拍數字電報作文800字

“啪！啪啪！啪啪啪！”教室裏傳出了陣陣響聲，這是在幹嘛？走進一看，哦！原來是我們快樂魔方作文班正在上一堂有趣的活動課——拍數字電報。

說到做遊戲，當然少不了遊戲規則。老師告訴我們：1。全班分爲兩組，一組爲聽風組，另一組則爲潛伏組。每組分別派出兩名同學出來參賽，一個同學負責發電報，一個同學負責接收電報。2。發報者看到一個數字就要迅速拍出這個數字，如果是連續幾個數字的話，那麼兩個數字中間可以停頓兩秒。接收電報者必須戴上眼罩，只能用耳朵接收電報，接收者可以用筆寫下聽到的數字。電報接收完畢，接收電報者準確無誤的報出數字則爲勝利。

比賽正式開始了，聽風組派出我和孫一澳參賽，而潛伏組則派出李洲和胡榮坤出來應戰。只見我們組的孫一澳同學自告奮勇地衝上了講臺，而我也不甘示弱，也大步流星地走上了講臺。反觀潛伏組，雖然李洲是主動請纓，可胡榮坤卻是被李洲拉上講臺的，在氣勢上彷彿潛伏組就已經輸了一截。我們聽風組準備開始比賽了，只見老師給孫一澳帶上了一副眼罩，遞給他了一張紙和一支筆，看着他行動不便的樣子，我猜：他此刻眼前一片漆黑，一定沒有安全感，不知道會不會影響的到他接收電報呢？此刻的我心裏也異常的緊張，我生怕自己等下會錯拍了老師給的數字情報。還沒等我調整好，老師的情報就來了。我迅速的記住老師所給的數字，並開始雙手有節奏的拍打每一個數字，而孫一澳則拿着筆，仔細地聽着我拍的每一個數字，並快速地寫在紙上“7、5、3、7、4”，而正確答案是65374。我們最終以一個數字之差，輸掉了比賽。可能是因爲我們是第一組上臺的，缺乏經驗；也可能是我們沒有配合好最後才導致比賽失敗。而對方組的隊員在吸取了我們的失敗經驗之後，配合默契，最終贏得了這次比賽的勝利。

第二輪是全班賽，各組同學兩兩一組參加，互相傳遞着情報。有的同學屏息凝神，目不轉睛的看着，生怕錯過精彩瞬間；有的同學伸長了脖子仔細的聽着，像一隻長頸鹿；還有的同學爲臺上選手默默地加油鼓勁。頓時班上熱鬧極了！

就這樣，活動課在我們的掌聲中結束了。通過這節活動課，讓我明白了：觀察不僅需要眼睛看，還需要用耳朵傾聽，我們要學會眼耳並用。