十四五歲，我不再自命不凡作文600字

數學向來是我的強項。

記得三四年級時，每次數學考試，老師勢必會在考後說一句：“XX又是一百分。”興許我就是從那個時候被他慣壞了的。爲自己第一個交卷而自命不凡，爲參加“希望杯”弄到塊銅牌而沾沾自喜。

儘管上了國中，我卻仍保持着做數學的習慣——一遍過，視打草稿爲恥辱。大約是數學自己也看不下去了。經常給我來點可愛的小驚喜，或許還串通了我的數學老師再火上添點油什麼的。是我哪兒惹到數學了嗎？他不再眷顧我了嗎？好吧，讓我來對你好一點兒。只要我在數學卷子邊上打打草稿，你就能回來了，是嗎？

恕我說一句，班上有些同學理科是不太好。看着他們在辦公室焦頭爛額的樣子，我無恥地並不知道那是一種什麼樣的感受。

當別人費盡心思地想得到某件東西時，你卻在揮霍不費吹灰之力得來的它。

我開始覺得是我錯了！

……

體育課總是一些人的自修時間。樓梯底下，她低着頭對付着一張數學卷子。那是一張我早已改好的卷子，並不難；可大夥兒不這麼認爲，分也都不太高。

過了一會兒，她把題給我看，問我：“這道題你能教我一下嗎？”

我掃了一眼，那道題是一個公式運用的考點，考試時在我眼中所享有的停頓不超過三十秒。頓時，我感到一陣令人作嘔的優越，語調也開始揚了起來：“這麼簡單的題你都不會，你真是……”

你卻在揮霍不付吹灰之力得來的它。

我突然想起了我的閱讀理解和修辭賞析，死也搞不懂的感覺，心裏像遇上了一個霹靂，打通了一切。

最終，我嘆了口氣，看着手拿試卷的她，緩緩地開口了。

“對不起，對不起……你問吧。”