我的外國筆友讀後感600字作文

我的貴州筆友

“說起貴州，就會讓我聯想到那不同於江南的壯麗風光：巍峨挺拔的連綿羣山，沁綠通透的美麗湖泊，四季如春的宜人氣候，能歌善舞的少數民族，異域風情的別緻村落，氣勢磅礴的大瀑布……”這是上學期末的一項語文單元習作——寫給我遙遠筆友的信。

寄出信的第二天，我就把信箱裏裏外外擦得乾乾淨淨，還配上一把新鎖。接下去的日子裏，每天都去查看，有時遇到郵差叔叔，直接打聽有沒有我的信，卻總是失望而歸。後來，新冠疫情席捲神州大地，信件更是遙遙無期，直到現在，我仍沒有收到她的回信。

看來，這個時代要找個筆友，還是相當困難的。從同學們人手一個的電話手錶，到大人們的手機即時通訊軟件、E-mail……都可以交換消息，溝通變得越來越頻繁，也越來越快捷。信息日趨電子化，未來是否手寫都是件奢侈的事兒？

雖然獲得信息的渠道很多，但我還是想有一個筆友，哪怕寫電子郵件也行。帶着這樣的心情，有一天在書店看到《我的外國筆友》，忍不住就捧起來，一口氣讀完，回味許久：一位害怕降級，被迫選擇“寫信結交筆友”爲加分作業的美國女孩，意外地與一位全村英文最優秀的阿富汗男孩建立起通信聯絡。雖然他們的學習環境，課外生活，興趣愛好，甚至家庭背景，宗教文化，都大相徑庭，但因爲他們的善良和真誠，一封封信件猶如一隻只白色和平鴿，在地球的一端與另一端架起了一座友誼之橋。一次次爲他們帶來驚喜或遺憾，併爲之觸動與思考。不斷的交流，不斷的成長，這段經歷，終成彼此的寶貴財富。

我羨慕故事中的他們，突然意識到我的貴州筆友，可能有她不可言喻的困難。我要提筆寫一封信，將我這半年來所思所想盡付“筆友”：疫情生活的特殊，暑期練琴的清苦……最後和她聊聊這本書。