物極必反作文700字

中國的早期教育在亞洲甚至是整個世界上是出了名的好，贏得了每個國家的稱讚和嚮往。殊不知，九年的義務教育教出了一個個棟樑之才也教出了一羣厭世者，物極必反這個道理在這裏體現的那叫個淋淋盡致。

現在中國的學生們，其實真正體會到所謂學習的樂趣者，少之又少。就以我的弟弟爲例，從國小一年級開始他每天就要認識幾十個生字，十幾個詞，拼音的發音，分聲母和韻母，英語二十六個字母，寫一篇毫無情感的日記，讀一篇他自己讀了也不知道講了什麼的故事，每天放學比我早一個小時卻和我一樣學到十點多的國小生，現在他幾乎每天都要和我的父母大鬧一場，從一個乖寶寶變成了一個易燃易爆品，記得他從前對學習有着金色的嚮往，現在只剩下了哀怨。弟弟在沒上一年級時，是非常討人喜歡的，在姥姥家的時候，那個拿炮炸豬的小屁孩，我現在都忘不了，他邊炸邊罵，弄得一家人又好氣又好笑，最後成功把豬炸出了心裏陰影，任我姥姥如何吆喝都不回來吃食，村裏的豬也成了全村最勤快的豬。現在呢，他帥不過三秒就被找回來學習，哭的那叫一個慘，他的童年似乎就這樣過去了，他成了我媽眼中不愛學習的混小子。

政治書中常說，教育的根本目的是生命，什麼爲了讓人們理解一個生命的可貴，懂得生命的價值，但現在這個東西似乎早已可有可無，一年一度的會考、大學聯考成了絞肉機，壓榨機，百萬人擠獨木橋，輕生之人不計其數，甚至會因爲考試失利換來父母的一句“你活着還幹什麼”，這句話一出口，你們之間早已有鐵幕降下……說我們這一代叛逆，原因你們真的不知道嗎？分數不知在什麼時候成了跟在學習後面的代名詞，扭曲了其意義。

中國的早期教育，在一個個棟樑之才的背後是更多被吞沒了童心童趣的木頭人，強制性學習帶來的不是上進，而是更加的厭惡與不喜，而家長卻把這一切歸咎於孩子的叛逆。我也知道，教育是好的，但我希望少一些強制，多給我們一些釋放天性的空間，若能如此，便足矣。