲那位霸王力大如牛,聽說曾經一拳把他的爸爸打進了醫院。旁邊圍觀的同學特別多,有的人在議論着,有的同學在那裏拿手機拍着照片,還有的同學想衝上去幫忙,又懼怕小霸王,急得像熱鍋的螞蟻團團轉。畢竟誰都知道惹小霸王可不是鬧着玩兒的,一不小心被他設爲目標的話,那你以後可就有苦日子過了!有幾個同學反應過來,連忙跑去找年級組長,年級組長來了,小霸王才悻悻離開。這一次好在有年級組長來了,如果沒來,或許那位被欺負的同學會被欺負得再也不敢來學校了;或許小霸王覺得大家都怕他,欺負別人越發猖狂;或許有人也會學習小霸王的行爲作風,從此學校就特別混亂了;或許……

經過這件事我懂得了:我們要對校園欺凌這件事,勇敢地說“不”。

篇三:向手機癮說“不”

賴澤謙

在一個烏雲密佈的早晨,“1,2,3,……28!”數學老師正在點作業,“賴澤謙怎麼又是你!說!作業在哪兒。這已經是第36次了”“我,我,沒帶!”我小聲地說。

故事要從那天夜晚說起……

好玩!好玩!“滋,滋”真好玩!我其實正在寫作業,我寫着寫着便感到很枯燥,無趣:“其實人家的小孩就是好,每天都能玩手機遊戲,多開心呀!”此時我腦子裏浮現出了一個念頭——不如我以後每天晚上都偷玩一次手機?想到這裏我想盡快打消了這個念頭,可不知怎麼了,我身體不受控制地開始想去完成我的想法。

我小心翼翼地把門打開,輕手輕腳地走了出去,趁媽媽不注意拿起在我學校的衣服裏的手機包,然後小碎步飛快地走回房間,慢慢地把頭探了出去,“沒人!”我見沒人便立刻鎖上了房門。“哈哈,這都沒被發現!這下我可以好好玩了!”我在心底裏暗樂。慢慢地一天又一天過去了,我便有了手機癮。因爲我玩太久了,每次都沒做完數學作業,我便想出了個妙招對老師說:“我忘帶了!”

這是不幸的一天,天空打着雷,這一天我依舊還是在偷玩手機,只是忘記鎖門了,媽媽把門打開了,我一下子把手機丟進櫃子裏,“你在幹嗎?”媽媽開口了,“不是,我我!”媽媽找出了我的手機,“怎麼這麼熱!又玩手機?”“啪!”手機掉到了地上,在一瞬間屏幕碎開了,一粒又一粒的碎片飛到了我腳下,與其說是手機碎了,不如說是我的心“碎”了,我已經玩上了癮,這件事我媽媽知道了,她拉我坐下給我講:“玩手機不但浪費了你的時間,還教會了你撒謊,還有輻射的危害,以後不要再這樣了,一定要克服手機癮啊。”

從媽媽的話裏我明白了很多道理,對手機癮說“不”,這句話已經刻在了我的骨子裏,我不會忘記那次媽媽的教誨。

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