藏寶圖作文600字

今天，徐老師一走進教室，就拿起白板筆在黑板上寫了三個字“藏寶圖”。

我的眼前瞬間出現了一個寶藏，裏面有好多金銀財寶，閃閃發光，一想到這，我都快垂涎三尺啦！我一陣壞笑。

正在我們異想天開的時候，徐老師拿出了“所謂”的藏寶圖，它是由五幅小圖組成的一個“十字架”的大圖。上面是一彎新月，中間是一顆紅彤彤的愛心，左右兩邊分別是一輪太陽和一隻耳朵，下面是一隻趴着的小狗。

天呀！這是什麼藏寶圖？我們一下都跌到了谷底，從頭到腳都被涼水澆了個透！老師，你太坑人了！

老師好像猜透了我們的心思，語重心長地說：“這裏面藏着五個漢字，我們的漢字不是寶藏嗎？它已經有5000多年的悠久歷史了，還有人不惜重金來買書法作品呢！目前全世界有20%的人在學習我們的漢字！”

徐老師這麼一說，我就覺得很有道理，把注意力重新放在了“藏寶圖”上，哎呀，這就太小兒科了！不就是“月”“耳”“狗”“心”嗎，但是老師給我們的答案統統打上了紅紅的叉，到底是什麼呢？我一頭霧水。

看着我們都一臉茫然，老師說：“如果你們要打開寶藏，必須要找到“金鑰匙”，想想看，我們看圖是怎麼看？上北、下南、左西、右東。”對呀！我怎麼沒想到啊！“北”加上一個上面的“月”是“背”，依此類推，其它的字不就是“曬”“陳”“忠”“獻”嗎？我恍然大悟！

哎呀！徐老師的課總是那麼有趣、刺激，今天又帶我們找了寶藏，真是太有趣了！我永不會忘記！