虛假的聰明作文600字

往往越聰明的人，懂得知識就越少。

——題記

我的前桌是一個三科大學霸，可是他越聰明我就越看不起他，因爲他已經成爲了53%的學習機器了。

我正想着下課怎麼玩呢？忽然，筆被同桌撞掉了，同桌歉意的看着我，我說：“沒關係。”便伸手碰了碰前桌的肩膀，等他頭扭過來時，我禮貌的對他小聲講：“麻煩幫我撿一下筆，謝謝。”

她看着我，我倆對視了幾秒，她生氣地對我說：“因爲你打擾我，浪費了我十二秒學習時間，十二秒內可以學三個詞彙和一個句子，你花走了我的時間賠給我！”隨後，他伸手對着我。

啊，我只不過是想讓你幫我撿一下筆呀，如果你花一秒撿好筆，那麼其餘的時間你想怎麼辦就幹什麼。我想着，絲毫沒有察覺他的下一步動作。

“報告老師！她打擾我學習，還不承認！”他猛地一站，大聲地喊着。

“啊！老師，他不幫我撿筆！”我驚了一下，也站起來進行反駁，並提出了一個要求，“這樣老師出一個數學題，如果我贏了，那麼就是他的錯。如果他贏了，我承認我錯了，可他不樂於助人。”

在老師的再三反覆確認下，決定讓三位成績好的同學與三位成績普通的同學進行PK。老師什麼腦回路啊！我與他的是爲什麼讓其他人共同承擔？想讓我們普通學生出醜？讓英語課變數學課，值！

開始了，老師的第一題是：12x3=？我與其他兩位同學齊達36！而對方卻回答63！

這答案已出，不止我與其他同學蒙了，連老師和同學們都很懵，12x3不就等於36嗎？二三得六，一三得三，三十六。

我解釋了之後，他卻堅信自己的想法就是等於63，我要他們講出道理，他們說自己就是理。

唉！看見沒，標準的學傻了，基礎問題都不會，還說什麼妨礙你學習。人常說往往最簡單的問題，就是不聽人勸，死活往坑裏跳。其實學好知識點，他們就不會掉坑裏的，反而會避開這個坑。

英語課結束了，我與他的鬥爭也結束了。我撿起自己的筆，深思：“我爲什麼不自己撿起呢？”