智慧就在什麼中作文記敘文

智慧就在籃球比賽中

陳美燁

“加油！加油……”一陣陣鼓勵的吶喊聲從球場傳來。

沒錯，我正打籃球。今天的籃球課我要打一場單人賽。

“開始！”老師下達口令。我的對手是小玉，她的頭型如小蘑菇一般，就是所謂的“蘑菇頭”。她比我高大一些，在班級裏坐最後一排。而我與她相比，就沒那麼有優勢了。可我一點兒都不怕，畢竟我是絕不會甘拜下風的！

我右手運球，向小玉奔去。小玉反應神速，也立刻向我靠近。球要被對方搶走了吧？你錯了，我手中的籃球不但沒有被小玉搶走，我還靈敏地繞過了她。

這是爲什麼呢？讓我們回放當時的畫面，看看我是怎麼獲得勝利的吧！

原來，我把身子往右側傾，做了個假動作，讓她誤以爲我要往右。她就把整個身子也往右倒。說時遲，那時快，緊接着，我用右手把球一拋，籃球就落到了左手。身體配合着手部動作，協調有序，終於成功地繞了過小玉。我又把籃球運到球框一側，輕輕一跳，籃球便被拋向球框，“嘭——”籃球撞擊到球框板的一角，一反彈，竟順利地掉進了籃球框裏！

“勝利了！”我高興地歡呼起來。

看吧，要想贏得比賽，可不能光憑體力，還要拼智慧。多虧了我這一招“聲東擊西”，才能最終反敗爲勝。

智慧就在遊戲中

鄭睿傑

遊戲，往往讓人感覺會浪費時間。不過，它也可以提升我們的智慧。

體育課快結束了，體育老師讓我們玩個遊戲——“充電”。遊戲規則是：男女分成兩組，每組都有自己的“電源插頭”（足球框），足球框周圍是“安全區”，本隊的人如果躲在安全區內便是安全的。兩組分別去抓對方的隊員裝進本隊的“電源插頭”，哪組抓得多，哪組就取勝。哼！老師這是變着法子讓我們提高跑步速度嘛！

緊接着，老師吹響了哨子，遊戲就正式開始了。而我並沒急於大展身手，而是坐在“安全區”內暗自觀察。很多同學都說我是“急死人不償命”，他們可要着急忙慌地去捕捉“獵物”了。其實他們不知道，我那會兒是在用心思考。我發現兩組人員數量相當，難分高下，我們剛抓住了一個“小女兵”，女生隊也隨即抓住了一個“小男兵”，這樣下去純屬是在拼體力。突然，我想出了一個好辦法。於是，我們男生組密謀了幾句，便改變了作戰策略。

首先，我們安排幾個男生去充當“誘餌”，一些女生看見“獵物”便沒頭沒腦地朝他們狂奔而去。我們幾個“誘餌”引得她們滿場亂跑，跑着跑着她們就離自己的“安全區”越來越遠了。其他男生趁機從後方捕捉她們。女生們根本沒有招架之力，就這樣，我們前後夾擊，把她們打得措手不及，最終女生組全軍覆沒。

智慧，往往都是進攻敵軍的最好法寶，是戰勝敵人的好幫手。

智慧就在釣魚中

陳科睿

早上，我去釣魚，那裏的水很平靜。我馬上推測這是個釣魚的好地方。我快速找底，並調好了水深。因爲是冬天，小魚都跑到溫暖的水域了，只有大魚還會在水底。

我把魚餌扔了下去，魚漂就開始一點一點地沉下去，在倒數第四節停了下來。我的運氣不錯，釣了一條半斤的小刀魚，算是開了個好頭。我繼續作釣，魚漂雖然看起來沒有反應，但仔細一盯，你就會發現漂子在一毫米一毫米的上下起伏。那就是所謂的“老滑子”。後來這條魚還是按捺不住心中的慾望，吃下了魚餌，我迅速起竿，發現這魚還很有勁，但它還是被我拉了過來，是一條“柺子”，可是沒有兩斤，我就把它放了。

我繼續釣，這次和剛剛不同，過了一會兒，魚漂直接被黑掉了，我馬上起竿，但要費很大的勁兒。那條魚一直咬着魚線，我只能一直送線。不過幾秒，形勢就變成了必輸無疑的“拔河”！果然，線斷了。唉，“煮熟的鴨子飛了”！

