那幅殘缺的圖畫作文600字

“滴嗒嘀嗒……今天是9月8日……”聽着鬧鐘的叫聲，望着檯曆上畫着紅圈的九月十日，我不禁陷入了回憶——

那是我四年級的時候，那時的我作文寫得塌糊塗：要修辭沒修辭，要生動不生動。而就在這時，一幅圖畫溫暖了我，讓我的作文有所進步。

上課鈴響了，吳老師捧着厚厚的作文本走進了教室。打開本子，一個大大的“良”出現在我的視線中，是那樣那樣鮮紅，那樣刺眼！我飛快合上本子，好像裏面有一隻怪物會吃掉我一樣。

我緩緩擡起頭，希望老師不會注意我。可是，命運總是如此捉弄人，你越不想發生的事，它就越會發生。我的目光與老師的目光對視了，老師點點頭示意我跟她去辦公室，原本去辦公室的路不到兩分鐘就能走完，而這次我卻感覺過了一個世紀。

老師坐在座位上，窗簾拉得好好的，燈光有些昏暗，老師那張平靜的臉在這燈光的映襯下，讓我心裏有些害怕，她並沒有罵我，而是畫了張畫，畫中的人沒有耳朵和鼻子，正當我覺得奇怪時，老師那淡淡的聲音響了起來：“你看這幅畫並不完整，所以並不好看。只有把它補完整了纔是一個正常的人……”我接着聆聽老師的話：“所以寫作也是如此，修辭表達就是人的五官和四肢，沒有修辭，作文就不完整。”一陣風吹過，把窗簾吹了起來，陽光悄悄溜進屋裏照在老師臉上，吳老師的臉是那麼祥和，像是遇上了春陽般露出了會心的笑容，溫暖了我的心。

從那以後，我每一次寫作文都會想到那幅畫。終於有一次，老師宣讀優秀作文名單時報到了我的名字，我的心情像小鳥一樣越飛越高。這時，一張紙落在了我的桌上，上面畫着的是那個不完整的人，我擡起頭，目光與老師碰在一起，我們不約而同的笑了。

我拿着那幅畫，靜靜地看着，腦海裏似乎又出現了吳老師的那張笑臉……