就這樣着迷作文

一切，都源於八年前。

我至今還記得當時我六歲，看着表哥手指在鍵盤上滑動，在視窗七的命令指示符中敲下一行行代碼，朗讀出了我的名字。充滿機械感的兩個字的聲音從耳邊劃過，我睜大了眼睛，不知道電腦還能這麼用，也學着表哥的樣子，一個鍵盤一個鍵盤敲打。

當天晚上我就做了一個夢，夢見自己正站在重疊的鍵盤中間，十分享受的樣子。手指在其中飛快的移動，身旁黑色的空間內綠色字符串肆意掠動，似乎在彈奏一首優美的曲子。燈光照在我的臉上，散發出明亮卻柔和的光。

就這樣我被它迷住了，也與那顯示屏上的一個個字母結下了不解之緣。

過了很長時間，我才知道這叫做“編程”。

曾隨着電視中的記者，一起目睹了2001年的那道看不見的硝煙。也在我的心中，刻下了一個富有神祕感的史詩級人物。直到後來“蠕蟲”病毒是肆意擴散，這被信仰的名字才被冠下一絲貶意……

我便自然要求想報一個編程班，媽媽覺得我這個想法十分奇怪，但還是同意了我。媽媽對我笑笑，說，三分鐘的熱度。

是啊，三分鐘熱度，可惜我並沒有堅持那麼久。當我拿起發下的講義，幾乎立刻就放了下來，臉色慘白。在那張單一的薄薄的白紙上印着滿滿的字母，有些的中文翻譯我都看不懂。生存週期對象，布爾函數，還是單雙精度？我一頭霧水。期待着，期待着，但之後的學習是我不曾想到的。每天不得不早早到達，打開電腦，面對那顯示屏上一串串毫無意義的字符，混亂、雜序、枯燥、勞累。頭腦中構思的每一個動作，每一聲指令都需絲毫無差。手顫微地舉起，又輕輕的停在鍵盤上，欲摁未摁的樣子，是在思索。時常伴隨的是在耳旁環繞的一聲清脆的警示“函數未定義”“目標未指示”。用眼睛如大海撈針般地在屏幕上一行行一列列搜索。黑底綠字。遊動着蔓延着，像是在嘲笑着我。我似乎還是在那個堆鍵盤中，身邊的光芒漸漸褪去，若隱若現。但我仍在努力的探尋着，欣賞星點螢火之光。

隨着年齡的增長，在學校中的課程漸漸增多，漸漸地我變得有些不耐煩，也記不住老師說的每一個注意點，在我心中對於其熱愛已化爲虛有。提示框頻繁出現，令人厭煩的，一遍一遍提醒着我，“函數未定義”、“目標未指示”、“矛盾”層出不窮。似乎一直在嘲笑着我，諷刺我的努力，否定我的初衷，催促我的放棄。終有一天，光芒不再閃爍，我關閉了它，合上這個伴隨我四年的朋友。一切又漆黑一片，而且一關，就是四年。

我認爲我早已遺忘了它。卻再也沒有了對其他事物，那最初的熱衷。

直到一天，我偶然在一堆一堆資料與草稿中發現了它。拂去上面覆蓋的厚塵，接上電源線，LINUS系統的標誌閃爍着，上面的企鵝圖案向我招手，縱情地笑。

有神器鬼使般的我的手自動在鍵盤上滑動，顯示屏上的字母不停延伸，充滿整個屏幕。我估摸着敲完最後一個字母按下了ENTER鍵。嗡嗡的機器聲中傳來一個熟悉的聲音，我的名字。陽光穿過窗臺，撒在了書桌上，光芒充滿了每一個角落。

恍惚中我像是在做夢一般愣住，有一種想哭的衝動，不同的年齡，相同的記憶。

我這才知道，原來並沒有忘記它，從來沒有。它就是我最初爲之着迷，我心之所繫呀！原來我當時放棄他的理由和原因全是藉口，我並沒有理由拒絕它的。

我合上了它，輕輕地將其放在桌上，徑直走出了房間，擁入了那滿屋陽光的懷抱。因爲我已知道了，無論是我，還是它，會是個嶄新的開始，或者說是延續。