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我依然如故作文800字

我依然如故作文800字

在這繁華世俗中,有一方清幽,在那裏,彈琴,品茶,我,依然如故……

我依然如故作文800字

“別說話了,還想下課嗎?”面吵鬧的教室,我朝着說話人喊去。“切,不就是個副班長嗎?管的太嚴了吧!”一個同學小聲抱怨着,但還是被我捕捉到了。我嘆了口氣,裝作沒聽見,繼續寫我的作業。不一會兒,喧鬧聲又起來了,我生氣地喊一聲:“晚下課五分鐘,再說話,就別下課了!”教室霎時就安靜下來,只有寫字的“沙沙”聲。“啪!”一個紙團給扔到書桌上,我一愣,隨後打開紙團,映入眼簾的是這樣一行字:你也太能作了,說句話還管,你就沒說過話嗎?切!我看完,緊緊地握着這張紙條。我沒有錯,上課說話就是不對。管紀律是我的責任,不管你們怎麼說我怎麼看我,我依然如故——盡好自己的職責。

傍晚放學回家,我收拾好書包,走下樓梯。驀然擡頭,卻只有一盞昏黃的燈陪着我,灑下昏暗的燈光。我苦笑了一聲,心想:“來到這所學校一年多,放學時,竟無一人等我,同我一同回家。我卻又歡笑,自己是孤獨的。不用在同學面前掩蓋真正的自己,刻意去討好他們,走在被昏暗燈光照射的小路上,看到眼前結伴回家的學生,我心中的黯淡又多了一層,卻立刻盡力把它遺忘。我擡頭,望着剛從雲層逃出的月亮。而周圍,是一片黑暗,沒有一絲星星的亮光。有時,孤獨何嘗不是一種智慧呢?孤獨的人身處逆境,卻不放棄,反向去之,冷靜沉着,所以,有時孤獨是走向光明的最快捷徑。雖周圍的人說我孤僻,冷漠,不願與我交流,但我依然如故——保持孤獨,保持冷靜。

上課鈴打響,老師快步走向講臺,大聲說:“元旦晚會需要才藝,想報名的同學有嗎?”同學們立刻踊躍報名。“老師,我報古箏。”我喊了一聲,同學們愣了一下,笑起來。同桌拉了拉我的袖子,說:“你太落伍了,現在都流行鋼琴,吉他。古箏,也別太老,太傳統了吧。”我愣住了,傳統樂器是中華民族的靈魂,需要有人繼承併發揚,多少年來,傳統樂器從未失去過光彩。想着……面對同學們的不屑與嘲笑,我依然如故,繼續我的愛好——古箏。

如故,是一種智慧與勇氣。我慶幸,我依然如故。相信,明天,會更加美好。

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