最令我難忘的人作文600字（精選6篇）

篇一：最令我難忘的人作文600字

六年的國小生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是國中廣闊的學習天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個令我終生難忘的人——我的語文老師！

李老師是一個和藹可親的人，時時刻刻臉上都掛着滿滿笑容，雖然平日裏對我們很嚴厲，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個外號——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因爲他人長得很黑，打個比方吧！把他扔到煤堆裏，你一定認不出來哪個是他，哪個是煤。又爲什麼把她比成黑李逵，因爲啊！他非常能幹還結實。

甜滋滋

又一次，正在上英語課，語文老師把我叫出來去把他數幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看着我，那是因爲英語老師上課，非常枯燥無味，有的人甚至聽着聽着想睡覺，李老師把我叫到辦公室裏面不僅有空調，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎勵我的，當時的心裏就甜滋滋的。

美噠噠

辦公室裏有兩個垃圾箱，因爲老師們太忙沒有人倒，所以李老師就安排我去倒，當時心裏有些不大情願，悶悶不樂地想“有好事了讓好學生去做，這裏所當然，但這倒垃圾是不大光榮的事爲什麼不讓不學習的學生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬着頭皮去幹。第一次我去倒垃圾時，其他幾個班的老師讚不絕口的說：“這個同學真勤快，知道體諒老師。”當時我想“雖然得到老師的誇獎心裏好受一點，但是勞動最光榮，對，好好幹下去！”

李老師總是對我很關照，後老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現也比較突出，所以老師非常喜歡我。

如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對我們那份喜愛，我是永遠都不會忘記的。

篇二：最令我難忘的人作文600字

四年級的元旦過後，我被媽媽拉進了一個讓我終生難忘的奧數輔導班，並認識了一位讓我最難忘的老師。

踏入奧數班的第一天，我就聽到許許多多關於一位張老師的“恐怖傳言”。那時的我們懵懂無知，再加上當時帶我們的王老師默認了那些傳聞，我們就更加深信不疑了。

當我們升入五年級時，換了一位新老師，就是那位“惡狠狠”的老師——張老師。

張老師是位男老師，他有着高大的身材，筆挺的腰桿。他的一雙火眼金睛可以識破任何學生的詭計。要是靠近他，彷彿他身上散發着強大的猛獸的氣息，讓我們心驚膽戰。

後來，我發現那些傳言並不真實。張老師雖然冷，但卻是有原則的。不按照他的要求做題的、不背筆記的、欺騙老師、對家長說謊的人會受到重重的懲罰。剛開始，我們還不能理解，覺得他很過分。但自從張老師講了一個故事，我就被深深地震撼了。

張老師的教齡已經有25年了，他教過各種各樣的學生，積累了許多教學經驗。每到六年級第二學期，就是最緊張的時刻。他帶過的一屆學生，在那四個月的時間做過8套卷子。那不是普通的卷子，而是厚達5釐米的“重卷”。每天做幾份卷子，做題效率也越來越高。有一次期會考試，一個學生不到10分鐘就答完了卷子，然後趴在桌上睡着了。監考老師很生氣，就把他的卷子先扣掉了40分，最終，他得到了60分……那個孩子，在小升中的時候，接到了來自五大名校的五份申請信。

這個孩子牛吧！這一切都是張老師的功勞，真正驗證了一句話：嚴師出高徒啊！我真希望他帶着我努力拼搏，奮發向上。

從此，他的嚴厲在我眼裏變得可愛可敬起來，他也成了我國小生涯最難忘的人。

篇三：最令我難忘的人作文600字

她，在我遇到困難時幫助我；她，在我失落的時候陪伴我；如果你問我她是誰，我一定會不假思索的告訴你——他叫孟芮琪。

孟芮琪一米五五的個兒，皮膚較白，雙眼包皮，兩隻眼睛炯炯有神，學習一直名列前茅，她是我的“死黨”。

有一次，數學老師發試卷讓我們做，拿到試卷，我立馬開始做，前面幾道題對我來說輕而易舉，眼看着就剩下兩道題了，我加快了速度又做完一道，我得意揚揚地瞅像最後一道題。咦？好難啊！完全沒有頭緒啊！我絞盡腦汁，卻連半點頭緒都沒有。就在我百思不得其解的時候，孟芮琪幫我解了圍。她細心地幫我分析題意，告訴我解題過程，我很快明白了剛要跟她道謝時，她彷彿看透了我的心思，說：“不用謝，我們是朋友嘛！”後來，我們先化成了你幫我，我幫你的程度。

她還在我失落的時候給予了我前進的信心。那是在一個下午，我因某事被老師批評了一頓。我的內心很失落，很傷心。她知道了，陪着我，沒有說話，沒有安慰，只是默默地陪着我。這辦法很管用，我一會兒就感覺心情好多了，她這纔開始說話，希望能把我逗開心。我非常感謝她的安慰，說了很多感謝的話。

一天，我要去參加舞蹈大賽。起初，我很緊張，感覺心都要跳到嗓子眼兒了，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。孟芮琪見狀，對我說：“其實比賽不用緊張，放鬆下來，重在參與。不管你成功還是失敗，我都會一直支持你的！”聽完這些話，我十分感激。我努力的讓自己放鬆，果然，功夫不負有心人，我在接下來的比賽中取得了好成績，沒有讓她失望。

