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光盤行動從我做起作文600字

光盤行動從我做起作文600字

衆所周知,勤儉節約是中華民族的傳統美德。浪費,是可恥的。在生活中,我們每天都得吃飯,做到餐餐“光盤”,那是必須的。

光盤行動從我做起作文600字

這幾天,我在奶奶陪同下,走訪了多家飯店和餐飲店,觀察發現,現在用餐人“光盤”的人還是比較多的。但在某飯店,聚餐人員已走,桌上的殘餐很多,工作人員正在清理。這種現象主要是在飯店的各類宴請、聚會中,主人覺得菜點得少了,不豐盛會沒面子,寧願“剩”,而不願“光”,雖有“打包”的情況,但仍有不少食物被浪費了。

在學校食堂,不“光盤”現象也時有存在。主要有兩方面原因:一是學生在家裏寵慣了,專吃好的,有時還點外賣,被炸雞之類的垃圾食品侵佔了胃。到了學校,就感到飯菜不對胃口,不想吃了。這樣的情況,我也曾經有過好多次,被奶奶知道後嚴厲訓斥,感到很愧疚。二是我們自己的“光盤”意識還沒有牢固樹立,浪費了別人的勞動成果,這是很不應該的。農民伯伯冒着太陽的暴曬,種菜種糧,食堂叔叔阿姨爲我們燒菜燒飯,也很辛勞。因此,我們要尊重他們,不能做浪費的“必勝客”,而要做勤儉節約的“光盤俠”。

可能有時候學校食堂在備菜、選菜以及烹調等環節上,沒有考慮到學生的口味。爲此,我建議,食堂師傅在備菜時,能夠選擇一些符合我們學生胃口的菜。在烹調時,多注意到同學們喜歡吃的口味。在配飯配菜時,因每個學生的飯量和胃口不同,是否可多準備些半份半份的飯菜,供學生選擇。這樣,就可以避免“不光盤”現象。

當然,爲了“光盤”,我們班級也開展了互幫互助的“光盤行動”,就是胃口大的同學幫助胃口小的同學,分擔吃不完的飯菜,共同實現“光盤”,爲爭當“光盤俠”而努力行動,我也是積極參與者之一。

“光盤”行動, 倡導的是節約,傳承的是中華美德。讓我們在念着“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩句時,也能堅持爭當“光盤俠”。

“光盤”行動,從我做起!

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