補習的故事作文700字

週六的天空一亮，我那顆忐忑不安的心就提了起來。“補習”這兩個字在我開始接觸的幾個星期就已變得模糊不清。

奧數，這是令我多少年膽顫心驚的東西。在夢中，它也像個惡魔，徐徐飄進了我的噩夢中。“三十八分”“四十八分”這一次次落入深淵般的分數都成了我在奧數上的“豐功偉績。”

自然對我而言，補習奧數，無疑比天災人禍更可怕。走到老師家的門口，我也總是不敢去按門鈴，或許我壓根就沒有按響的底氣。在老師的門前，我總會以吃早飯的藉口，等着其他同學來揹負這個重任。聽課，那就更是如同“聽天書了！”一排排的數字，一個個運算符號，呈現在我的腦海中，都成了咒語。煎熬着，度過每一分每一秒。

天空中籠罩着一層陰霾，不時落下幾絲細雨，像針尖扎向我的胸口，我真想止步不前，可又沒那個勇氣。於是我的腳步就變得愈來愈小，愈來愈慢，又感覺身後有東西緊拉着我，令我難以前行。無奈地，無論怎樣我還是走到了門口，我又開始幻想着，“老師不在，”可這都是幻想罷了，現實永遠無法理想化。走進教室，拿起筆，都如同舉起了千斤的槓鈴。

老師早已看出了，我“聽天書”的事態，又偏偏把我叫起來回答。我的臉一下子一下子成了熟透的蘋果，我硬着頭皮，屏氣凝神地思考了一番，不論對錯他全唸了出來。我要懵懂的眼神看着老師，老師用肯定的目光回答了我，然後微微一笑……

課上完了，我就鬆了口氣，準備拔腿就跑。“你先等一下。”老師竟反常的把我給叫住了。我一愣，心裏又萌發出了一連串不祥的念頭。老師和藹的拍了拍我的肩，說∶“不要有心理陰影，真不行，可以換個角度去思考。”我一下子豁然開朗，點了點頭。

之後，我的奧數成績有了飛躍般的提升，從此我對“補習”有了新的認知，至少不再畏懼與懼怕了。