我很遺憾，沒能釣到這條魚，便立刻換成了十米炮竿的八米步線。我換了一個地方，因爲會釣魚的人都知道釣中的大魚跑掉了，這個地方一天以內沒有魚！

不久，相似的情形又出現了。魚漂再次黑了下去，我立即起竿，才知道眼前的這條魚比剛纔更大！我不能再陷入剛纔那種局勢了。但光想能有什麼用呢？還是快到了“拔河”階段。

就在萬事皆休之時，我突然想到了釣魚宗師化氏老師說過的話：“只要把魚竿快轉五週，就可以馬上拉上來”，我立刻效仿，果然，這條魚頓時沒了衝勁。我把握時機，迅速把它拉了上來。

這，就是釣魚的智慧啊！

智慧就在老師的教誨中

呂睿宸

智慧不是天生的。無論是誰，都要經過學習，才能獲得智慧。

有一次，上數學課，數學老師要檢查前一天的口算作業。我猛地想起來，昨天的口算我忘記做了！眼見着同學挨批的場景，我更加害怕了，心裏萌生出逃避、混過去的想法。

很快，老師就要檢查到我這裏了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一把用手蓋住了作業本。老師走了過來說：“把手拿開。”我怔住了，但還是把手嚴實地蓋在作業本上。老師抓開我的手，看了看空空如也的作業本，瞪着我，氣得語無倫次。她抓起教鞭，抽了兩下，然後說：“放學到我辦公室來！”

後半節數學課我什麼都沒聽進去，滿門心思想着該怎麼辦。這次，我不是在想着怎麼逃避，而是想着怎麼應對老師的冷言冷語。我後悔了，我意識到了這個欺瞞老師的舉動實在不好。因爲，即使騙過了老師，害的也是我自己呀，我真笨！

放學了，我走到數學老師的辦公室前，她從本子上撕下一張口算遞給我，說：“這是給你的一次小教訓，下次再這樣，就是20張。”我接過了口算紙，慚愧地走了。

沒錯，即使老師不說，我也已經知道了：撒謊只會害了自己。老師用她的人生經驗給我上了一堂特殊的課。這短短的幾句話，讓我懂得了一個大道理！

智慧就在下棋中

葉譽池

一天，我和弟弟在家裏的陽臺準備來一場象棋比賽。我拿黑子，弟弟則拿紅子。我們迅速擺完了棋盤，對弈便開始了。

弟弟先出“炮”，我也跟着出“炮”。誰知，弟弟又派出了“炮”，這讓我百思不得其解。他的作戰計劃到底是什麼呢？我帶着疑問只好出了“車”。弟弟把自己的“兵”移到了我的“兵”前面，我心想：弟弟真笨！明明就是送兵過來讓我吃的。弟弟瞄了我一下，發出了得意的笑聲。我不知道弟弟在笑什麼？就在我感到疑惑的時候，弟弟毫不客氣地把我的“兵”吃了。“哈！哈！哈！我勝利啦！哥哥你還是認輸吧”。弟弟狂傲地說。“什麼嘛，不就是要用炮將軍而已，我還可以出兵嘛”。我也不服氣地說道。說完，我毫不猶豫地出了兵。可是出兵之後，我突然意識到大事不好，一看棋盤的佈局，我才恍然大悟！原來弟弟用的是“雙炮將”的方法來將我的軍。我出手太快了，沒有認真觀察棋局，一下子就輸棋了，現在後悔都來不及了！

我和弟弟商量着再玩一局，弟弟同意了。這次我一定要認真觀察、仔細思考，識破弟弟的計劃。我心裏暗暗想着。

這一盤，弟弟接連兩次都出了“車”。弟弟這麼變換戰術，不禁讓我陷入了思考。隨着棋局一步一步的展開，弟弟輪番向我方發起進攻。我仔細地觀察這棋局，突然意識到弟弟想用上一盤的方法取得勝利。輪到我出招了，我先用“馬”把弟弟的“車”趕走，弟弟也出了“馬”還以顏色，我緊接着又出了“炮”。我模仿弟弟上一盤的戰法一步一步地下，仔細觀看弟弟下的每一步，最終獲得了勝利。

其實下棋並不難，只要靠智慧和認真觀察，一定能取勝！