孟芮琪，你給了我極大的鼓舞，幫助我解決難題。你是我的好朋友，很好的朋友，我相信，我們永遠都是朋友，永遠，永遠……

篇四：最令我難忘的人作文600字

正當我焦急萬分，站在舞臺上一句歌詞也唱不出來時，一個聲音讓我重新點燃了希望。

記得那是一個六一兒童節的下午，我爲班上的歌唱實力擔當，自然是要演唱的，於是我鼓起勇氣報了名，首先第一個出場的是彈鋼琴的，只見他毫不緊張，邁着鏗鏘有力的步伐上了舞臺，他的嘴角微微上揚，露出了笑容，坐在了椅子上，音樂一起，他的手指便不自覺的動了起來。優美的音樂在我耳邊環繞不久，一首樂曲便彈奏結束了，臺下的掌聲不斷，這給我造成了很大的壓力，我的小腿不安地抖動着，汗水緊張地流了下來，眉毛一直不停的抽搐着，呼吸的聲音旁邊人都聽得一清二楚，兩隻手以及攢出了汗水。

該到我了，我緊張不安的上了臺，嘴脣隨着參差不齊的呼吸聲快速的抖動了起來。心跳就如同汽車的發動機一樣瘋狂地顫動了起來，汗水已從小小的額頭上留到了下巴，四周的一切彷彿都靜止了，此刻我練過百遍的歌詞，彷彿也從腦海中消失，我回想不起一句歌詞來，我就如同一隻無助的小鳥一樣不知所措地站在舞臺上，本以爲一點希望都沒有了，但這時不知從四面八方哪裏傳來的一聲加油，你行的。

我轉了過去，原來是一位陌生大叔。只覺得那個聲音一直環繞在我的耳邊，大叔的眼神很堅定，他那雙緊握着的手就如同逆境中的光芒，我向他點了點頭，立刻面向舞臺，此刻終於有人覺得我能行，我所有的歌詞瞬間回到了腦海裏，腦海裏我也不再緊張，自然地唱完了所有的歌詞，聲音一聽，臺下的掌聲源源不絕，此時那如同魔鬼般的緊張瞬間煙消雲散，剩下的只有高興與無限的喜悅。

有些時候我會看見緊張的一些人，如果你能給他們一句加油，那麼他們就會重燃希望，願每個人都能做一個令人難令人難忘的人，讓世界更加美好。

篇五：最令我難忘的人作文600字

時光如水，如白駒過隙。一眨眼的功夫，我已經是一名八年級的學生了。回首國小的那段時光，那些難忘的人，那些難忘的事，不斷地涌現在你的腦海裏。記得在我國小的時候，有那麼一位老師，直到現在，我對她的印象還十分深刻。

她是我的班主任——魏老師。她總是穿着黑中有白的襯衫，一雙和藹的眼睛，兩個小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花，可能和她的品質有關係吧，潔白無瑕。

記得三年級的時候，放學回家，我不知道爲什麼那麼興奮，在沙發上蹦蹦跳跳，一不小心摔了下來，左手骨折了，爸爸媽媽帶我去醫院打上了石膏，十分不方便。第二天，我像往常一樣的去了學校，只不過回頭率高了點。一進教室，發現大家都在奮筆疾書，原來這麼早就考試了。我坐到位子上，也拿起了試卷，艱難的寫了起來。不一會，我就絕望了，連線題我可怎麼辦啊？我左看看，右瞧瞧，沒人理我，我喊了一下我的同桌，她卻說：“用你的石膏連。”我十分無助，這個時候魏老師看到了我，便爲迅雷不及掩耳之勢地速度跑過來，摸了摸我的頭說：”怎麼了手不方便吧。“我點了點頭，魏老師便拿起了我的筆和尺子，聽着我報讀幫我連，雖然我報錯了好幾個，她也很耐心地擦掉，重連，頓時，一股暖流涌上我心頭。不一夥兒，考試結束了。

每當我考試有問題，你總會告訴我的問題。有次作文我寫的不是很好，你變教我，直到5點多。你說過你對每個學生都一樣，不分好壞。你總是默默無聞，無私奉獻的。

秋天，我走在花田間，看到那一朵朵牡丹花，我又想起了你。

篇六：最令我難忘的人作文600字

在生活中，有很多讓我難忘的人，有的是陌生人，有的是叔叔阿姨，有的是同學，有的是小夥伴，他們正如天空中一顆顆耀眼的明星，其中有一顆星星的光芒最耀眼，最光彩奪目。那就是一位老爺爺。

那件事發生在我九歲那年，那年我每天都是步行回家，而最讓我惱火的是回家的路上有一條又寬又大的公路，而這條公路上的車子每天都是川流不息，讓我心裏有一種莫名的恐懼感。而在那天下午我又要走那條令我恐懼的路回家。

那天下午，馬路上的車不知怎麼的，比往天的車還要多，而車又快。我根本不知道怎麼過去，我正在那兒發愁，就在這時來了一位老爺爺。老爺爺說：“小朋友，你要過馬路嗎？”我說：“嗯！”我回頭一看，原來是一位七十多歲的老爺爺。這個老爺爺雖然一頭銀髮，滿臉是皺紋，可是笑起來卻特別有精神。

那個老爺爺說：“這裏車這麼多，你一個人過馬路很危險，來，拉着我的手，我帶你過去。”於是，我拉着老爺爺的手，和老爺爺一起過馬路。我拉着老爺爺的手，他的手還是熱熱的，手也非常有力，好不容易走到一半了，車又多了起來。這時老爺爺說話了：“真是的，現在的年輕人開車一個比一個開得快，開慢點不行啊。”過了一會兒車少了一些，我們就迅速的走了過去，走過了馬路。老爺爺對我說：“小朋友再見！我們已過了馬路。你長大了以後千萬要記住，開車一定要開慢點，要多爲別人好，多做好事。”我答應到：“好！老爺爺，我記住了。”

這就是我最難忘的人——一個素不相識的老爺爺，他牽着我的手過馬路，讓我終身難忘，他就是我最難忘的人！