我改革我進步作文

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在治國的道路上，鄧小平爺爺說：“不改革就沒有出路”。而今天我在學習的道路上說：“我改革，我進步”。

　　記得在以前，我的學習方法是很傳統的。在課前總是會大概地去瀏覽一次這堂課要學的內容和知識要點，到了課上專心致志地聽老師解釋，自己總是在下面不停地埋頭記着、寫着。在下課後要花大部分的時間去熟讀在課堂上所記的筆記，晚上自修做習題時總是打開書本來查找相關問題，從來不思考過這道題爲什麼是這樣做的。所以我的成績總是在校中三百五十名之後，不管我怎麼去努力聽課成績還是老樣子。有時感覺到自己很失敗，頭腦總是出現一些令我不解的問題。直到有一天，一個故事改變了我，啓發了我。

　　春秋時期，管仲爲齊相。他實行了系列改革措施，並取得了明顯效果。他強調發展經濟，打破了井田制，提高了土地利用率；他整頓行政組織，分別設官司管理土地；他改革軍制，富徵於農；他注重人才，建立推舉制度等。這些措施，順應社會的發展趨勢，加速了封建制度的形成。數年內，齊國國富兵強，取得了“九合諸侯，一匡天下”的霸主地位。

　　當我看完這個故事後，我才知道，我學習成績爲什麼上不去了的原因。

　　現在我找到了我的學習方法。在打開書本之前先回憶一下，上課的主要內容和要記的知識點，等到回憶完之後再翻開該課的筆記看一看，檢查一下自己還有哪些是不記得的，做完這些工作，我再去打開下一課，當我看到這課的題目時總會在腦中浮出幾個問題：這篇的內容是要我們學習什麼的；這篇內容的重點是什麼……還有就是在學習的過程中要在自己不懂的地方做一些記號，在做題時候不要急着去翻書，要經過思考後再去翻書，在遇到煩人的問題前，不要意味地想，先停下筆來，走出坐位去看看窗外的綠草、藍天、白雲……等到自己完全忘記了這道題目後再回到坐位上想一想，要是實在不會做就跳過，接着做下一道題，直到做齊所有練習，自己覺得還有興趣做就再回頭思考前面不會做的題目，如果沒有興趣那就不要強迫自己去做，找些時間把這些題抄下集錯本，等到自己心血來潮的時候再去思考。這樣做即可以有效地保留自己的學習興趣，又大減少了學習給自己帶來的壓力，何樂而不爲呢？通過改變了我傳統的學習方法，在這次的期會考試中，我的學習成績有了明顯進步。

　　我找到了學習的方法，也認識到鄧小平爺爺說的話，也感悟到了改革的重要性。同時明白到不管在治國上還是在學習上，都要找到對的方法才行。現在，我可以很自豪地對自己說：“我改革了，我進步了”！

　　高州一中附屬實驗中學：文文